在孩子不聽話的時候，你會用怎樣的方式去教育孩子呢？相信大多數(shù)家長在面對這種孩子時，往往都喜歡用吼叫的方式來管孩子。

因為一些孩子在被吼叫過后就會變得很乖，什么事情都喜歡聽父母的話，所以這也就使很多家長更傾向用這種方式來管教孩子。

這種方式雖然有用，但是這并不是教育孩子最好的辦法，而且孩子被吼叫之后會變乖，這種反應(yīng)也并不是一件好事情，家長還需要及時改正自己的教育方式，以免給孩子帶來嚴(yán)重的影響。

孩子背后就變乖，不見

星星是一個性格活潑的小孩，但正是因為性格外向，所以給家長惹了許多麻煩，經(jīng)常會因為淘氣而犯錯誤，每一次犯錯誤之后，家長都會用吼叫的方式去管教星星。

家長也知道吼叫方式不對，但是只要一對孩子講道理，孩子也會用講道理的方式回懟父母，但是一旦吼了孩子，孩子便不會再頂嘴。

父母在嘗到了甜頭之后，每當(dāng)孩子調(diào)皮的時候，就會用吼叫的方式來管教。但同時父母也發(fā)現(xiàn)星星變得沒有以前那樣活潑了，他長大之后和父母的關(guān)系也越來越遠(yuǎn)。

1、討好型人格

其實正常人在犯了錯之后，第一個反應(yīng)會是心虛的，下意識會尋找依靠，想要得到一個庇護(hù)。而這個時候最親近的父母就是他們的庇護(hù)所，可是父母都對孩子進(jìn)行吼叫，這難免會讓孩子感到心里不舒服，特別是小孩子很難緩過神來。

在孩子犯錯之后，他們需要有一個反省的過程，這樣他們才能讓自己的內(nèi)心平靜下。同時他們也需要父母的愛來對孩子進(jìn)行安撫。

家長以為這只是一個再簡單不過的過程，但實際上在犯錯后，孩子很容易會形成陰影，心理陰影也會在孩子長大之后激起不小的水花。

孩子犯錯后內(nèi)心也有著很大的波動，這個時候家長的吼叫只會讓他們感到害怕，不知道要如何處理現(xiàn)下的情況。

但漸漸地孩子就會發(fā)現(xiàn)笑臉迎合對方，就會減輕這種威懾，所以一些被吼叫的孩子，明明很恐懼，但是也仍舊會強(qiáng)迫自己笑盈盈地討好父母，尋求父母的原諒。

家長以為是孩子認(rèn)識到了自己的錯誤，但實際上這種孩子很容易會變成討好型人格，最明顯的表現(xiàn)就是喜歡主動道歉，長大之后不懂得如何拒絕，他們的生活將會變得很累。

2、優(yōu)柔寡斷

小孩子對于一些事物的認(rèn)知是有限的，所以犯錯也是很常見的事情，他們不知道自己的舉動是對是錯，就如同是冒險一樣，只有嘗試過才能知道其中的道理。

在他們做錯了之后。就會開始考慮究竟錯在了哪里？但往往在他們考慮的時候，父母的吼叫就會將孩子嚇住。

這個時候他們是委屈和絕望的，畢竟對于年幼的孩子來說，父母就是他們的全世界，他們害怕因為自己的舉動便無法得到父母的愛。

所以為了避免自己在做錯事情，惹父母不開心，做事情的時候便會優(yōu)柔寡斷，明明是正確的舉動，也仍舊會思考會不會造成錯誤？會不會惹父母不開心？自己有沒有100%的把握？

這樣的孩子才會來，很難獲得成就，因為他們考慮得太多，而在考慮的時候，別人早就已經(jīng)完成了，這種孩子怎么能夠及時把握機(jī)會，擁有更多出息呢？

父母的吼叫看上去是教育孩子的方法，但實際上只會讓孩子感到恐懼。為了不讓父母感到失望，孩子便會不斷的壓抑自己，讓自己變得討好父母，讓自己猶豫再三之后作出決定。家長以為這是孩子懂事的表現(xiàn)，但實際上這樣的孩子很難在未來獲得成就。

總結(jié)：家長想了解吼叫并不是教育孩子的最好辦法，孩子做錯事情之后，我們第一個做出的反應(yīng)應(yīng)該是及時了解孩子為什么會做錯事情，并且?guī)椭⒆诱页銎渲械腻e誤，在自己的引導(dǎo)之下，讓孩子為自己的錯誤舉動進(jìn)行道歉和改正。

家長都希望孩子可以成為一個優(yōu)秀的小孩，但并不是每一個小孩出生之后都是優(yōu)秀的，我們應(yīng)該允許孩子犯錯，但孩子在犯錯的過程中，必須要得到成長，這才是教育的真正意義。