“我”的這次森林散步是一場(chǎng)奇遇……既是生之旅，也是死之旅。

經(jīng)歷了如此豐富的死生閱歷，在他看來(lái)，生命不值得珍惜，死亡也并不可怕，轉(zhuǎn)瞬之間就是另一段生命，無(wú)論主人是國(guó)王、水手、魔術(shù)師、孤獨(dú)的老太太，天真的小妹妹，都不過(guò)是一個(gè)毫無(wú)自我的豢養(yǎng)物，美其名曰“寵物”，無(wú)論多少次生與死，都了無(wú)新意，生命的意義都如同主人的身份那樣無(wú)聊和討厭。

直到有一天，他不再被人豢養(yǎng)，成為一只快樂(lè)的野貓。

布魯諾，一個(gè)有著與羅馬鮮花廣場(chǎng)為自由意志殉難的英雄相同名字的主人公，是一個(gè)真正的小不點(diǎn)，個(gè)頭只有爸爸媽媽膝蓋那么高。在這個(gè)三歲童子的眼里，死亡是很莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻，因?yàn)?，爺爺此時(shí)穿上了西裝，系上了領(lǐng)帶，皮鞋還擦得锃亮，而且就這樣“睡著”了，在平時(shí)里，一定是穿了西裝不睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不穿西裝。

——我要跑走啦！小兔子說(shuō)

——如果你跑了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！媽媽說(shuō)。

艾斯本想起好多事情：爺爺帶他去游樂(lè)場(chǎng)、看賽車、看電影、釣魚(yú)，爺爺 ；他大吼大叫、和他一起扮鬼臉、撓他癢癢、把糖藏起來(lái)——他們沉浸在愉快的往事里。突然，爺爺不再笑了，“我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了，我的小艾斯本?！?/span>

故事圍繞著一個(gè)男孩和一只狗展開(kāi)。他們一起享受恬靜時(shí)光，但狗的生命是短暫的，男孩看著他的狗 --- 阿雅一天天地老去，卻無(wú)法幫忙。他能做的只是忠實(shí)地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，總記得跟阿雅說(shuō)一句“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。這句“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”，不知道阿雅懂不懂，可是在阿雅走到生命盡頭時(shí)，這一句話卻是男孩在傷心之余心中最大的安慰。阿雅帶著男孩的愛(ài)靜靜地去了，男孩也因?yàn)樽约杭皶r(shí)付出了愛(ài)，才能接受阿雅的老與死，才能勇敢地療傷。

本書(shū)為丹麥文繪本書(shū)。小孫子們最愛(ài)最愛(ài)的老祖母就要被死神先生帶走了！他們拼命地想要留住死神，讓祂不要帶走老祖母，所以不斷地替祂倒咖啡，想要討好祂。死神先生其實(shí)並不是我們想像中那麼壞心、那麼無(wú)情，於是祂跟小孫子們講了一個(gè)故事：

很久很久以前……

有一對(duì)兄弟，哥哥名叫悲傷，弟弟叫作哭泣。

有一對(duì)姊妹，姊姊叫作快樂(lè)，妹妹叫作歡笑。

有一天，那對(duì)姊妹和那對(duì)兄弟相遇了。

他們舉行了盛大的婚禮－－悲傷跟快樂(lè)結(jié)婚、哭泣跟歡笑結(jié)婚……故事的結(jié)局是，這兩對(duì)活到很老很老的夫妻，最後還是隨著另一半的過(guò)世而跟著死去了！

小男孩有兩個(gè)外婆，樓上的外婆幾乎不能活動(dòng)，樓下的外婆照顧著樓下的外婆和她自己。小男孩每周都會(huì)和兩個(gè)外婆度過(guò)愉快的時(shí)光……這是一個(gè)真實(shí)的故事，1972-1973年，作者首次將它創(chuàng)作出來(lái)并出版。1998年，作者懷著對(duì)兩位外婆無(wú)限的愛(ài)與留戀對(duì)這本書(shū)進(jìn)行二次創(chuàng)作，獻(xiàn)給他的外婆還有讀者們。從書(shū)中，我們看到的是老年人寧?kù)o的生活，還有隔代人之間的情感。

這是一個(gè)憂傷的故事，通過(guò)一個(gè)得了癌癥的小女孩的離去，講述了生命脆弱的主題。

在后院的橡樹(shù)下，蘿拉拿出傳家寶 --- “記憶的項(xiàng)鏈”，對(duì)著冷漠的貓咪重述著每個(gè)紐扣的來(lái)歷：一個(gè)是外曾祖母第一件成年禮服上的扣子，一個(gè)是媽媽結(jié)婚禮服上的扣子，一個(gè)是爸爸軍服上的扣子，一個(gè)是媽媽死時(shí)穿著的睡衣上的扣子……突然貓咪不耐煩地跳了起來(lái)，扯斷了項(xiàng)鏈，所有的扣子散落一地。蘿拉的爸爸和新媽媽 --- 珍妮幫忙一起找回所有的紐扣，除了爸爸軍服上的那一顆，蘿拉傷心極了。晚上，蘿拉聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和珍妮商量直接從軍服上再剪下一顆紐扣替代，但珍妮堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)：“蘿拉寧可讓那顆扣子搞丟，也不會(huì)要一個(gè)替代品。就像媽媽一樣，沒(méi)有人可以代替。”為此，蘿拉想著珍妮的話，想了很多很多。

