雙一流高校副教授為大家分享選題常見問題及化解路徑。本文來自國家社科必備答案之書《國家社科基金百問百答手冊》，作者主持國社項目1項、省部級項目1項，成功指導(dǎo)近30余位學(xué)友立項國家級/省部級項目，在課題申報和立項方面有十分豐富的經(jīng)驗！小伙伴們可以收藏起來啦~

選的是最近（今后）一兩年、三五年乃至十余年的研究方向和研究問題，不僅僅只是心血來潮時看見了指南中的一個選題就決定了。真正的好選題，絕對不是三兩天或者三兩個月就能搞定的。而是在我們整個的學(xué)術(shù)生涯中，不停思考和探索中發(fā)現(xiàn)的。大家仔細(xì)看看在自己領(lǐng)域里的那些大咖專家，從他們身上就會發(fā)現(xiàn)，研究是有脈絡(luò)的，是可持續(xù)的，比如在新聞傳播領(lǐng)域，有的大牛是研究輿論輿情的，有的大牛是研究新媒體的，有的大牛是研究廣告營銷的，有的大牛是研究新聞史的，人家這三十年就是一直做這個的。然后可以再去看他們成功申報的重大、重點、一般、青年等各層次各級別的課題，就會發(fā)現(xiàn)，這個課題非他莫屬。我們作為青年教師或普通教師，或許從來沒有過非得申報成功一項重大課題的信心和野心，但必須非常清楚我們在自己的學(xué)科體系內(nèi)，適合什么、擅長什么、能夠做成什么？以及為了自己下一步申報成功這個選題，應(yīng)該再積累些什么樣的前期成果。所以選題，選題，看上去好像一拍腦袋、一拍大腿決定的，事實上完全是一種厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。因此，請從現(xiàn)在開始就思考選題吧。

選題，選的往大了說是整個國家、整個社會面臨的問題和難題，往小了說是自己的學(xué)科面臨的焦點課題。

什么樣的問題是國家問題？比如京津冀一體化、比如雄安新區(qū)、比如重大公共衛(wèi)生事件、比如留守兒童、比如創(chuàng)新精神等。這時有人會說：這么宏大的選題，那就是大咖們應(yīng)該做的重大選題，哪里輪得到咱呀？而且，咱也不是研究京津冀一體化的那塊料啊，這可咋辦？所以接下來就是要把國家面臨的問題難題，跟自己真正擅長研究的領(lǐng)域結(jié)合起來。針對自己專業(yè)和行業(yè)里面的一些現(xiàn)實問題，有權(quán)利也有能力建言獻(xiàn)策的，比如京津冀一體化過程中的旅游問題、交通問題、社保問題、教育問題等！同時，也應(yīng)該適當(dāng)提升一下自己的政治和政策敏感度。申報國家社科基金，應(yīng)該做到政治素質(zhì)過硬、政治立場堅定、家國情懷強烈。

如果申報國家社科基金，建議把過去三年的政府工作報告從人民網(wǎng)或者新華網(wǎng)上下載打印出來，一邊讀，一邊把重點關(guān)鍵詞畫出來。看完之后，國家關(guān)心的問題，也值得各個學(xué)科的大學(xué)老師關(guān)心。

選題指南提供了一份行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域的頂級專家們在關(guān)注的學(xué)科焦點和熱點話題。也就是說，選題指南是風(fēng)向標(biāo)，是指南針，是坐標(biāo)系。所以在確定選題時，不需要一字不落的照搬照抄其中的某一條選題，但選題精神和選題思想需要緊緊圍繞著指南當(dāng)中的精神和指南當(dāng)中的選題展開。

記住，有跟指南中的選題相同或者相似的選題當(dāng)然很好，但是很好也有問題：這說明它是個熱點課題，申報的人有可能會比較多，面臨的短刀相接PK就會比較激烈。所以，要在指南給定的選題框架下，繼續(xù)細(xì)化和具化，把學(xué)科熱點和焦點，跟自己過去三年的研究興趣和研究成果結(jié)合起來，找到一個既前沿且自己又能駕馭的選題。

