大家好，我是學(xué)姐。

周末，又是一周中悠閑自得的讀書時間。

今天聊聊英文原版書閱讀中幾個既小且大的問題，每一點都是學(xué)姐自己的切身體會：

學(xué)姐以為，讀原版書，最重要的是讀完。

當(dāng)你停留在死摳句意語序、單詞語法的時候，厲害的人早已經(jīng)讀完幾十本了。

在閱讀過程中，學(xué)姐會不時提醒自己，忘記想要鉆研英語的心情，保持一位讀者的身份，去感受作品的起伏。

放棄過多的糾結(jié)，讀書的重點在于“讀”，只要把情節(jié)故事讀懂，有所體會就好。

'國寶級'翻譯泰斗許淵沖先生一生博覽群書，在大學(xué)期間閱讀了大量的中英文作品。

對于英文原著閱讀，他有一條最關(guān)鍵的體會：

不要讀生詞太多的作品。避免把時間和興趣都消耗在查詞典上。

如許淵沖先生所說：

'我不喜歡讀生詞太多的課文，因為查詞典太費時間，讀得太少又沒趣味。'

西方閱讀理論中有個叫 5-finger rule 的書籍難度判斷方法：

1、找本原版書，翻到任意一頁并開始閱讀

2、每碰到一個生詞就伸出一根手指

3、讀完整頁，數(shù)數(shù)共伸出了幾根手指

兩到三根手指代表這本書的難度對你而言剛剛好；

一根或沒有則太簡單；

四根代表這本書有些難度，雖然閱讀速度會慢但可以挑戰(zhàn)；

五根表示難度太高，需要換一本更簡單的書。

關(guān)于生詞數(shù)量標(biāo)準，學(xué)姐建議，以每頁平均生詞率三個為宜。

不建議閱讀一頁內(nèi)生詞超過五個的作品。

閱讀中遇到生詞，先不查詞典。聯(lián)系上下文語境線索，推測出一個大概的模糊意思。

同時學(xué)姐會把生詞劃線或抄錄下來。

在進行完一次流暢完整的閱讀之后再查詞典印證自己之前的推斷。

晚上還可以把當(dāng)日閱讀中的劃線生詞錄入到背單詞軟件中。

比如，前文中學(xué)姐推薦過的一款輕量網(wǎng)頁版單詞工具：單詞叭叭。

查詞聽寫，一氣呵成。

電腦版地址：

http://www.

手機版地址：

www./mobpage/main/

用手機或電腦瀏覽器打開單詞叭叭主頁：

把當(dāng)日閱讀生詞手動錄入或直接復(fù)制粘貼到網(wǎng)頁的空白框中：

然后點擊右側(cè)的'查多詞'按鈕：

即可一鍵查詢出所有生詞的音標(biāo)、英美式發(fā)音及詞性詞義：

之后點擊藍色的'聽寫'按鈕，網(wǎng)頁就會自動幫你朗讀聽寫全部生詞了：

想閱讀英文原版書，實在讀不懂，可先找英漢對照版本來讀，輔助入門。

'我現(xiàn)在應(yīng)該多讀點英漢對照的作品，因為讀原文書可能查字典太費時間，減少興趣；…… 只好借對照作橋梁。

對照既能看到英漢之同，又能發(fā)現(xiàn)雙語之異。'

許淵沖先生在《西南聯(lián)大求學(xué)記》一書中聊到自己大學(xué)時期的英文閱讀經(jīng)歷時如是說。

英漢對照，在渴求知識的讀者與不可企及的西洋文學(xué)之間架起了一座聯(lián)系的橋梁。

同時又能學(xué)習(xí)翻譯手法，觀察漢英兩國文字間之差異，是一種一舉兩得的過渡式閱讀方法。

以上就是學(xué)姐今天的分享，希望能對你有所啟發(fā)。

'Good, better, best, never let it rest, till good is better, and better best!'

“好上加好，精益求精，不到絕頂，永遠不停！

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別忘記把我設(shè)為『星標(biāo)』鴨~

明天見！