“科學真的重要，事關以后的物理、化學、生物，今年是專業(yè)科學老師朱老師帶我們！”

“哇，哇，哇！”

“數(shù)學，科學之王，必須收好！李老師可愛、溫和，好好珍惜……”

“對，對，對！”

“書法，這學期是高老師帶著我們學?？纯?，第一頁的字帖是顏真卿的，多美！”

“嘖，嘖，嘖！”

“綜合，是融合課程，看看有哪些內(nèi)容，它可是跟我們生活息息相關哦！”

“語文，語文的重要性可用說了？”

“哈哈，不用了！”

“誘惑”了一番，娃兒們把書整整齊齊地放進了書包里，如至寶！

產(chǎn)生期待，培養(yǎng)一個主動的學習者，是教育的首要目標。

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張悅然的筆記真是好，每一個字跡里都是認真！欣喜，這樣的“笨拙用力”的孩子才是智慧的，才是有前途的。

習慣作用之大，永遠超乎我們想象！今年的教育重點依然是習慣的養(yǎng)成！

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孩子們自己總結了新學期該做何為，預習復習、練字、讀書、日記……孩子們心里知道該做什么，只是做不到而已，所以師長的主要作用是持之以恒的、溫和堅定的提醒、監(jiān)督！

小二班的家長都是優(yōu)秀的，延點班幾乎沒有，大伙繁忙中依然堅持自己看護，了不起！家長是教育的第一責任人，我們班的家長都是勇于擔當?shù)摹⒅y而上的！

新學期提了些艱難的要求，因為甚至“取法乎上得乎中”的道理。每天多做一點點，日積月累，便能創(chuàng)造奇跡！