【習(xí)作門診】

一、習(xí)作要求

選擇一個(gè)最想寫的同學(xué)，抓住人物外貌、性格、愛(ài)好等獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，運(yùn)用具體事例，突出人物形象。

二、這篇習(xí)作，你覺(jué)得寫得好不好？

三、老師指點(diǎn)

但是：

他并沒(méi)有選擇“一兩點(diǎn)與眾不同的地方”來(lái)寫人物，而是對(duì)人物的外貌、踢足球、畫畫、數(shù)學(xué)好、喜歡電腦、樂(lè)于助人等方面，都一一進(jìn)行了列舉，人物的形象就不鮮明，顯得冗長(zhǎng)，不能給人留下深刻印象。

那應(yīng)該怎么修改呢？

首先要刪減多余的事例，把最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的一兩個(gè)方面留下，如“足球明星”“畫畫高手”，其他的要大膽舍去；

然后要增加細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)加入這位同學(xué)踢足球時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，以及其他隊(duì)員和場(chǎng)外觀眾的表現(xiàn)，把事例寫具體，使人物的特點(diǎn)更突出，人物的形象更鮮明。

四、修改后的習(xí)作