【原】同步作文|四年級下冊第7單元《我的自畫像》

昵稱41508907 2022-12-28 發(fā)布于上海

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第7單元

習作要求

就像世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，大千世界里也沒有兩個完全相同的人。聲音、外貌、個性、愛好、經(jīng)歷的事……每個人都各不相同，每個人都有自己的特點。

同學們，你們認識自己嗎？你們了解自己嗎？本次作文就讓我們來向別人介紹自己，可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的缺點和優(yōu)點?？傊プ∽约旱奶攸c來說，向別人展示真實的自己。

假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學。請以“我的'自畫像’”為題，向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。

寫之前想一想：

你的外貌有什么特點？

你的主要性格特點是什么？

你最大的愛好和特長是什么？

你還想介紹自己的哪些情況？可以用什么事例來說明？

選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來。寫完后，讀給家人聽，請他們說說哪些地方寫得像，哪些地方不像，再根據(jù)他們的建議改一改。

習作目標

習作要素

學習從多個方面寫出人物的特點。

習作內(nèi)容

1.根據(jù)提示用一篇文章向新班主任介紹自己，可以介紹自己的外貌、性格、愛好、特長等。著重寫自己最突出的、與眾不同的特點。

2.可以介紹自己的優(yōu)點，也可以介紹自己的不足。

習作重點

能從外貌、主要性格特點、最大的愛好和特長等方面寫出自己的特點，并能用具體的事例來說明。

寫法點撥

外貌描寫，如見其人。

外貌是一個人形象的集中展示。外貌包括長相、身材、衣著等?？梢愿爬ǖ剡M行總體介紹，也可以抓住一個最突出的部位比較詳細地介紹，比如丹鳳眼、高鼻梁、大耳朵、酒窩等；身材、外形的總體特征也要抓住特點寫，比如特胖、特瘦、特高、特矮、特黑、特白等；服飾要選最醒目、最突出的一件來點綴你。

典型事例，展現(xiàn)自我

“典型事例”是指最能反映自己和其他人的不同之處，有代表性、有說服力的事例。人離不開事，人的特點都體現(xiàn)在所做的事情之中。所以，你應該選取一兩件最能表現(xiàn)你的主要特點的典型事例進行細致的描寫。

03思路示范

1、開頭：
（1）可以描寫自己的外貌；

（2）可以概括地寫自己的性格特點；

（3）可以介紹自己的愛好、特長。

2、中間要具體寫一寫自己的性格、愛好、特長等。寫性格、愛好、特長時，具體寫一寫發(fā)生某件事時，你的反應、表現(xiàn),讓讀者感受到你的特別之處。如通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優(yōu)點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優(yōu)點，也可以寫出自己的缺點。

3、結尾
（1）可以總結自己的特點，首尾呼應；

（2）可以與新班主任進行互動，反問老師是否喜歡這樣的自己。

思維導圖

例文賞析

例文.

優(yōu)秀例文

我的“自畫像”

在世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒，每一個生命都是獨一無二的。我也是獨一無二的，下面就來認識認識獨一無二的我吧！

我有一頭烏黑的短發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一對招風耳，一個高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。嘴巴一張開就能看到我的兩顆大門牙，雖然爸爸總說我的牙齒長得不整齊，但是我覺得這樣的牙齒才特別。

我的性子很急。有一次，我急著去籃球場打球，過走廊時跑得很快。突然，轉角處出現(xiàn)了一位女同學，我來不及剎住腳步，撞到了那位同學。那位同學捂著胳膊，神色痛苦。我想她一定很疼，我連聲向她道歉，她大度地原諒了我。經(jīng)過這件事情，我意識到自己得改改這急性子了。

我還是一個喜歡運動的男生。我喜歡打羽毛球、排球，踢足球等。我最喜歡的是打籃球，班里組織籃球隊時，我第一個報名。有一次上體育課，老師組織了一次籃球賽。老師一聲令下，我第一個搶到球，一下就把球投進了籃筐；后來，我又多次搶到球，多次投中，直到給了對手致命一擊。怎么樣？我的籃球技術不賴吧？

這就是獨一無二的我，一個急性子而又愛運動的小男孩。

我的“自畫像”

