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“語文教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)讀書的種子”。近年來，語文教育中，閱讀得到了越來越高的重視；而在前段時(shí)間發(fā)布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，這一點(diǎn)再次得以認(rèn)證。 隨著語文學(xué)科以20%~22%的比例成為各科目中總課時(shí)占比最高的學(xué)科，“得語文者得天下”的說法在許多家長之間盛傳。仔細(xì)研究過2022年版新課標(biāo)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀已然成為語文學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的關(guān)鍵點(diǎn)。 且不論新版課標(biāo)中專門增加了對(duì)于“整本書閱讀”的詳細(xì)說明和要求，單看“學(xué)段要求”這一部分，就可窺得一二：
可以看出，升上三年級(jí)以后對(duì)閱讀量的要求便開始驟增；等到初中階段，則明確要求“每學(xué)年閱讀兩三部名著”，學(xué)生要能夠掌握一定的閱讀方法，學(xué)會(huì)欣賞經(jīng)典名著的魅力。整體的課外閱讀總量要求達(dá)260萬字之高。 而這些，都需要通過課堂內(nèi)外大量的閱讀來實(shí)現(xiàn)。 不僅如此，新版課標(biāo)還在附錄中專門給出了“關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議”：  ▲ 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》截圖 重視閱讀不僅僅是為了遵循課標(biāo)要求，更是出于對(duì)孩子長期發(fā)展的深遠(yuǎn)考慮：閱讀是一切知識(shí)的獲取途徑，是終身學(xué)習(xí)的必要手段。在閱讀中能夠提高審美品味，也能夠鍛煉理解力、邏輯力等各項(xiàng)思維能力。 相信大家都深知閱讀的重要性，那么，“讀什么”就成為了接下來的關(guān)鍵。 在此給大家推薦一套親近母語出品的《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》。 精選二十本世界經(jīng)典童書，用親情、友情、自然、成長等各種兒童有共鳴、有興趣的主題，打破孩子對(duì)于名著閱讀的障壁與畏怯，用富有兒童性、文學(xué)性、趣味性的內(nèi)容，點(diǎn)燃孩子對(duì)于長篇閱讀、整本書閱讀的熱情和耐性！  01 內(nèi)容的經(jīng)典性 《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》分為兩輯，每輯10冊(cè)。所選內(nèi)容都是經(jīng)過時(shí)間和讀者雙重檢驗(yàn)的兒童文學(xué)經(jīng)典名作，絕對(duì)是照亮一代又一代人的“恒星”級(jí)作品。 例如《叢林之書》，是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林專為兒童創(chuàng)作的，是世界兒童文學(xué)中的一部不朽之作。  再比如，《西頓動(dòng)物故事》在美國首次出版的時(shí)候曾被《紐約時(shí)報(bào)》贊為'感動(dòng)整個(gè)世界的故事''不亞于任何一部描寫人類社會(huì)與人類情感的世界名著'。它的作者E.T.西頓更是享有'動(dòng)物小說之父'的美名。同時(shí)，這本書也是我們國家的“小學(xué)語文整本書閱讀推薦圖書”之一。  《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》中的每一本都是世界頂級(jí)的兒童文學(xué)名著。其中有很多本都是課內(nèi)閱讀的要求書目。三年級(jí)開始《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》就已經(jīng)出現(xiàn)在“快樂讀書吧”的推薦書目中了，而《森林報(bào)》《愛麗絲漫游奇境》則是更高年級(jí)的推薦書目。  在孩子學(xué)習(xí)閱讀方法、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的階段，與其盲目挑選，不如用一套頂級(jí)權(quán)威的經(jīng)典童書打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  02 翻譯的權(quán)威性 讀外國名著時(shí)最在意的是什么？翻譯。好的譯本，能為原作品錦上添花，讓人無比享受閱讀過程。 《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》特邀任溶溶、彭懿、周龍梅、韋葦、葉君健等國內(nèi)著名翻譯家執(zhí)筆，用精當(dāng)優(yōu)秀的翻譯把真實(shí)的國外經(jīng)典作品呈現(xiàn)在廣大讀者面前，例如《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》的譯者是著名兒童文學(xué)作家任溶溶，《沒頭腦和不高興》就是他的代表作。同時(shí)他也是一位杰出的翻譯家。他曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、宋慶齡樟樹獎(jiǎng)、國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。2002年，獲中國翻譯協(xié)會(huì)授予'資深翻譯家'榮譽(yù)稱號(hào)。2012年，被中國翻譯協(xié)會(huì)授予'中國翻譯文化終身成就獎(jiǎng)'榮譽(yù)稱號(hào)。  《聰明的狐狐》的譯者是韋葦，是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、國際兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員、義務(wù)教育語文教材編寫指導(dǎo)委員會(huì)委員，享受國務(wù)院特殊貢獻(xiàn)津貼。出版研究專著并主編作品多部，其中包括受國家新聞出版署委托編寫并出版的《世界經(jīng)典童話全集》20卷。1994年獲臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2001年獲少兒讀物一等獎(jiǎng)和國家圖書獎(jiǎng)等。  20本經(jīng)典名著，每一本的譯者都是在國內(nèi)頂級(jí)的翻譯家或兒童文學(xué)作家。 他們的譯作既能夠?qū)⒃畹奈膶W(xué)性和深遠(yuǎn)的思想性完美還原，又能貼合我國兒童的思維方式和發(fā)展規(guī)律，讓經(jīng)典不難啃，讓名著更好讀。  03 指導(dǎo)的專業(yè)性 《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》由著名兒童文學(xué)作家梅子涵作序，名家推薦，更顯權(quán)威。  對(duì)于家長來說，給孩子買書只是讓ta閱讀的第一步。如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、愛上閱讀，才是更為重要的事情，是每位家長都要做的“功課”。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)家庭來說，讓孩子愛上閱讀的最好辦法，就是親子共讀。 《經(jīng)典童書（閱讀指導(dǎo)版）》整套書還配有著名兒童閱讀推廣人邱鳳蓮老師精心撰寫的閱讀指導(dǎo)和親子共讀建議，在閱讀經(jīng)典的同時(shí)還能得到專業(yè)性的指導(dǎo)。 比如：相對(duì)固定時(shí)間，以便習(xí)慣的養(yǎng)成；不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程；怎樣與孩子平等地聊書……每一條建議都有詳細(xì)的說明。  如果家長能夠按照建議一一履行，相信可以讓親子共讀成為一件美妙與高效的樂事，讓閱讀成為孩子每天最自然而然的習(xí)慣動(dòng)作。 此外，書中包含300余張精美原創(chuàng)手繪插圖，由著名畫家徐開云統(tǒng)籌指導(dǎo)創(chuàng)作。 《朗讀手冊(cè)》的作者吉姆·崔利斯認(rèn)為：“教育的深遠(yuǎn)目標(biāo)是讓孩子愛上閱讀。孩子們一旦喜歡上閱讀，就會(huì)自然而然地主動(dòng)學(xué)習(xí)?！?/span> 我們堅(jiān)信，好童書+好譯本+閱讀指導(dǎo)手冊(cè)+親子共讀建議=真正的經(jīng)典。 經(jīng)典童書，權(quán)威譯本，讓孩子在美好的時(shí)節(jié)與經(jīng)典相遇，在經(jīng)典作品中享受閱讀的樂趣！ |
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