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孩子被吼后,都在想什么?看完你還敢吼孩子嗎

 潘柏良yy8vsh7t 2022-08-30 發(fā)布于廣西
原創(chuàng)2022-08-25 08:08·男孩派

孩子被吼后沉默不說(shuō)話(huà),不是說(shuō)你的教育多有效,而是他們愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己。

所以,抱抱那個(gè)被吼的孩子吧 ,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心早已傷痕累累。

作者 | 西瓜媽

插畫(huà)丨西瓜媽

“我讓你把電視關(guān)了,你聾了嗎?”

“這道題都做了多少遍了還錯(cuò),笨死你算了!”

“我上輩子造了什么孽,生了你來(lái)折磨我!”

......

每晚八點(diǎn),這樣的聲音都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從隔壁響起。

之前我問(wèn)過(guò)鄰居?jì)寢專(zhuān)憧偸沁@樣吼孩子,不擔(dān)心他心理出現(xiàn)問(wèn)題嗎?

而她卻說(shuō):

“我家孩子臉皮厚著呢,每次吼完第二天照樣笑哈哈,而且還能聽(tīng)話(huà)好幾天?!?/span>

媽媽像是掌握了拿捏孩子的“法寶”一樣,一臉得意,而我聽(tīng)完尷尬又難過(guò)。

曾經(jīng)我也這樣吼過(guò)兒子,每次吼完后,兒子一聲不吭,不哭不鬧,還變得更聽(tīng)話(huà)了,所以我也從未放在心上。

直到有一天,我在兒子的作文里看到我吼他的全過(guò)程以及他內(nèi)心的掙扎,我才意識(shí)到曾經(jīng)的自己有多么不堪,兒子是多么的無(wú)助。

想起資深國(guó)際記者周軼君說(shuō)過(guò)一段話(huà):

“我走了一圈國(guó)家,得到的最重要的啟發(fā),就是要在孩子面前控制情緒。

因?yàn)橐坏┣榫w爆發(fā)出來(lái),你后面說(shuō)再多的道歉都是沒(méi)有用的,你看他默不作聲,其實(shí)好多東西都在心里?!?/span>

孩子被吼后,他心里到底在想些什么?

看完今天的文章,希望回去你能多抱抱那個(gè)曾經(jīng)被你吼過(guò)的孩子。

“爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了?”

演員小陶虹曾在節(jié)目中分享過(guò)一段自己吼孩子的經(jīng)歷:

有一次出門(mén)前,女兒不小心打翻了桌子上的牛奶,她沖上去就朝著女兒一頓吼,“你怎么回事?。俊?/span>

女兒當(dāng)即一哆嗦,愣住了,滿(mǎn)眼恐懼地望著她,不說(shuō)話(huà),甚至連哭都忘了。

女兒的表情,瞬間讓她意識(shí)到自己錯(cuò)了。

當(dāng)她后來(lái)走過(guò)去抱住女兒時(shí),女兒才有了安全感,哇地一聲大哭了出來(lái)。

李玫瑾教授曾說(shuō):

“父母發(fā)火時(shí),孩子的那種害怕,就像是被幾只老虎逼到了墻角。”

他們大都在想:

媽媽一定不愛(ài)我了吧!

她又對(duì)我發(fā)火了,時(shí)不時(shí)用手指頭戳我腦袋,像個(gè)“怪獸”一樣想把我吃掉!

我害怕極了,要怎么樣才能讓媽媽不生氣呢?

我們總說(shuō)父母愛(ài)孩子,但其實(shí),孩子更愛(ài)我們,也更渴望得到我們的愛(ài)。

你吼孩子,他不會(huì)停止愛(ài)你,但他會(huì)活在不被愛(ài)的恐懼之中,變得聽(tīng)話(huà),不過(guò)是他“求愛(ài)”的一種方式。

想要以此確定,只要他聽(tīng)話(huà),你還會(huì)愛(ài)他,不會(huì)討厭和拋棄他。

“我為什么這么差勁?”