有這么幾個相對比較簡單的方式，大家可以參考：

方式一：把過去三到五年的選題指南和立項項目都找出來，有精力的話，可以全看一遍。如果沒有時間和精力，可以只看自己學(xué)科領(lǐng)域的。為什么要看已經(jīng)過去了的東西？有句話說的很好：熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。

方式二：就是去知網(wǎng)上看自己這個領(lǐng)域的核心期刊、C刊和權(quán)威期刊以及新華文摘、人大復(fù)印資料。道理同上。這么做還有一個好處就是，在看著寫材料的時候，同時把國內(nèi)的文獻(xiàn)也都梳理個差不多了。

方式三：就是多去參加自己領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議。要去參加學(xué)術(shù)會議的必要性可以列出十幾條，對于申報國家社科基金最有價值的一條是：那些發(fā)表重量級主題演講的人，既是這個領(lǐng)域研究方向的風(fēng)向標(biāo)，又是這個領(lǐng)域大專家。他們的研究興趣，在一定程度上能夠反應(yīng)本領(lǐng)域的熱點。

除了熱門選題之外，其實也可以有很好的選題，而且這種選題或許更適合自己。什么是冷門熱門？這都要辯證的去看。那么，怎么樣去設(shè)計這一類更適合自己的選題呢？可以從以下幾個方法著手：

方式一 前期成果法

自己的前期成果到底有哪些，一目了然。選題不能離它們太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了的話，自己發(fā)表的那些C刊和SSCI期刊都用不上，這樣就少了強有力的成果支撐。所以，把自己之前的論文和專著往桌面上一擺，就能發(fā)現(xiàn)過去的研究主要聚焦于哪些方面。那這個時候還是建議繼續(xù)做這個方面的選題。但是需要做一些創(chuàng)新，多結(jié)合當(dāng)下的熱點和民生。

方式二 七嘴八舌法

說的專業(yè)一點就是頭腦風(fēng)暴法，大家一起聊，往嗨了聊。據(jù)說某位大導(dǎo)演之前的一些電影就是幾個朋友在賓館房間里侃大山而聊出來的。這個方法同樣適合學(xué)術(shù)研究的選題工作，但是重心必須明確，只有一個，那就是聊選題。但是有一點需要提醒大家，聊的時候很嗨，不要忘了錄音或者做筆記，尤其是把關(guān)鍵的概念、關(guān)鍵的思路和一些稍縱即逝的學(xué)術(shù)思維火花記下來，有可能這就是自己研究生涯的轉(zhuǎn)折點。

方法三 另辟蹊徑法

當(dāng)所有的人都順時針跑的時候，如果自己逆時針跑，就是第一名。當(dāng)然，這不是鼓勵大家不合群，而是想說明一個問題：不隨大流，也可能有自己的機會。比如，當(dāng)大家都說算法推薦造成信息繭房時，自己仔細(xì)一研究發(fā)現(xiàn)不是那么回事，那這時候就可以為算法或者為信息繭房正名。大家都在罵娛樂至死的時候，可以研究什么樣的娛樂方式對于節(jié)奏快、壓力大的特大城市居民是適度的。有時候，社會科學(xué)領(lǐng)域并不存在絕對的權(quán)威或者客觀的事實，而是取決于我們怎么看待一些研究對象。

方法四 特色資源法

就是要把自己最擅長、最有特色的資源和能力拿來申報國家社科基金，讓別人覺得這件事非你莫屬。申請國家社科基金其實就是在向評審專家們銷售自己。銷售自己，就是要讓專家對我們形成印象、形成認(rèn)可。理想的狀態(tài)是專家既認(rèn)可我們的人品人格，又認(rèn)可我們的學(xué)術(shù)能力，還認(rèn)可我們的論證方案，但是有時候7000字的申報書不能面面俱到。這時候怎么辦呢？最好的做法，就是想盡一切辦法把自己跟別人相比起來，還有些優(yōu)勢的資源，整合一下，看看最后能形成什么選題。所以區(qū)域特色、民族特色、行業(yè)特色、學(xué)校特色等，都可以變成自己的優(yōu)勢資源。

