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笑噴的家長會

 蘇錦溫茶 2023-01-01 發(fā)布于山東
        重新對學校有了好奇心,所以跟宋先生搶占了機會去參加家長會。特侖蘇的數(shù)學不太好,這一點有點像我,我的學生時代是被各界數(shù)學老師嫌棄的典型,有一次因為被數(shù)學老師質(zhì)疑:“是不是沒帶來耳朵?”,因此被當眾揪耳朵,至今我都覺得被揪的那只耳朵比另一只大。因此,我決定去學校接一下老師的招!
       進了教室走廊,美食節(jié)的裝飾都還在,走過一路仿佛逛店,沒有開家長會的沉重,心情放松了下來。一進教室,特侖蘇拿著簽名紙跑過來,沖我拍拍紙示意我簽名,我問她:“你……干部啊?”,她一臉得意:“不是啊,但是老師把這個重要任務(wù)交給了我!”而把重要任務(wù)交給她的正是班主任數(shù)學老師,我不得不承認,這家伙比我小時候幸運多了!

       我們圍坐一圈,特侖蘇坐在我前面。家長會剛開始,有幾個孩子自動上去做主持,居然還安排了豐富的節(jié)目!自我總結(jié),講出了在這里的快樂。向爸爸媽媽說的話,講出了自己的心聲,聽得我想流淚。自編自演的舞蹈,改編的歌曲,引的我們笑了又笑,對面的那個爸爸津津有味的一邊笑一邊歪著頭入神的欣賞,讓我覺得,孩子們可愛,其實家長們也很可愛!

        直到班主任開始講話了,我還能聽見其他班級的歡歌笑語隱隱傳來,恍惚間以為我們是來參加聯(lián)歡晚會的!
       


       班主任數(shù)學老師分析了本次考試的得失,總結(jié)出錯原因,說了一半看到語文老師來了,急忙把屏幕先讓給語文老師,關(guān)課件的時候孩子們喊著:“雙擊!”,結(jié)果出來了更多內(nèi)容,數(shù)學老師一邊努力找到關(guān)閉鍵一邊沖孩子們喊:“你們又騙我~”,熊孩子們哄堂大笑起來……這氛圍,真好!
      語文老師是出了名的嚴謹伴腦洞大開,放出的第一張片子特別文藝,我都感動了:有你們,真好!老師不僅文藝的表達了對孩子們的愛,還表揚了他們優(yōu)秀的成績,看得出來,他們很得意!

         第二張片子,仍然文藝,更感動了:假期,還原生活該有的樣子!孩子們分明也很感動…

老師引導(dǎo)孩子們:“大家說,什么才是生活該有的樣子?”,異口同聲:“玩~~~~??!”,老師始終面帶微笑:“不!你們不想玩!”,這個家長嘴里的“魔鬼”一邊解釋“生活的樣子是做你想做的事”,一邊放出下一張片:作業(yè)!臺下,又是異口同聲:“啊~~??”還有孩子直接給跪了……????
     但我特別同意梁老師的觀點:語文就是聽說讀寫的能力,需要厚積素養(yǎng)!

      英語老師來了,直接沒有課件,只說了一句話:“假期30天,我只占21天,每天打卡,敢不敢接受挑戰(zhàn)?不敢的上來,我跟他合影!”

      話音剛落,孩子們爭先恐后的撲上去,只剩下一個堅持坐著的,還被他們拉了上去,我批評特侖蘇:“你們這群不敢挑戰(zhàn)的人,就那一個敢挑戰(zhàn)的孩子,還被你們拉下水!”,她不屑的告訴我:“媽媽你不懂,老師的意思就是想跟我們合影,所以我們才拉他上來的!

好吧,滿濰坊就你們能!??

      英語老師是五年級班主任,他們班的班干部跑到四年級來等他們班主任,拍完合影,那個干部接走了自己的班主任,生怕他丟在四年級……

      任課老師們都離開了,班主任繼續(xù)總結(jié)這個學期的活動,全部復(fù)盤,指出孩子們的優(yōu)缺點,剛才蹦跳的他們此刻安靜下來認真聽著,被點的啞口無言,無論是考試的得失,還是活動中顯示出來處理問題的得失,班主任都一針見血的指出來,引發(fā)了孩子們很多的討論和思考。我忽然發(fā)現(xiàn),孩子們是和家長們一起開家長會的,往日的家長會都是避開他們,我們和老師一起商量對策如何對付他們,今天的家長會我們只是觀看,看孩子們的表現(xiàn)、反應(yīng),沒有冗長的講解批判獎勵,我們只是在享受,享受這種自由奔放的環(huán)境,享受這種高度尊重帶來的主動思考!沒有被質(zhì)疑,只有被鼓勵,沒有被放棄,只有被溫暖!老師們已經(jīng)用無影掌贏了這場戰(zhàn)斗,我們扛著被子和書包愉快的回了家……

     第二天,老師在家長群發(fā)來通知……

      神獸出籠,我感到后背嗖嗖的涼風!老師們都閉關(guān)繼續(xù)修煉去了,這幫已經(jīng)被他們調(diào)教的自由奔放的神獸我們該如何對付???

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