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老師的鼓勵(lì)是一種動(dòng)力 鹽城市鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（14）班 馬瑞 指導(dǎo)老師：徐連梅 這學(xué)期，我的作文寫得很好，比以前進(jìn)步多了。這不，學(xué)期過了大半，我已經(jīng)有四篇“佳作”被語文老師發(fā)到了她的公眾號(hào)里！對(duì)了，還有一篇和媽媽寫的同題作文。老師還經(jīng)常把我的作文當(dāng)作范文，讓我在全班同學(xué)面前朗讀分享。由于太過激動(dòng)，我經(jīng)常讀錯(cuò)字，有時(shí)還讀錯(cuò)句子，但是同學(xué)們依然會(huì)用羨慕的眼神看著我，依然對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。這個(gè)時(shí)候，我的臉總會(huì)漲得紅紅的，心里暗暗想：以后一定要多讀幾遍自己的文章，別又讀錯(cuò)了。畢竟我還要寫出越來越多的好文章和大家分享的。回想這大半個(gè)學(xué)期，我一直在語文老師的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持讀她的公眾號(hào)，里面的學(xué)生佳作可有趣了，我總被深深地吸引，兩篇讀不夠，四篇還嫌少……我也是擠出各種時(shí)間：中午吃飯前、晚上睡覺前，甚至上廁所的短暫時(shí)光，我都不想錯(cuò)過佳作欣賞！有時(shí)候，我還會(huì)和爸爸媽媽一起寫評(píng)論，大家都能看得到，還可以相互交流。
看完好作文，我就想自己也寫一寫，每次寫完，媽媽還會(huì)幫我檢查，文章里一些好詞好句，也是媽媽給我加上的，久而久之，我也自己學(xué)會(huì)了每篇文章來點(diǎn)“金句”。我很感激老師的鼓勵(lì)，她給我在寫作上打足了信心，助足了動(dòng)力。我以前可是特別怕寫作文的，但是現(xiàn)在可不一樣了，我特別喜歡寫作文，遇到一些事，都想記下來和大家分享。有不一樣的心情，也想自己記錄下來，再看就會(huì)特別有意義。當(dāng)然，我也明白了，寫好一篇文章可不是一件容易的事情。謝謝老師的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也是一種動(dòng)力！
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