來源：劉良桂科學(xué)網(wǎng)博客。

此處泛指高校教師，即包括青椒和科研工作者。以下須知中的觀點僅代表本人，不代表其他人或任何官方機構(gòu)，不一定對，僅供參考。

1. 單打獨斗也能贏的時代正在過去。高校科研分兩種，一種是自然科學(xué)/社科研究，一種是教學(xué)科學(xué)研究，這兩種科研項目近年來獲批難度逐漸增加，單打獨斗也能贏的時代正在過去。不管是國家層面還是省級或者校級層面，科研經(jīng)費的資助不論是規(guī)模還是方向正日益向團(tuán)體大規(guī)模作戰(zhàn)傾斜，這點可以從各種項目申報指南中一窺端倪。

2.情商要好好修煉。接第一條，正因為各種項目，無論是教學(xué)還是純科學(xué)研究，都傾向于組團(tuán)，所以在入職的時候甚至之前就要對入職學(xué)院的教學(xué)和純科學(xué)研究狀況有大致了解，加入其中的團(tuán)隊，為以后的團(tuán)隊協(xié)作奠定基礎(chǔ)。要多傾聽學(xué)院或團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的意見，為啥人家是LD，而其他人和你都不是，肯定是有原因的。LD雖然可能某些方面不是最強，但情商方面肯定不低，要不然當(dāng)不了LD，即使當(dāng)上了也不會長久。

3.對于上課，但求無愧我心。作為一個新來的新人，有課上就已經(jīng)不錯了，要想一來就像有的忠告里說的那樣承擔(dān)專業(yè)主干課程，這多半是不現(xiàn)實的。你要知道現(xiàn)在高?；旧鲜遣蝗鄙险n的教師的，學(xué)院或系招你進(jìn)來，多半是為了科研考慮。所以剛進(jìn)去，能有些邊邊角角的課上上，增加一點上課的經(jīng)驗值就已經(jīng)是非常好的情況了。你要知道，近年來，專業(yè)各種培養(yǎng)計劃與時俱進(jìn)，修修改改，專業(yè)課程的安排也是兩年一小改，五年一大改，一般教授都不知道現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣上過多少次的新課，更何況是新人，怎么可能一開始就會有專業(yè)主干課程輪到你。

4.無論如何都不要丟掉對美好生活的向往。筆者以前曾寫過一些博文【高校教師職業(yè)何時才能再次成為香餑餑?】，反映了一些高校教師教學(xué)科研的現(xiàn)狀，總體上來說是比較辛苦的，跟人們傳統(tǒng)觀念中高校教師的幸福生活無法相比。在缺乏信息、缺乏資金、缺乏規(guī)則制定權(quán)的情況下，高校教師其實地位堪憂，但不管怎樣，把它作為一份職業(yè)來做，還是有其可取之處的。把我們的眼光拉長，科研、教學(xué)其實只是人生的一小部分，除去這部分，人生的精彩其實可以體現(xiàn)在很多其他方面。

總之，A reach person is not the one who has the most, but is one who needs the least. 

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