建議選題別去做那些應(yīng)該屬于重點或者重大的宏大敘事選題，比如人類命運共同體，這樣的選題一般都是自己所在學(xué)科中的大牛才能做好的。對于普通教師，選這么龐大的題目非常容易在論證過程中顯得假大空。當(dāng)然，也不能太小。太小了容易顯得自身格局不夠、能力不夠和眼界不夠，就是大家經(jīng)常說的有點小家子氣。比方說，為什么國家社科基金關(guān)于自媒體領(lǐng)域的研究立項比較少？其中一個原因有可能就出在這個選題的字眼上，大家一提到自媒體、自媒體，這個“自”就非常容易讓大腦意識跟“個人”“自我”甚至“自私”掛上鉤，就非常讓人覺得高度和視野一下子變low了，所以很多人認(rèn)可新媒體卻不怎么認(rèn)可自媒體。但大家想一想，自媒體從業(yè)者是不是已經(jīng)形成了一個規(guī)模龐大到數(shù)百萬甚至上千萬的群體了？它影響的人群是不是已經(jīng)達(dá)到數(shù)億的規(guī)模了？

這個領(lǐng)域的發(fā)展及其問題是不是關(guān)乎到了整個社會的思想、文化、輿論了？但是我們研究這方面的選題依然要謹(jǐn)慎，其中一個原因就是因為它非常容易顯得選題比較小，沒有氣派、氣勢和氣魄。

還有不能太玄太虛。現(xiàn)如今，國內(nèi)有太多具有現(xiàn)實意義的問題、難題等著去研究甚至去解決。為什么這些年社會批評知識分子的聲音越來越尖銳，非常重要的原因就是大家變得越來越紙上談兵了，越來越去實就虛了。研究應(yīng)該有問題導(dǎo)向，城市中的問題，比如普遍的社會焦慮感，農(nóng)村中的問題，比如向城鎮(zhèn)遷移以及教育醫(yī)療，各個行業(yè)的問題，比如產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、工匠精神等，都是實實在在的問題，也需要大家提出更加實實在在的對策和建議。

切忌太老或者太新。當(dāng)然，大家一定要辯證的去看這個話題，有些領(lǐng)域的研究是越老越有價值，比如歷史、哲學(xué)或者國學(xué)等，直到當(dāng)前仍然在研究一些我們的祖先提出的古老命題。再比如新聞傳播領(lǐng)域，中國新聞史、外國新聞史、中外廣告史，也都是老話題老課題。但是它看上去老，事實上也依然有新的時代意義，比如2021年，是。那么這個時候研究中國共產(chǎn)黨的新聞思想史（1921-2021）就有著非常新鮮的時代意義。當(dāng)然，這樣的選題還得需要自己在這個領(lǐng)域中比較有分量比較有權(quán)威的專家來做，普通老師可以在類似的大框架下選擇一個再細(xì)分一點、再垂直一點的視野，做個中觀一點的研究，比如國民的新聞消費習(xí)慣變遷（1921-2021），這就顯得不那么大，一般也駕馭得了。雖然依舊是個老話題老選題，但是這種選題每到十年、二十年、五十年、一百年這樣的時間節(jié)點的時候，就會迸發(fā)出它的新鮮感。

所以，并不是不可以做老話題，而是要找到做老話題的新視角、新思路和新方法。再舉個例子，別人研究歷史很多都是通過文獻(xiàn)來做，那么自己能不能通過大數(shù)據(jù)的方法來做，如果能的話，這不就變成了一個非常好的選題了嗎？應(yīng)該忌諱的老選題是那些老生常談的、別人已經(jīng)研究了很多次的、自己又搞不出點新花樣來的老選題。太新的選題也是一樣的道理，要辯證的去把握。不是不好，但也不是絕對就好。因為新技術(shù)、新思維、新話題它都有一個接受過程。前沿話題，不光自己認(rèn)為有價值，關(guān)鍵還得專家也認(rèn)為有價值才行。這就涉及到一個對新話題的認(rèn)知問題，最起碼要等到這個新話題、新概念被30%乃至再多一點的行業(yè)專家認(rèn)可了之后再申報。