最近某部委又發(fā)文了，要對加強教育APP管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。其中對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè) App，暫時下線。整改到位并經(jīng)省級教育行政部門審核后，方可恢復(fù)備案；未通過審核的，撤銷備案。

可能是因為我沒有在這類公司上班的朋友，因此聽不見從業(yè)人員的哀嚎，但是身邊的家長的哭喊倒是聽見了：

我讀書的時候已經(jīng)被撕過一回答案了，怎么我當家長了還要被撕一回？！

嗨，誰讓咱是天選的八零后呢？當我們讀小學(xué)的時候，讀大學(xué)不要錢；我們讀大學(xué)的時候，讀小學(xué)不要錢；們還沒能工作的時候，工作是分配的；我們不能掙錢的時候，房子是分配的，我們能掙錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了?，F(xiàn)在還要多加一條當學(xué)生的時候被撕答案的是我們，當家長了還是拿不到答案。。。

這么說來，我們已經(jīng)習(xí)慣了。。。

那么這類軟件該不該禁止呢？

我倒是覺得禁了挺好的，畢竟有這個軟件是在是弊大于利。

咱都是過來人，自己當年也都經(jīng)歷過答案被撕的歷史，那時候如果能搞到一本有答案的真實夢寐以求的事情。問題來了：你要一本帶答案的習(xí)題冊是為了什么呢？是為了不會做的時候去看點提示么？

我相信大多數(shù)人就是為了抄答案。

時光如水歲月如梭，很多東西改變了但是應(yīng)付作業(yè)這事是亙古不變的。孩子如果有了這個搜題軟件，十個里能有一個是殫精竭慮實在做不動了然后尋求答案的就不錯了，剩下的就是一抄了事。

我們?yōu)槭裁催@么欣賞自律的人？因為自律實在是一種太可貴的品質(zhì)。為什么自律那么可貴？因為能做到的人實在太少。一板磚砸下去能砸到27個自律的人，那么自律就不會可貴，而放縱才顯得可貴了。。。

你如果做不到自律，請問你有多大的幾率能讓孩子自律？我一直覺得家學(xué)這個事情是很重要的，你自己都沒法給孩子以身作則自律，指望孩子能以正確的方式去使用這些app？

再說了，如果是你要搜，搜完了以后你怎么運用這些結(jié)果？你有把握給孩子講明白么？還是直接把答案扔給孩子看？

其實孩子要是做不出，那大不了就空著去學(xué)校問老師；如果來不及問，那么等老師講的時候會格外的上心。

講真讀書的時候有幾個人不抄作業(yè)的？我也抄啊，只不過我抄作業(yè)之前都先評估一下題目，那些一眼能看出來的就直接抄，覺得一下子沒頭緒的題目就認真做，做不出來的就會特別認真聽講，再不明白就去問老師。

講真，這種app對于好的學(xué)生不需要，因為他們都能解；對于差的學(xué)生也不需要，因為過程也看不懂，甚至作業(yè)都懶得做；對于中間的學(xué)生倒是很需要，但是恐怕會幫倒忙。。。

所以還是禁了的好。

哦，對了，把這種app禁了還有一個好處：真假高手一目了然。。。