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?聽(tīng)過(guò)一個(gè)有關(guān)著名教育家陶行知先生“四顆糖”的故事： 有一名男生想用磚頭去砸同學(xué)，陶行知看到后及時(shí)制止了他，并叫他到辦公室。陶行知了解情況后，回到辦公室，發(fā)現(xiàn)男生在等著他，便掏出一顆糖獎(jiǎng)勵(lì)男生，原因是男生比他更準(zhǔn)時(shí)。緊接著，又獎(jiǎng)勵(lì)男生一顆糖，并說(shuō)：“我不讓你打人，你立刻就住手了，說(shuō)明你尊重我。”然后陶行知獎(jiǎng)勵(lì)男生第三顆糖，理由是男生要砸的同學(xué)欺負(fù)女生，陶行知認(rèn)為男生有正義感。最后，男生主動(dòng)向陶行知認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)為自己做的不對(duì)，不應(yīng)該對(duì)同學(xué)動(dòng)手。聽(tīng)到這，陶行知又獎(jiǎng)勵(lì)了他一顆糖。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，陶行知都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句責(zé)備的話(huà)，但卻達(dá)到了教育的目的。“四顆糖”的故事傳遞的正是這樣一種大度教育、賞識(shí)教育與正面管教的力量。
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