在知乎上,一位匿名網(wǎng)友的分享,令人動(dòng)容:

“父親脾氣很不好,常常莫名其妙地沖我吼,我一直活得小心翼翼,害怕不知道什么時(shí)候又會(huì)被吼,長(zhǎng)此以往導(dǎo)致我非常敏感。

一旦他人的態(tài)度有變化,就開(kāi)始反思是不是自己哪里做得不夠好,覺(jué)得自己總是低人一等,不配得到愛(ài)?!?/span>

這個(gè)世界上只有孩子,不管你怎么吼、怎么罵,都不會(huì)影響他愛(ài)你、黏你,但他會(huì)放棄愛(ài)自己!

當(dāng)父母動(dòng)輒吼罵孩子,孩子的直觀感受其實(shí)就是:我不行,我不對(duì),我是差勁的。

他們會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有自信,不敢表達(dá),不敢反駁,受到委屈也默默忍受。

在電影《你是好孩子》中,彩音就是這樣的存在。

她喜歡唱歌,但只動(dòng)嘴不敢真的唱出聲音來(lái);

別人搶奪了自己的嬰兒車(chē),她也不敢為自己辯駁;

打破一只碗,就恐懼地抱頭痛哭。

語(yǔ)言看似毫無(wú)殺傷力,但有時(shí)候也會(huì)變成一把兇器。

當(dāng)孩子聽(tīng)到那些傷人的話(huà),80%的孩子會(huì)憤怒反抗,但他們的矛頭往往指向的不是父母,而是會(huì)對(duì)準(zhǔn)自己。

“她在說(shuō)什么,為什么我什么都聽(tīng)不見(jiàn)?”

德國(guó)有一本經(jīng)典繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》,生動(dòng)刻畫(huà)了孩子被吼后的內(nèi)心世界。

他們?cè)诒缓饡r(shí),其實(shí)內(nèi)心早已四分五裂,大腦也基本上處于空白狀態(tài)。

這樣的他,身體本能地產(chǎn)生自我保護(hù)機(jī)制,根本無(wú)法接收父母的信息,更何況思考自己的行為并做出改變呢? 

時(shí)間越久,被吼得越多,內(nèi)心也越麻木,甚至產(chǎn)生了抗吼免疫。

父母卻誤以為一次吼、兩次吼不管用,又開(kāi)始提高聲調(diào)、變本加厲,事實(shí)上孩子的內(nèi)心早已封閉,聽(tīng)不到你的聲音。

樊登老師曾對(duì)這種情況進(jìn)行過(guò)解釋?zhuān)?/span>

“有些孩子你看他沒(méi)有反應(yīng),其實(shí)是孩子不知道如何處理傷害,所以把它打壓到了潛意識(shí)中?!?/span>

看似毫不在意的外表下,其實(shí)是深度的“自我麻醉”。

“惹不起,我躲得起!”

還有些孩子已經(jīng)習(xí)以為常了,干脆破罐子破摔,雖然滿(mǎn)心不服,卻懶得反駁。

為了讓吼罵早點(diǎn)過(guò)去,他們選擇了暫時(shí)屈服,但其實(shí)并沒(méi)有真正意識(shí)到問(wèn)題。

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫做“超限效應(yīng)”,指的是在持續(xù)且高度的刺激下,引起心理的極度不耐煩,從而產(chǎn)生逆反心理的一種現(xiàn)象。

最簡(jiǎn)單直接的反應(yīng)就是自動(dòng)屏蔽掉這種“噪音”,表面不說(shuō)話(huà)、不反抗,但是內(nèi)心卻是抗拒的、封閉的。

嘴上說(shuō)著“好好好”,潛臺(tái)詞卻是“你是媽媽?zhuān)胰遣黄?,但我躲得起”?/span>

久而久之,就容易發(fā)展成自卑懦弱的性格,遇事就逃避、推卸責(zé)任;或者變得自大狂妄,聽(tīng)不進(jìn)去任何人的意見(jiàn)和建議。

朋友小敏就是這樣,她在父親的怒罵中長(zhǎng)大。

工作后,做事唯唯諾諾;一遇到問(wèn)題,就逃避、推卸;老板給她提改進(jìn)意見(jiàn),她表面上應(yīng)和,私底下卻瘋狂咒罵。

跟她接觸過(guò)的人都說(shuō):“這人不壞,但不值得信任。”

