很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子到一歲以后會懂事很多，那是因為孩子的大腦發(fā)育又上了一個階層，他大腦的重量達到一定的程度，大腦之間的神經(jīng)元連接便多。

所以對于家長要多給孩子大腦刺激，多給孩子安全感，讓孩子在穩(wěn)定的，安全的，有教育的過程中進行學(xué)習(xí)。

要想孩子更聰明，一歲以后養(yǎng)育，一定要牢記“七多二避免”

一、多跟孩子玩玩具

比如一些積木的玩具，可以鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，精細動作以及成就感，這對于孩子大腦的刺激是非常重要的，可以避免孩子出現(xiàn)感統(tǒng)的問題，還能拓寬孩子的大腦通道。

而且在玩積木或者是其他玩具的時候，還能提高孩子的創(chuàng)造力。

二、多擁抱孩子

有些家長覺得孩子一歲了開始懂事了，就不能黏糊糊的。

事實上，一歲多的孩子還是需要媽媽的懷抱，當(dāng)他走路摔倒了，當(dāng)他碰到可怕的事情了，他第一時間是回來找媽媽的懷抱，對于他來說，媽媽的懷抱就是他最溫暖的港灣。

這時候媽媽經(jīng)常擁抱親吻孩子，就能幫助孩子建立安全感和幸福感。

三、多聊天

大多數(shù)孩子到了一歲之后開始學(xué)會說一些簡單的字句，而孩子在學(xué)說話的過程中，更加需要大量的語言刺激，才能讓孩子大腦中學(xué)習(xí)語言的部分記到更多的語言，才能學(xué)會說更多的話。

這時候甚至建議家里面有多種語言的話，也是可以同時跟孩子聊天的，孩子的語言學(xué)習(xí)能力的張力特別強，他能接受不同語種的刺激。

比如奶奶說潮汕話，媽媽說普通話，爸爸跟孩子說英語。

孩子說話雖然比其他孩子慢一些，但到了孩子上幼兒園，他對這三種語言的掌握能力都會非常的熟練。

四、多讀書

可以是媽媽跟著孩子一起讀繪本，繪本主要是有利于刺激孩子大腦，以及教會孩子道理的一些書籍。

這些繪本里面的圖畫對孩子的大腦是一種刺激，也可以鍛煉孩子的美感，而簡單的字句也能讓孩子記得住，聽得津津有味。

五、多音樂

孩子到了一歲多，可以多讓孩子聽一些平緩旋律優(yōu)美的音樂。

因為一歲多的孩子，他的情緒控制能力會比較弱，多給孩子聽一些平緩的音樂，有助于孩子學(xué)會控制自己的情緒，也能讓孩子更好地以穩(wěn)定的情緒來學(xué)習(xí)

六、多引導(dǎo)

一歲多的孩子懵懵懂懂的，各方面都需要家長的引導(dǎo)。

比如孩子想玩刀的時候，要告訴他刀是非常鋒利的，容易劃傷皮膚，可以給孩子選擇一把不太鋒利的刀，讓孩子跟著家長一起切菜，也讓孩子感受到刀的作用。

而當(dāng)孩子看到火的時候，要告訴孩子火能夠燒傷我們，可以給孩子做一些相應(yīng)的安全教育。

同時當(dāng)孩子哭泣傷心的時候，多引導(dǎo)孩子表達自己的心情。

家長也不要輕易地打罵孩子，平時要給孩子指導(dǎo)，要教給孩子規(guī)矩。

七、多固定

一歲多的孩子，要幫助他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子吃飯，睡覺，晚上休息的時間最好是固定的。

這樣有利于孩子建立穩(wěn)定的生物鐘，也能讓孩子在玩的時候大腦更活躍，在睡覺的時候大腦得到足夠的休息，有助于孩子的大腦發(fā)育。

除了以上“7多”之外，家長還要做到兩個避免，讓娃更健康

第1個：避免用食物作為鼓勵

現(xiàn)在很多孩子喜歡吃零食，家長為了提高孩子的積極性，經(jīng)常會用食物來鼓勵孩子。

這并不利于孩子大腦的發(fā)育，也不利于孩子的身體的健康，而是建議平時用口頭的表揚和擁抱，作為孩子好行為的鼓勵。

第2個：避免孩子兒童期不良經(jīng)歷

比如父母在孩子面前吵架，或者是家長在孩子面前吵架，都會引發(fā)孩子兒童期的不良經(jīng)歷，會引發(fā)孩子精神方面的壓力刺激孩子的大腦，不利于孩子大腦的發(fā)育。

孩子在一歲之后家長牢記“七多兩避免”，才能讓孩子更聰明。