1977年國(guó)家重新恢復(fù)了高考制度，無數(shù)有志學(xué)子踏上了尋求自我騰飛和夢(mèng)想的光明坦途。

第二年六月份，我們就面臨著高中畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)。要不就通過考大學(xué)走上求學(xué)之路，要不就等待畢業(yè)后上山下鄉(xiāng)同貧下中農(nóng)打成一片。

雖然說大多數(shù)同學(xué)因功課較差心里無底，但畢竟這么好的機(jī)會(huì)擺在面前，也就“趕鴨子上架”把自己推到了高考的高臺(tái)子上去。

經(jīng)過篩選，我們班有大約26名同學(xué)，報(bào)名參加了1978年的高考。

當(dāng)時(shí)師資力量不夠，教材缺乏，幸虧我們的班主任田相盛老師是過去山東大學(xué)的數(shù)學(xué)高材生，精通數(shù)、理、化，他擔(dān)任了我們的高考輔導(dǎo)老師，加班加點(diǎn)對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我們開始了長(zhǎng)達(dá)近百天的高考填鴨式“惡補(bǔ)”。

當(dāng)時(shí)，父母?jìng)児ぷ髅β担钣窒鄬?duì)艱苦，根本無暇顧及孩子們的高考成敗如何。

我參加高考，一日三餐蘿卜、白菜就著黑面饅頭，更沒有家人到考場(chǎng)陪伴。

條件好一點(diǎn)的考生借家中哥哥、姐姐的自行車來回代步，否則，就只能自己來回跑個(gè)幾十分鐘到考場(chǎng)應(yīng)試了。

我是在山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考場(chǎng)。

當(dāng)時(shí)的理科不用考外語，可是，我依然只考了120來分，離高考錄取線相去甚遠(yuǎn)。

好在我的文科功底扎實(shí)，語文、政治拿分不少，否則，后果不堪設(shè)想……

猶記得，考場(chǎng)上，考生們皆是單人單桌。

穿著黑藍(lán)中山裝，戴著高度近視眼鏡的監(jiān)考老師，神情莊重而嚴(yán)肅，非常認(rèn)真地來來回回穿梭巡視著，一有點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”立馬到你跟前一探究竟。

我采取的應(yīng)考策略是，會(huì)答的題就抓緊答上，不會(huì)答的題目，只好留下“天窗”或者“大白”了。

五門功課考下來，考試時(shí)間才過了一半就急匆匆繳卷的事情也時(shí)有發(fā)生，可謂是“來也匆匆去也匆匆”啊。

后來，很多同學(xué)和朋友問我：“您文科是強(qiáng)項(xiàng)，為何不參加文科的考試？”

那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)是信奉“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的理念，考文科唯恐被人家恥笑，所以，也就“明知山有虎，偏向虎山行”了。