前幾天去超市買東西，就看見了一場母子的大戲，孩子走到玩具區(qū)的時(shí)候偏要買一個(gè)小汽車，媽媽說家里面這樣的小汽車已經(jīng)有十幾輛了，不能再買了！4歲的男孩不聽偏要買，“我要買，我就要買”，媽媽說今天媽媽帶的錢只夠買菜，你買了玩具我們就沒有錢買菜了，孩子不聽不愿意家長不買的話，孩子剛開始只是在哭，后來直接躺在地上撒潑打滾！媽媽很無奈，就說平時(shí)奶奶帶得多，奶奶就寵慣孩子了，孩子要什么就給什么，這次我就真的不寵了，媽媽自己在一邊開始拿起手機(jī)來淡定的看小說，孩子在一旁撒潑打滾，她當(dāng)做沒看到。當(dāng)時(shí)就很多小朋友跟媽媽一起經(jīng)過，有好幾個(gè)媽媽就跟自己的孩子說，你看這個(gè)哥哥是不是羞羞臉，不能學(xué)他！這個(gè)家長當(dāng)做沒聽見，依然玩自己的手機(jī)，我看到這一幕為這個(gè)孩子感到有點(diǎn)難過！雖然媽媽堅(jiān)持原則不給孩子買玩具是對的，但是媽媽這樣的處理方法卻是非常地傷孩子自尊。孩子在大眾面前撒潑打滾，媽媽卻不理孩子，會讓孩子沒有安全感，覺得媽媽不愛自己，而且孩子當(dāng)眾撒潑打滾就是希望達(dá)到目的，達(dá)不到目的，在這么多人面前他也很難下臺！而這個(gè)媽媽之所以這么做，相信也是看了很多類似的視頻，很多孩子跟媽媽出去想買東西，媽媽不給的時(shí)候就撒潑打滾，而現(xiàn)在90后的媽媽可不慣著孩子，你撒潑我就在旁邊看著，但其實(shí)這樣的做法對孩子是一種傷害！孩子當(dāng)眾撒潑打滾怎么辦？李玫瑾教授教給大家正確的應(yīng)對方法李玫瑾教授在她的多個(gè)講座中就提到了，孩子哭鬧撒潑打滾的時(shí)候，不建議家長在旁邊袖手旁觀，正確的做法應(yīng)該是“三要四不要”。三要：要抱著孩子回家、要1對1的教育、要專注的陪伴孩子當(dāng)眾撒潑打滾，很多人看到的是家長不理不顧，這會讓孩子更難受，而且家長上面子也抹不開，很難有臺階可以下。但是抱著孩子回家，把孩子放到臥室里面安全的地方，孩子的情緒才更容易穩(wěn)定下來。比如孩子是跟媽媽撒潑打滾，那么就是媽媽來教育，千萬不要抱著孩子回家，奶奶又過來摻和，這樣子會讓孩子更加有恃無恐。有一些心理學(xué)家建議孩子哭鬧時(shí)冷處理，而李玫瑾教授建議家長不需要冷處理，而是在旁邊陪伴孩子，而且媽媽是心情非常愉悅的陪伴孩子，讓孩子哭鬧的時(shí)候看到媽媽在笑，他知道自己利用哭來要挾媽媽，似乎沒有用。孩子在哭鬧的時(shí)候他的情緒是很崩潰的，這時(shí)候罵孩子會讓孩子更受傷，孩子因?yàn)橄胍粋€(gè)東西得不到已經(jīng)夠委屈了，媽媽再罵孩子那就是雪上加霜暴力的應(yīng)對孩子的撒潑打滾，那只會讓孩子心靈上更受傷，孩子長大之后也會學(xué)會用暴力去解決問題，這對于教育孩子并沒有好處。有一些心理學(xué)家建議，對于孩子的哭鬧家長要冷處理，讓孩子自己在臥室里面哭鬧，家長走開。但其實(shí)孩子哭鬧是想得到媽媽的回應(yīng)，如果媽媽理都不理孩子，就會讓孩子覺得媽媽不要我了，不愛我了。但如果媽媽一直陪伴孩子，雖然不能給予孩子想要的回應(yīng)，但是也能讓孩子感覺到媽媽是愛我的，只不過媽媽很有原則，不能讓我想要什么就是什么。這時(shí)候給孩子講大道理是沒有用的，因?yàn)楹⒆涌摁[的時(shí)候，他的“情緒腦”占主導(dǎo)，講什么道理他都是聽不進(jìn)去的。家長應(yīng)該認(rèn)真地陪伴孩子，讓孩子哭個(gè)夠，當(dāng)孩子哭夠之后告訴孩子，為什么媽媽不給你買這個(gè)玩具？如果以后你真的是非常想買的話，那么你可以跟媽媽溝通，說出你想買這個(gè)玩具的三個(gè)理由，如果你的理由很充分的話，媽媽也是可能給你買的。讓孩子知道媽媽并不是不講道理，媽媽也是可以溝通的！在后續(xù)孩子溝通的過程中，可以讓孩子說三次滿足一次，讓孩子知道，只要我認(rèn)真地說出理由，媽媽是可以滿足我的愿望的。從小這樣教育長大的孩子，到了青春期即使有叛逆的情況，也能夠及時(shí)地跟媽媽溝通，不會出現(xiàn)太大的問題。《完形心理》提到一個(gè)概念，我也非常的認(rèn)可，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，其實(shí)就是最好的教育時(shí)機(jī)！
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