一、東至：開展“雙減”工作督查，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

（一）目的：深入貫徹落實(shí)“雙減”工作政策要求，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校落實(shí)學(xué)生減負(fù)任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施。

（二）名稱：義務(wù)教育階段學(xué)?！半p減”工作和教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)督查。

（三）辦法：分小學(xué)、初中兩個(gè)組，通過校園巡查、推門聽課、查閱資料、隨機(jī)訪談等，深入全縣22所初中、19所小學(xué)。

（四）內(nèi)容：圍繞五項(xiàng)管理落實(shí)情況、質(zhì)量提升行動(dòng)開展情況、課后服務(wù)和校外培訓(xùn)治理情況等方面，進(jìn)行全面督查。

1.嚴(yán)查：學(xué)?！半p減”政策落地情況，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；

2.深查：學(xué)校相關(guān)制度制定和執(zhí)行情況，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的優(yōu)化；

3.細(xì)查：教師教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，指導(dǎo)教師不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）通報(bào)：召開8次現(xiàn)場反饋會(huì)，對督查結(jié)果分片區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場通報(bào)。

二、第十屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽

（一）方式：線上+線下

（二）組成：育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)、情景模擬四個(gè)部分。

（三）主要考查：班級管理能力、工作研究能力、家校協(xié)同與教育資源整合等綜合能力。

（四）目的：引導(dǎo)和促進(jìn)班主任進(jìn)一步提升建班育人的基本功。

三、天長：盤活資源點(diǎn)亮學(xué)生勞動(dòng)夢

以賽育勞是天長市中小學(xué)勞動(dòng)教育的“常規(guī)動(dòng)作”。全方位盤活勞動(dòng)教育資源，立體化探索勞動(dòng)教育路徑，創(chuàng)新性打造勞動(dòng)教育樣本，點(diǎn)亮學(xué)生勞動(dòng)夢。

（一）用好“政策資源”

結(jié)合：中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)生勞動(dòng)教育系列文件精神，以國家、省“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)政策出臺契機(jī)，不斷更新勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容和形式，積極組建形式多樣的勞動(dòng)社團(tuán)，開發(fā)系列勞動(dòng)教育校本教材，組織學(xué)生參與傳統(tǒng)勞動(dòng)工藝學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生做力所能及的家務(wù)，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，推動(dòng)青少年勞動(dòng)實(shí)踐教育走向深入。

（二）用足“鄉(xiāng)土資源”

1.結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日，廣泛開展勞動(dòng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2.邀請“中國好人”“地方勞?！钡认冗M(jìn)典型走進(jìn)校園，講述各行各業(yè)的勞模故事；

3.聘請能工巧匠、非遺傳承人等擔(dān)任勞動(dòng)教育指導(dǎo)教師，面對面?zhèn)魇趧趧?dòng)技能；

4.創(chuàng)新實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“紅綠藍(lán)工程”，持續(xù)開展紅色講解、志愿服務(wù)、文明勸導(dǎo)、垃圾分類等多項(xiàng)勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)；

5.走進(jìn)市綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)園及草廟山等綜合實(shí)踐基地，開展勞動(dòng)研學(xué)活動(dòng)，不斷提升青少年勞動(dòng)實(shí)踐能力。

（三）用實(shí)“校本資源”

1.利用校園種植區(qū)或自然角，開辟校園勞動(dòng)教育基地，開展以蔬菜等農(nóng)作物種植為主的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

2.從班級勞動(dòng)開始，組織學(xué)生廣泛參與擦洗黑板、掃地倒垃圾、打掃保潔區(qū)等校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣。

3.以勞動(dòng)教育為主題，常態(tài)化面向全市開展中小學(xué)生系列讀書征文、主題演講、生活技能大比拼、勞動(dòng)競賽等系列活動(dòng)，厚植勞動(dòng)基因。