  圖片來(lái)源：稿定素材 我們常說(shuō)，夏天屬火，與心相應(yīng)，而長(zhǎng)夏屬濕，濕易傷脾。因此，長(zhǎng)夏期間，我們更應(yīng)該顧護(hù)好孩子的心脾。 補(bǔ)益心脾，可以吃些什么食物呢？最近上市的龍眼就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！ 龍眼味道清爽又甘甜，很多孩子都愛(ài)吃。但不少家長(zhǎng)都擔(dān)心，孩子吃了龍眼會(huì)上火、生痰、生濕。 孩子真的適合吃龍眼嗎？怎么吃才能起到最佳的補(bǔ)益效果？今天就來(lái)為大家講講。 1 補(bǔ)心脾、益氣血， 吃些龍眼！ 關(guān)于龍眼，《本草綱目》是這樣記載的：“食品以荔枝為貴，而資益則龍眼為良。蓋荔枝性熱，而龍眼性和平也”。意思是說(shuō)，龍眼的性味要比荔枝更加平和，更適合用于補(bǔ)養(yǎng)身體。 中醫(yī)認(rèn)為，龍眼味甘，性溫，歸心、脾、胃經(jīng)，具有補(bǔ)心脾、益氣血、健脾胃、養(yǎng)肌肉的功效。 脾為后天之本，氣血生化之源，脾旺則氣血生化有源，氣血足，則心有所養(yǎng)。因此，長(zhǎng)夏時(shí)適當(dāng)給孩子吃些龍眼是十分適合的，但是要注意量，一般1天不要超過(guò)5顆，且每次食用至少要間隔2天。另外，龍眼性溫，有熱證的孩子最好先不要吃。 龍眼全身都是寶，除了龍眼肉，龍眼殼、龍眼核、龍眼葉也是具有不錯(cuò)的藥用功效的： 龍眼殼：味甘、性溫，歸肺經(jīng)，具有祛風(fēng)、解毒、斂瘡、生肌的功效。 《本草再新》中說(shuō)到，龍眼殼能“治心虛頭暈，散邪祛風(fēng)，聰耳明目”。最近天氣炎熱，孩子經(jīng)常對(duì)著風(fēng)扇、空調(diào)直吹，時(shí)間久了，便會(huì)出現(xiàn)頭暈、頭痛等癥狀，此時(shí)就可以用10g龍眼殼加2碗水煮水給孩子喝來(lái)緩解癥狀。 龍眼核：味微苦、澀，性平，歸肝、脾、膀胱經(jīng)，具有行氣散結(jié)、止血、止瀉、燥濕等功效。 龍眼核具有燥濕的功效，最近雨水多，外濕較重，如果孩子出現(xiàn)了大便黏膩、小便淋漓不盡、次數(shù)多等濕氣重的癥狀時(shí)，也可以用5g左右的龍眼核給孩子泡水喝。 龍眼葉：味甘、淡，性平，具有發(fā)表清熱、利濕解毒的功效。 《生草藥性備要》中說(shuō)到，龍眼葉能“治疳疔，殺蟲(chóng)，作茶飲明目”。在廣東，很多人會(huì)用龍眼葉煮水喝，可以起到清熱解毒的作用，預(yù)防上火。孩子有上火的跡象時(shí)，也可以適當(dāng)喝一些，但是不要喝太多，以免損傷脾陽(yáng)。 2 龍眼曬干成桂圓， 更適合孩子 龍眼雖好，但不宜多吃，所以，很多家長(zhǎng)都會(huì)將吃不完的龍眼曬成干，也就是桂圓。 相比于直接吃龍眼，我們是更建議用桂圓來(lái)給孩子補(bǔ)益，但并不是直接食用，而是將其用來(lái)煮粥、煮湯、泡茶喝，可以大大降低桂圓本身的溫?zé)嵝?，使其變得更加平和，更適合孩子的體質(zhì)。 可以怎么吃？桂圓紅棗茶、桂圓蓮子粥都是不錯(cuò)的選擇，家長(zhǎng)按需選擇即可。 推薦食療方：桂圓紅棗茶、桂圓蓮子粥 許尤佳育兒堂·食療方 桂圓紅棗茶 材料：桂圓干10g，去核紅棗2枚，糖適量。 做法：鍋內(nèi)注水約2碗，放入桂圓干和紅棗，蓋上蓋，小火煮20分鐘即可?？捎蒙倭刻钦{(diào)味飲用。每周2次。 功效：氣血雙補(bǔ)，養(yǎng)心健脾。 適用年齡：3歲以上消化好、無(wú)病痛、無(wú)熱證時(shí)對(duì)證、少量多次分服。蠶豆病可服。 許尤佳育兒堂·食療方 桂圓蓮子粥 材料：桂圓干10g，蓮子10g，粳米60g，芡實(shí)10g。 做法：材料下鍋，加約3碗水，大火燒開(kāi)后轉(zhuǎn)文火煮約30分鐘至食材軟爛，可加少量糖調(diào)味。 功效：寧心安神，健脾養(yǎng)胃。 適用年齡：3歲以上對(duì)證、少量多次分服。蠶豆病可服。 夏季是許多溫?zé)崴鲜械募竟?jié)，經(jīng)常有家長(zhǎng)到后臺(tái)詢問(wèn)是否能給孩子吃，自然是可以的，但是要注意食用的量，以及在孩子消化好、無(wú)病痛的時(shí)候吃。 家長(zhǎng)在給孩子食用前后，都要及時(shí)關(guān)注孩子的消化情況，最好用10秒消化判斷法檢查孩子的舌苔、口氣、大便、睡眠是否正常。如果上述4項(xiàng)中，孩子有1~2項(xiàng)出現(xiàn)了異常，說(shuō)明孩子存在積食的情況，需要及時(shí)用新三星湯消食導(dǎo)滯，期間配合素食。 如果孩子的消化正常，也可以每周給孩子服用1次新三星湯作為日常保健，預(yù)防積食。 |
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