警惕孩子患上童年富裕病

   中國只生一個(gè)孩子好。

   現(xiàn)在的兒童往往一個(gè)人便擁有來自父母兩個(gè)家族、好幾個(gè)大人灌注的資源。于是，一種被稱為“富?！钡牟《疽簿颓娜欢?。

   有了這種病毒，就會(huì)患上童年富裕病。所謂“童年富裕病”就是指由于父母供給太多，造成孩子過度沉溺于物質(zhì)和物質(zhì)享受，生活缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。

   童年富裕病的病癥具體表現(xiàn)為：特別能花錢，大手大腳，無所事事，好吃懶做。凡出門就打的，凡上網(wǎng)就聊天、玩游戲。怕困難，怕出力，怕流汗，不干活，不刻苦，不上進(jìn)，衣來伸手，飯來張口，穿名牌，吃高檔。

   實(shí)際上，父母供給孩子的物質(zhì)和物質(zhì)享受越多，孩子的真正快樂就越少。孩子的物質(zhì)需求膨脹，欲望越來越高，精神會(huì)快樂嗎？

   當(dāng)人的需求和供給對(duì)等時(shí)，滿足感和愉悅感最高。過多的供給反而讓人比物質(zhì)匱乏時(shí)更為失落。父母供給過度反而導(dǎo)致孩子不易滿足。

    根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界的超級(jí)富翁中，猶太人占1/4到1/5，猶太人傳承千年的用錢智慧，可以讓猶太家族致富百年。

   猶太家庭財(cái)富教育從小就開始：5歲讓孩子知道錢是怎么來的，7歲知道錢能換物，8歲教孩子去打工賺錢，把錢存到銀行里，10歲懂得每周節(jié)省一點(diǎn)錢，以備大筆開支之需。

   可見，猶太人所以富，是有高人一等的理財(cái)能力和理財(cái)教育。

   美國石油大王洛克菲勒是猶太人，家產(chǎn)萬貫，捐獻(xiàn)國家，不給孩子留遺產(chǎn)。他16歲就有個(gè)記帳本。他用“小帳本”作為子女財(cái)富教育的基石。他要求孩子們學(xué)會(huì)記帳，在每天睡覺前記下每天的每筆開銷。要如實(shí)的一一記錄。無論孩子們買什么東西，都要詢問為什么買這個(gè)東西，作合理解釋。

    洛克菲勒要求子女們知道，一切必須靠自己的奮斗去獲得，絕不要因?yàn)楦赣H是富翁而有任何的依靠。

   我在紐約看到，美國的母親領(lǐng)著自己的孩子在東河邊，帶著水瓶在長跑。汗流滿面，不怕疲勞，磨練毅力，鍛煉身體。

   美國小孩，想花錢，自己掙。人人從小都打工。有錢家的子女也要體力勞動(dòng)。18歲以上的青年花父母的錢，是會(huì)被人看不起的。

   中國富裕家庭的孩子是在：“漏斗型”的資源灌注下成長的。一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，富裕病毒對(duì)中國人的考驗(yàn)將比SARS更為嚴(yán)峻。家長們，你們做好防疫措施了嗎？

   有效的防疫措施，可以借鑒一下德國心理學(xué)教授邁爾思的理論。他提出現(xiàn)代父母教育孩子應(yīng)該具有三大財(cái)富能力：

       1）正確運(yùn)用金錢的能力；

       2）處理物質(zhì)欲望的能力；

       3）了解匱乏與金錢極限的能力。

   這些能力的背后最重要的思維是對(duì)自己負(fù)責(zé)，不依靠父母，自主解決問題。讓孩子走出“金鳥籠”，教導(dǎo)其樹立正確的用錢觀念，勤儉，勤奮，勤勞。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。