瞧瞧，對面走來了一個可愛的小姑娘，短短的頭發(fā)，細細的眉毛，明亮的大眼睛，嘟起來能掛油瓶的小嘴。嘻嘻，那不就是活潑可愛的我嗎？

愛看書的我

我呢，只要瞄到一本好書，就會津津有味地看，不看完不罷休。媽媽總是打趣地說：“你可以不用吃飯，只要吃書就能飽?！彼晕揖陀辛恕靶x”的綽號。

有一次，已經(jīng)是深夜了，我依然在看書。媽媽命令我睡覺，我只好放下書本?？商上潞笥蛛y以入睡，心里老惦念著剛看的故事。于是，我小心地打開臺燈，把余下的內(nèi)容看完才安心入眠?？墒堑诙焐险n時我總打哈欠，昏昏欲睡，媽媽知道后還狠狠地訓了我一頓！

膽小的我

不知怎么的，我上臺主持節(jié)目始終都能落落大方，可就怕一個人在家。也許有人會說，一個人在家有什么好怕的呀？要怪就怪我的想象力太豐富，每次一個人在家，我都會把一些物品想象成怪獸、壞蛋之類的可怕的東西。

一天晚上，爸爸媽媽出門去爺爺家，讓我一人在家待著。家里一靜下來，我的想象力就開始“蠢蠢欲動”了。我努力使自己靜下心來看書，可平時沉浸在書中不能自拔的我這次卻怎么也看不進去，腦海中想象的畫面幾乎沒有斷過。

我扭頭轉向陽臺，看見剛曬的衣服被風一吹，飄來蕩去的，像一個個怪獸?！巴郏膳铝?！”于是，我在心里默念著：“我不怕，我不怕……”然后迅速跑回房間，關上門，把所有的燈都開得亮亮的，用被子死死地包裹住自己，生怕留下一絲縫隙。過了好一會兒，傳來一陣腳步聲，我嚇得大氣都不敢喘。

“璇璇……”一個熟悉的聲音傳來，我謹慎地開了房門，原來是爸爸媽媽回來了。唉，可真是虛驚一場！

這就是我，愛看書又膽小的我。

我的自畫像

干脆利索的馬尾辮，半寸長的劉海，粗濃的眉毛，小巧的鼻子，笑口常開的嘴巴，再配上一身閃亮的運動裝和一雙時尚的休閑鞋，這就是我——超級酷炫女生鄧潔瑜。

超級酷炫小“劉?！?/p>

看過電視劇，我心想：嗨！如果能擁有女主角那樣酷酷的劉海該多好！于是，我便有了個念頭——自己剪劉海！說干就干，我馬上拿起剪刀，咔嚓一聲，劉海出現(xiàn)了！可是，唉！不行，太亂，繼續(xù)剪，不行，又不齊，再剪……如此幾次，頭發(fā)越剪越短，最后額頭前的劉海只剩下半寸長了。對著鏡子，我哈哈大笑：“光額小妞隆重登場嘍！”可轉念一想：不好，老媽知道了定會罵我個狗血淋頭。于是，我找來爸爸車上的掛墜，把流蘇當成劉海，用發(fā)夾固定。哈哈，劉?！捌鹚阑厣绷?，耶！我終于如愿以償，擁有了女主角那樣的酷炫小劉海！

超級酷炫小“模特”

國慶節(jié)家庭晚會的“模特比拼”節(jié)目上，“T臺”中間走來一個小“模特”：頭戴藍色寬邊太陽帽，架著一副棕色邊框小墨鏡，身穿黑色吊帶小背心，下著緊身牛仔小短褲，腳上一雙長筒靴，左手叉腰，右手抱著籃球，走到“T臺”前，亮出她的招牌酷炫動作——“沉思”。嘿嘿，這架勢，不是模特，卻勝似模特吧！

超級酷炫小“老師”

教室里，自習課上，一位小“老師”雙手叉腰在教室里走來走去。突然聽見有同學在說話，她便悄無聲息地走過去，低沉著嗓子說：“安靜，再說話我就扣你的操行評分！”

說話的同學吐了吐舌頭，立馬不說話了。坐在后門口的一位同學趁小“老師”不注意，一下子跨出教室，然后又跑回來。小“老師”馬上走過去，嚴厲地警告他：“你那么想跑，等一下我就罰你圍著操場跑10圈！”還有一個同學在吃東西，小“老師”走過去，一把搶過東西：“再吃，這個星期的衛(wèi)生你一個人全包！”看到這里，你是不是害怕我們班的小“老師”呢？放心，小“老師”只對不守紀律的同學兇喲！

怎么樣？酷炫的打扮，再加上酷炫的性格，夠不夠格當一個超級酷炫女生呢？