本書(shū)通過(guò)艾瑪奶奶的愛(ài)貓——思達(dá)的眼睛，記錄了奶奶從獲知身患絕癌（多發(fā)性骨髓癌）到去世的這段日子。照相機(jī)鏡頭追蹤著這只貓所看到的奶奶，如實(shí)地反映了死神給奶奶的身體帶來(lái)的變化。通過(guò)一張張照片，我們可以看到，艾瑪奶奶日漸虛弱。此外，書(shū)中的照片還告訴我們，死亡的瞬間是很平靜的。死亡原來(lái)是這樣降臨的，可能連很多成年人都不知道。

這是個(gè)關(guān)于生命的故事，它給孩子們平靜地講述了親人的死亡，講述了生命的終極關(guān)懷。 無(wú)論對(duì)于孩子還是成人，死亡都是神秘的。親人之死，萬(wàn)分遺憾而無(wú)奈，帶給人們深深的悲慟，甚至是恐懼。但《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》是個(gè)非常溫暖的故事。

這個(gè)故事通過(guò)外公與小孫女無(wú)厘頭的對(duì)話，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在讀者面前。小女孩的天真與老外公的從未消失的頑童之心將故事徐徐推進(jìn)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。　　

今天一切都不順。湯姆的媽媽哭了，爸爸很早就回家了……湯姆知道，因?yàn)橥夤ナ懒?。他們一起去看外婆。舅舅、姨媽他們都?lái)了。湯姆和表兄弟們一起在花園里玩，在獨(dú)輪車前，他們決定像外公那樣把落葉堆起來(lái)。湯姆還在外公的墓前種了一株玫瑰，以紀(jì)念外公。湯姆的外公去世了。開(kāi)始，他不理解什么是“去世”，“去世”意味著什么呢？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，了解和接受這一點(diǎn)，似乎太難了。從湯姆身上，我們看到了一個(gè)孩子對(duì)死亡的理解經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程，那似懂非懂的自白、那油然而生的悲傷，也欣慰地看到了那份釋?xiě)?。?duì)死去的親人，我們有比哭泣更好的方法去懷念他們。生命有終點(diǎn)，但愛(ài)延綿不絕。

小熊吉米的媽媽在他還很小的時(shí)候就去世了，爸爸在留給他一頂帽子后，也離家遠(yuǎn)走。成為孤兒的吉米，戴上爸爸的帽子，開(kāi)始尋找愛(ài)。

象老爹已經(jīng)很老了，他就要離開(kāi)老鼠妹妹，去大象天堂了。可是通往大象天堂的橋斷了，只有老鼠妹妹能夠修好。

生命，是人類需要共同面對(duì)的話題。尤其是孩子。我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到這個(gè)世界上？來(lái)這里干什么？又會(huì)去向哪里？這些看似復(fù)雜和深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題在赫姆·海恩的筆下被巧妙而流暢地解答了。孩子在和憨態(tài)可掬的大象一起數(shù)糞球的過(guò)程中，了解了大象從小到大的生命過(guò)程?；蛟S，孩子還無(wú)法把這些與自己聯(lián)系起來(lái)，但這個(gè)故事必定會(huì)在孩子心中打下烙印，逐步認(rèn)識(shí)到人生的意義和生命的價(jià)值。

《鳥(niǎo)兒在歌唱:學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命》作者馬克斯·維爾修思是一位備受國(guó)際推崇的兒童插圖畫(huà)家。本套圖書(shū)曾獲荷蘭Golden Pencil大獎(jiǎng)、法國(guó)Prix de Treize大獎(jiǎng)、德國(guó)Bestlist Award大獎(jiǎng)、美國(guó)Graphic Award大獎(jiǎng)?！而B(niǎo)兒在歌唱:學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命》是一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯·維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動(dòng)和淺淺的幽默，圖畫(huà)則是鮮有的簡(jiǎn)筆畫(huà)風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡(jiǎn)筆畫(huà)世界的杰作”。

一根平凡的紅線，串起人生的不同片段。從垂髫，到耄耋，從初生牛犢，到兩鬢如霜……等待，等待，等待。等待新生，等待喜悅，等待傷感、美夢(mèng)、失去和幸福。等待快快長(zhǎng)大，等待臨睡前的吻，等待周末廚房里媽媽親手制作的蛋糕，等待下一個(gè)春天悄然來(lái)臨……24種等待裹挾24種心情，盡在一根平凡紅線穿引下，演繹成一番樸素生動(dòng)的生命之旅。一次次等待，編織成一段屬于許多人的共同的生命旅程。等待構(gòu)成了人生中一個(gè)個(gè)具體的片段，但它又何嘗不是生命存在的一種方式。《我等待……》用簡(jiǎn)約至極的文字與畫(huà)面，詮釋著充滿詩(shī)意與哲理的人生內(nèi)涵，每一句話，每一個(gè)畫(huà)面，都有著可堪回味的視覺(jué)與情感細(xì)節(jié)。

這是一本關(guān)于生命的童話，作者以一片葉子經(jīng)歷四季的故事講述生與死之間的微妙平衡，文字簡(jiǎn)單，寓意深刻。

一個(gè)小男孩大快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)，問(wèn)“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”他媽媽向他解釋風(fēng)沒(méi)有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹(shù)跳舞。

1978年，一個(gè)身患癌癥的9歲男孩道奇向伊麗莎白·庫(kù)伯勒·羅斯發(fā)問(wèn)：