晚上，毛毛在家里玩不想出去，爸爸媽媽想帶毛毛出去散步，好不容易做通工作準(zhǔn)備出門，樓上的小伙伴就來了，也喊毛毛出去玩，就這一磨嘰，毛毛又改變了主意，不想出去了，小伙伴本來堅(jiān)持下去玩的，她媽媽看時(shí)間也比較晚了，就勸她就在毛毛家玩半個(gè)小時(shí)就回家，兩個(gè)小朋友就在客廳玩起來，大人們則坐在一邊聊天。

只聽見兩個(gè)人一邊玩一邊說話。

“在我家就得聽我的，你要這樣弄?！?/p>

......

“那你以后別到我家里來玩了！”

“又不是我說在你家玩的，我本來是想喊你出去玩的，誰想在你家玩了?！?/p>

“那你走，我不讓你玩了?！?/p>

“那你也別去我家玩了?！?/p>

“我才不想去你家玩呢！”

......

大人們聽到了，看了她們一眼，見兩個(gè)人雖然在拌嘴，但是沒有動(dòng)手，也沒去管她們。沒過多久，兩個(gè)人發(fā)出了“嘻嘻...嘻嘻...”的笑聲，又玩到一起去了。

小朋友之間打鬧再正常不過了，很多時(shí)候打完了鬧完了事情也就過去了，大家都憑自己本事，贏了不用說，輸了也得服氣，不服氣就不會(huì)一起玩了?？墒侨绻螋[中大人去拉架，不管是哪方，都會(huì)不服氣。打鬧到一半被大人中止，孩子們的情緒都還沒發(fā)泄完，贏的、輸?shù)那榫w都憋在心里，自然會(huì)更加暴躁，這時(shí)候，怒氣可能就撒在大人身上了，而且也不會(huì)有打鬧后那種“痛快”“放空”的感覺。

小孩一起玩，讓他們快樂是主要的，但是人和人相處，哪有那么好，不愉快是什么感覺？產(chǎn)生了不愉快怎么解決？找大人固然是一個(gè)方法，但是如果能自己解決了，豈不是更好，孩子學(xué)會(huì)了如何與人相處，大人也樂得清閑，兩全其美。

當(dāng)然，大人不介入的前提是孩子們?nèi)松戆踩斜Ｕ稀?/p>

小孩要找到玩伴，其實(shí)比較容易，難的是大人，孩子們就是想玩的開心，沒有那么多心思，大人就不一樣了。小孩在那玩，一旁的大人能不能聊得來？育兒觀念是不是比較相似？對(duì)方處理小孩問題的方法是否能夠接受？

這些問題能否得到有效解決，直接關(guān)系到孩子們感情發(fā)展程度。如果大人聊不來，那孩子最多也就是碰到了玩一下；如果大人聊得比較默契，觀念比較一致，能夠成為朋友，那小孩的感情也就能更進(jìn)一步了，因?yàn)榇笕酥g的相互了解認(rèn)識(shí)，是能夠促進(jìn)小孩之間友誼深化的。

有幾個(gè)能夠隨時(shí)聯(lián)系的朋友，對(duì)小孩的成長是有助益的，所以培養(yǎng)孩子是一方面，大人的自我修行也至關(guān)重要。

把自己當(dāng)成孩子，和孩子做朋友，陪孩子一起成長。