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上周我看了《卡特教練》這部電影。這是一部講述一個籃球教練如何幫助一群生活在貧民區(qū)的高中生成功逆襲的故事。

我看完后不少思緒涌上心頭，當(dāng)時想著應(yīng)該寫寫觀后感。因為前段時間一直在做《系統(tǒng)之美》這本書的讀書筆記連載，就先放棄了。

時隔一周，我再來回憶影片內(nèi)容，以及當(dāng)時看的過程的所思所感，就權(quán)當(dāng)訓(xùn)練下記憶力吧

卡特教練曾經(jīng)是里士滿中學(xué)的畢業(yè)生，他年輕時帶領(lǐng)校隊拿過多次聯(lián)賽冠軍，并且個人得分、籃板等各項成績都位列榜首。

里士滿中學(xué)即將退休的老教練帶著卡特來到學(xué)校籃球場，簡單地和隊員們介紹了卡特教練。最后留下一句話：抬頭看看我們墻上的功勛表，請尊重你們的新教練——卡特先生。

卡特一登場簡單幾句話后，給每個隊員發(fā)了一張只有一頁紙的合同。合同上要求學(xué)員上文化課要坐在前排，考試成績要達(dá)到C+，籃球訓(xùn)練課要提前5分鐘到，隊員們?nèi)绻茏龅竭@些，他就能帶領(lǐng)大家贏得聯(lián)賽冠軍。

緊接著這幫高中生開始有人對他出口不遜了，笑話他的合同條款。其中一個名叫科魯茲的學(xué)生公開反對他，并揮拳想教訓(xùn)卡特，卡特一下子就反手制服了這名學(xué)生。

嚴(yán)格區(qū)分目標(biāo)與手段

隊員們對卡特教練嚴(yán)格要求他們坐教室前排，學(xué)習(xí)成績要達(dá)到C+很不解。大哥，我們是來打球的，不是來當(dāng)書呆子的，那一點也不酷。

甚至這群孩子的家長們也不干了，集體到學(xué)校反對卡特教練的做法。他們聲稱：你就因為他們考試不及格，就不讓他們打球，你這是毀了他們唯一的正常興趣。

卡特教練堅持地說：這群孩子如果只會打球，高中結(jié)束了，他們無事可做，大概率會和在做的各位先去監(jiān)獄蹲幾年，要么就是走上販毒的道路，死于非命。

我不只是帶他們打球，我還要為他們未來的人生考慮。

按理說這段頗有遠(yuǎn)見、長話連篇的道理一出，要是中國的家長，估計有人會一把老淚抱著教練一頓感謝?？上В膊恢@群貧民區(qū)的老美是咋想的，噴口就是：你丫的，管太多了，你就說說他們現(xiàn)在不打球，能干啥？

牛逼了吧，降維打擊了吧，人家卡特教練想的是孩子的未來，這才是他的執(zhí)教目標(biāo)。他的手段是通過體育特長生的身份讓這群孩子順利考上大學(xué)（文化課才是上大學(xué)的必要條件）

結(jié)果這群孩子的家長，卻只看到打球能讓孩子有地方釋放精力，還有可能讓某個球探注意到有機(jī)會去做個球星。

事實上美國高中生入選NBA后，有不少人一時出名，結(jié)果一輩子都?xì)Я说?，大有人在，可惜這群家長都看不到。

除了有目標(biāo)，還得有行動指南

如果卡特教練只會談目標(biāo)，大抵是撕不過這群無知的家長、目光短淺的校長、懵懂的學(xué)生的。

厲害的方法論來了：

文化基礎(chǔ)上

1.先給我端正態(tài)度，你們上課全部給我坐前排，我時不時到你教室看看，你有沒按我說的做

2.看考試成績，成績單都發(fā)到我這，誰有學(xué)進(jìn)去誰沒學(xué)進(jìn)去，我一眼就知道

3.來點硬的，不按我說的做是吧？行，我把籃球場給鎖了，聯(lián)賽也停了，我看你們硬還是我硬？

籃球?qū)I(yè)上

1.體力跟不上，你們?nèi)拷o我先把體力搞上去，上場后就用體力拖垮對手

2.沒有戰(zhàn)術(shù)，我用我的一群女朋友、姐姐、媽媽的性格特點來命名戰(zhàn)術(shù)特點，你們一上場就給我用名字暗號

3.武德，不是會打球就可以獲得尊重的，別人譏諷你，你就只會反唇相譏是嗎？我告訴你們：要精神上碾壓你們的對手，他們都不懂怎么尊重一項熱愛的運(yùn)動，你們不一樣（有沒PUA?。浚?/p>好了，今天的《卡特教練》觀后感就聊到這，這種有教育意義的片子，值得推薦去看看