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吳守立演說(shuō):孩子即興演講如何“借題發(fā)揮”?這些技巧家長(zhǎng)請(qǐng)收下

 吳守立國(guó)學(xué)智慧 2022-02-11

即興演講較一般的演講形式更復(fù)雜,更有難度,因此,要提高即興演講能力,要掌握一些即興演講技巧,更要反復(fù)訓(xùn)練,以利于臨場(chǎng)發(fā)揮。

即興演講中的媒介是指演講現(xiàn)場(chǎng)能夠溝通演講者和聽眾的人、事、物、境等。由于即興演講的臨時(shí)性和靈活性,往往沒有事前的準(zhǔn)備時(shí)間,這時(shí)可以就地取材,抓住現(xiàn)場(chǎng)中的某一媒介,在短時(shí)間內(nèi)迅速組合材料,構(gòu)思內(nèi)容。方法和步驟如下:

一、借助媒介,展開思路

(1)以聽眾為媒介。

即興演講時(shí),演講者可以從趨同的角度入手,選擇與聽眾息息相關(guān)或最能為聽眾所接受的話題,或者先從聽眾入手,引出自己所要講的觀點(diǎn),這樣能使聽眾產(chǎn)生共鳴,引起聽眾興趣。

(2)以事例為媒介。

在演講過(guò)程中,可能出現(xiàn)意想不到的事情,如果對(duì)闡發(fā)某觀點(diǎn)有利,就抓住把它作為演講的觸媒點(diǎn)。

奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)呔式^妙的致辭中就常有這樣的例子。

(3)以事物為媒介。

(4)以集會(huì)主旨為媒介。

即興演講中最容易涉及的話題是從集會(huì)主旨中取其一點(diǎn),形成話題。

(5)以演講環(huán)境或氛圍為媒介。

演講者可以利用演講現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境或氛圍尋找話題,比如談會(huì)場(chǎng)布置,談當(dāng)時(shí)天氣,談此時(shí)心情,談某個(gè)與會(huì)者形象……由此引申開去,這樣往往容易激發(fā)演講者的情感,把聽眾不知不覺地引入演講之中。

(6)以“我”為媒介。

在即興演講中,如果抓住了“我”這一話題將其“說(shuō)”得好,“說(shuō)”得巧,那么既能自我介紹,又能吸引聽眾,營(yíng)造一種輕松和諧的演講氣氛。

(7)以前面演講者的內(nèi)容為媒介。

演講者可以對(duì)其他演講者的演講內(nèi)容進(jìn)行綜合概括,進(jìn)而表明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度,或者針對(duì)某些觀點(diǎn)的一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己新的見解。

二、展開聯(lián)想,即興發(fā)揮

即興演講的關(guān)鍵是借題發(fā)揮,這就要迅速抓住某一材料作為引發(fā)感想的觸動(dòng)點(diǎn),由此展開聯(lián)想,馳騁想象,篩選自己“知識(shí)庫(kù)”里的相關(guān)材料來(lái)充實(shí)內(nèi)容。

聯(lián)想可以幫助演講者拓寬思路,發(fā)現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系,從而與主題相呼應(yīng),豐富演講內(nèi)容。

三、援引事例,展開演講

開始即興演講時(shí),可以先列舉實(shí)例,這種具體化的演講會(huì)立即吸引聽眾的注意力。

而演講者通過(guò)這種方式,可以從苦苦思索下一句中解脫出來(lái),并漸漸進(jìn)入演講角色。

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