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通久師傅:孩子適合文科還是理科?學(xué)業(yè)好的命理!

 玉樹臨風(fēng)肖 2022-09-04 發(fā)布于河南

目前,很多家長(zhǎng)都來(lái)問(wèn)孩子學(xué)業(yè)怎么樣?再者是,學(xué)文科好還是理科好?我想這是很多家長(zhǎng)以及學(xué)生都關(guān)心的問(wèn)題,對(duì)此如何從字上來(lái)看命主的文理傾向呢?下面給大家整理了以下幾點(diǎn)供大家參考。

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文科理科(僅供參考需結(jié)合整體來(lái)看)

命局中正星多,適合學(xué)習(xí)文科。如:正官、正印、正財(cái)、比肩、食神多者,學(xué)習(xí)文科有發(fā)展前途,畢業(yè)之后適合在體制內(nèi)任職。

命局中偏星多,適合學(xué)習(xí)理科。如:偏官、偏財(cái)、偏印、劫財(cái)、傷官多者,學(xué)習(xí)理科有發(fā)展前途,畢業(yè)之后適合當(dāng)老板或者從事自由行業(yè)。

食傷為用,起到好的作用,頭腦尤其聰明,智力開發(fā)好,食神傷官旺相又為喜用神者,有藝術(shù)天賦,可以從藝術(shù)方面發(fā)展,食神傷官為藝術(shù)之星,尤其善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,大部分的名人明星命局中均有食神傷官星。比如徐悲鴻、張大千、等人都是食神旺。這點(diǎn)前文有過(guò)介紹,不多贅述了!

易有學(xué)業(yè)功名八字格局

傷食佩印格

此格局為命主四柱中食傷過(guò)旺,或克泄交加太過(guò)。如逢印星克制食傷的話就有利于學(xué)業(yè)。通常食傷過(guò)旺的人,泄身太多。常見的情況為命主聰慧出眾,頭腦清晰。但是好高鷺遠(yuǎn),無(wú)法專一,故而不利于學(xué)業(yè)。若有印星生身,則以約束使其理智謹(jǐn)慎,戒躁戒驕,才能學(xué)有所成!

官印相生或殺印相生格

此格局為命主四柱官殺旺,但需有印星化殺生身,才能利于科甲,這為化忌為喜,壓力改為動(dòng)力的格局,此格局的人往往能化壓力為動(dòng)力,刻苦用功考取理想的學(xué)校!

金白水清格

此格主要特征是:庚申、辛酉日生秋月令,引到時(shí)上遇亥子水鄉(xiāng),以金則白,以水則清,無(wú)刑沖破害,主富厚。切忌夏生,則不入格,春金二三月,運(yùn)行西北亦可。詩(shī)曰:金清水白主榮貴,秀麗文章定出群,更無(wú)火土來(lái)刑制,聲譽(yù)掀騰翰苑人。

木火通明格

木火通明是指命主四柱中,天干透地火,干為木支為火,取木生火而通明,例如丙寅、丁卯,天干為丙丁火,地支為寅卯木,稱為木火通明,為高學(xué)歷的清貴之格。

命理論學(xué)業(yè),神煞也是重要依據(jù)之一

命理中帶有國(guó)印、文昌、太極、華蓋,或?qū)W堂、詞館、天月二德、德秀、天乙貴人等吉星,便預(yù)示此人悟性與天賦較高,理解能力較強(qiáng),學(xué)業(yè)上則獲取高學(xué)歷的機(jī)會(huì)必大或考試升學(xué)時(shí)順利。

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歲運(yùn)的好壞直接影響學(xué)業(yè)的成敗

論學(xué)業(yè)除了命主本身以外,必須結(jié)合歲運(yùn)來(lái)斷。因?yàn)槊峙c歲運(yùn)是一體不可分割的。一個(gè)人的學(xué)業(yè)成否,還需結(jié)合歲運(yùn)來(lái)斷,好的流年會(huì)讓人事半功倍!

生活中所見的列子太多了。假設(shè)這個(gè)命主格局不是很理想,很難有高學(xué)歷。恰好求學(xué)期間行上了有利的學(xué)業(yè),彌補(bǔ)了其本身的不足,所以才金榜題名!又有命主格局不錯(cuò),有登科及第之勢(shì),可是考試期間學(xué)運(yùn)不佳,導(dǎo)致學(xué)業(yè)受阻,名落孫山。

1、命主所行的歲運(yùn)期間為命局利學(xué)業(yè)的喜用神,生助印綬或食傷文星。命主學(xué)業(yè)必好。

2、假設(shè)命主考試之年梭形歲運(yùn)為命局所需調(diào)侯、通關(guān)之神,用神到位使命局得到中和。五行得以流通自然利于學(xué)業(yè),此為枯木逢春,旱苗得雨之喜!

3、也有印綬、食傷為忌神,當(dāng)時(shí)考試期間行克制忌神大運(yùn)的也有科舉之喜。假設(shè)命主四柱印旺為忌,求學(xué)考試期間行財(cái)運(yùn),財(cái)能克印,反利學(xué)業(yè)。

4、若命局與大運(yùn)都具備高等學(xué)識(shí)信息時(shí),但流年運(yùn)氣不佳,容易致使命主考試時(shí)發(fā)揮不好,沒有考出理想的成績(jī)而落榜。但可在有利的流年再考,能使考出的成績(jī)更如人意。寫文難免有紕漏之處,如有不同的見解,歡迎指正!

作者:通久,本文首發(fā)于公眾號(hào)通久師傅,用文化溫暖人心,不丟傳統(tǒng),不忘來(lái)路,不失本心!

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