正如一句老話(huà)所說(shuō),孩子性格中的每一種缺陷,其實(shí)都是童年埋下的禍根。

活在吼罵下的孩子,就像是折了翅膀的鳥(niǎo),看似正常,但依舊殘缺,無(wú)法飛翔。

“你除了會(huì)吼我,還會(huì)干啥?”

樊登曾說(shuō):

“孩子被吼后能和你和好的原因,不是你的教育方法多有效,而是因?yàn)楹⒆訍?ài)我們遠(yuǎn)勝過(guò)我們愛(ài)孩子。

孩子對(duì)父母的依戀,是絕對(duì)純天然的東西。”

當(dāng)你在吼孩子時(shí),實(shí)際上已經(jīng)是在拿你們的親子關(guān)系做賭注。

你贏了,會(huì)消耗掉孩子的尊重和信任;輸了,也會(huì)失去在孩子面前的權(quán)威和影響力。

前段時(shí)間,一位網(wǎng)友的留言,很受感觸:

她兒子今年12歲,昨天又沒(méi)忍住吼了孩子,原因是她讓兒子吹完頭發(fā)再睡覺(jué),可兒子非是不聽(tīng),她擔(dān)心兒子感冒,一著急,上來(lái)就吼了孩子幾句。

以往孩子被吼后,都乖乖的聽(tīng)話(huà)照她的意思去做,也不會(huì)有什么不滿(mǎn),但這次被吼后,兒子卻默不作聲,連著好幾個(gè)禮拜都沒(méi)有搭理她。

她想要質(zhì)問(wèn),于是又忍不住對(duì)孩子大吼。

沒(méi)想到兒子卻說(shuō):

“你到底要我怎樣啊,頂嘴不行,不說(shuō)話(huà)也不行,你天天除了對(duì)我吼,還會(huì)做什么?”

一句話(huà),直扎內(nèi)心,這時(shí)他才意識(shí)到,原來(lái)自己在孩子心里早已經(jīng)這樣一無(wú)是處。

孩子在年紀(jì)尚小時(shí),我們發(fā)脾氣,孩子不會(huì)覺(jué)得是爸爸媽媽的錯(cuò),而是會(huì)在內(nèi)心自責(zé),覺(jué)得是自己不好,才惹怒了我們;

但進(jìn)入青春期之后,父母的吼罵就會(huì)激起他們的不滿(mǎn),你每吼他一次,你的形象在他那里就會(huì)減十分,最后連僅有的信任都會(huì)消磨殆盡。

所以說(shuō),吼孩子,只會(huì)顏面盡失,最后換來(lái)的也只會(huì)是孩子對(duì)你無(wú)能地嘲笑。

“你不讓我做,我偏做!”

有些心理較強(qiáng)的小孩,面對(duì)父母的吼罵,雖然嘴上不說(shuō),但內(nèi)心在暗暗較勁。

這種孩子,往往父母反對(duì)什么,他就去干什么;父母越不希望怎樣,他就越要活成父母討厭的模樣。

簡(jiǎn)而言之,他們會(huì)不惜一切代價(jià),從父母那里拿回屬于自己的力量和掌控權(quán)。

曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,講的是來(lái)自江蘇少管所的一位少年李亮(化名)。

他自述,小時(shí)候父親脾氣很不好,經(jīng)常對(duì)他大吼大叫,有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)都可能迎來(lái)一頓怒吼。

