  “勞動課是一周我最盼著上的課”   任課教師柳柳是這樣解讀學(xué)校勞動課程的：
“勞動不僅光榮，還很快樂呢！”
運紅薯小隊個個是大力士 他們把一筐筐大紅薯運到了廚房 洗紅薯，切紅薯 孩子們忙得不亦樂乎
灶膛里的火也生起來了 不一會兒 香噴噴的紅薯出鍋了
大家一起分享著勞動的美食，開心極了 孩子們一邊吃著紅薯一邊說 “勞動不僅光榮，還很快樂呢！” 鄉(xiāng)村孩子的勞動課是啥樣的？
孩子們通過 刨土、撒種、澆水、施肥 孕苗、移苗、追肥、修剪等 去了解、觀察植物的生長過程與態(tài)勢 植物養(yǎng)護采用專人負(fù)責(zé)制和共同監(jiān)督制 讓同學(xué)們感受生命神奇的同時 又培養(yǎng)他們的 愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和團隊協(xié)作力
把勞動教育和美育結(jié)合起來 培養(yǎng)了學(xué)生們正確的勞動價值觀 提升了孩子們感受美、創(chuàng)造美的能力
圖為孩子們種的花  種植 收獲 義賣 這堂勞動課“不簡單” 陽春三月 東莞市常平第二小學(xué)的“東圃杏林”里 孩子們開啟了一堂“不簡單”的勞動課
有的同學(xué)負(fù)責(zé)松土 有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草 有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水…… 孩子們在“杏林”里 種下了紫蘇、枸杞、車前草等中草藥 揮灑汗水，不亦樂乎！
夏日悄然而至， “東圃杏林”在孩子們的辛勤耕耘下 迎來了“大豐收” 孩子們將剛收獲的新鮮紫蘇進行清洗和捆綁 帶去校門口義賣
孩子們化身成為了“小小銷售員” 用心宣傳、賣力吆喝 最后將賺到的錢 捐給有需要的人群 在職業(yè)體驗中 同學(xué)們知道了勞動者的艱辛； 在愛心義賣中 同學(xué)們體會到奉獻者的快樂！ 這樣的勞動課太有趣了！ 勞動教育的回歸 并不只是讓學(xué)生們吃點苦、出點汗那么簡單 它的方式在勞動，重點在教育 勞動教育要做的 是在各種勞動技能的學(xué)習(xí)中 培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的品德 開發(fā)創(chuàng)造力的心智 鍛煉強健的體魄 發(fā)現(xiàn)身邊的美好 本文來源｜中國教育報投稿征集 責(zé)任編輯｜王佳實 感謝各位老師的來稿～ |
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