剛開(kāi)始他很害怕,不敢回嘴,但后來(lái),父親越吼,他越叛逆,父親說(shuō)“東”,他偏要做“西”。

到了初中,便開(kāi)始自暴自棄,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,心想:“反正我做什么都不對(duì)?!?/span>

最后,不僅荒廢了學(xué)業(yè),還因?yàn)楸慌笥汛舐暫鹆R,勾起了兒時(shí)回憶,連捅朋友三刀,毀了自己的一生。

心理學(xué)家默娜·舒爾指出:

如果父母的管教方式是訓(xùn)斥、責(zé)備和命令,那么,孩子就很容易在心理上和言辭上表現(xiàn)出攻擊性。

這類(lèi)孩子會(huì)更早地進(jìn)入叛逆期,情緒管理差,不會(huì)處理人際關(guān)系,往往還容易出現(xiàn)極端行為。

所以,吼叫孩子的后果,其實(shí)比我們想象的要嚴(yán)重得多。

“我恨你,我會(huì)讓你后悔的!”

微博上曾有一個(gè)熱門(mén)話(huà)題:被罵后不說(shuō)話(huà)的孩子都在想些什么?

有一個(gè)高贊回答是:“我恨他們,我會(huì)想著報(bào)復(fù)?!?/span>

電視劇《老爸當(dāng)家》中的杜杜,就是這樣一個(gè)典型的例子。

父母離異,杜杜跟著爸爸生活,但爸爸對(duì)她卻奉行著吼罵式的教育,經(jīng)常對(duì)她大吼大叫。

有一次,杜杜在家里換鞋時(shí),不小心碰到了懷孕的后媽?zhuān)职挚吹胶蠖?huà)不說(shuō)又一頓吼。

委屈的杜杜,跟爸爸大吵一架后離家出走。

出門(mén)后,遇到一個(gè)男生,對(duì)方三言?xún)烧Z(yǔ)她就跟著人家去了酒吧。

喝得醉醺醺時(shí),想到爸爸為了懷孕的后媽罵她,便自暴自棄地說(shuō),“不就是生孩子嗎?有什么了不起的,大不了我也給他懷一個(gè)!”

就這樣,一個(gè)16歲的女孩,以賭氣懷孕的方式報(bào)復(fù)了爸爸的吼罵。

之前還有一個(gè)來(lái)自廣西的22歲女孩,因?yàn)楸徽`會(huì)偷錢(qián)遭到媽媽的咆哮怒吼,絕望尋死。

她覺(jué)得,只有自己死了,媽媽才會(huì)流淚后悔。

她想要報(bào)復(fù)母親,于是孤身一人走到水庫(kù)前,縱身跳了下去,好在,被路過(guò)的大叔及時(shí)救了回來(lái)。

想一想,這些慘痛的故事,怎能不令人心痛?

兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂固岢觯?/span>

兒童不良行為背后往往是因?yàn)樗膫€(gè)錯(cuò)誤目標(biāo),其中報(bào)復(fù)父母就是其中之一。

千萬(wàn)不要低估了孩子的這種報(bào)復(fù),小的時(shí)候,這種報(bào)復(fù)可能僅限于默不作聲的抵抗,等到孩子大了,這種報(bào)復(fù)只會(huì)愈演愈烈,最終賠上孩子一生。

看完這些,你是不是有些心疼那個(gè)小小的人兒呢?

那就回去多抱抱他吧!

記?。?/span>

再心大的孩子,也抵不住你一次又一次的傷害,一次又一次的吼罵。

不要讓孩子成為我們情緒的宣泄口,也不要再以愛(ài)的名義,自以為是地“管教”,肆無(wú)忌憚地吼罵。

就像教育專(zhuān)家陳鶴琴說(shuō)的那樣:

“孩子幼小的心靈極易受到挫傷,任何粗暴武斷的教育方式都是不合時(shí)宜的?!?/span>

只有當(dāng)父母學(xué)會(huì)尊重孩子,孩子才會(huì)恢復(fù)理智,衡量利弊,走上一條更健康的成長(zhǎng)之路。

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