來(lái)源：劉西川閱讀寫(xiě)作課

本人認(rèn)為，認(rèn)真完成一篇高質(zhì)量本科生論文具有以下三方面的價(jià)值與意義。

在我看來(lái)，一篇高質(zhì)量論文將是你未來(lái)求職與考研的一塊重要的敲門(mén)磚。眼下及未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況已在所難免，若將寶壓在本科文憑上，競(jìng)爭(zhēng)力將大打折扣。倘若能在本科論文的基礎(chǔ)上發(fā)表出期刊論文，將使得你在以后的職業(yè)定位上更具競(jìng)爭(zhēng)力，簡(jiǎn)單來(lái)講，你將多一塊敲門(mén)磚。

當(dāng)你明確了目標(biāo)，養(yǎng)成了良好的做事習(xí)慣，培養(yǎng)了較好的思維方式，能夠清晰地、有邏輯地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并多了兩塊“敲門(mén)磚”的時(shí)候，你將會(huì)感到自豪和驕傲！

在這個(gè)方面，本人志在探索以下思路和方法。

本人希望老師與同學(xué)共同努力，完成下述兩個(gè)目標(biāo)。

個(gè)人認(rèn)為，上述兩條要求的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上并不高。很多時(shí)候，同學(xué)們的內(nèi)心被錯(cuò)誤的認(rèn)知所蒙蔽，阻礙了自己前行的道路。而問(wèn)題的關(guān)鍵與要害在于：諸位是否能擺正態(tài)度，拿出時(shí)間和精力。

在這里，必須告誡各位：1.切記不要誤以為在“寬”、“松”、“混”的環(huán)境下就能完成論文；2.切記不要以為別人如何，自己也能如何；3.切記不要以為靠等、拖、熬，到最后關(guān)頭也能過(guò)關(guān)。

一個(gè)基本的指導(dǎo)原則是：本人所指導(dǎo)的學(xué)生不能自主選擇畢業(yè)論文的選題方向，所有同學(xué)須在老師提供的下列選題方向中選擇。原因是“老師懂得的內(nèi)容也相當(dāng)有限”。在這方面，我坦誠(chéng)相待：對(duì)自己缺乏前期研究基礎(chǔ)的內(nèi)容，本人確實(shí)沒(méi)有能力指導(dǎo)。并且，我認(rèn)為，對(duì)自己不懂或了解甚少的領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)是一種不負(fù)責(zé)任的行為！

初步擬定以下選題方向，供各位考慮并選擇。已有前幾屆同學(xué)選擇了其中大部分的選題方向，并順利完成了畢業(yè)論文，這在很大程度上證明了下述選題方向具有相當(dāng)大的可行性。此外，以下一些選題已經(jīng)有同學(xué)研究過(guò)，感興趣者可以向老師索要相關(guān)資料（包括數(shù)據(jù)等）。

1. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈融資研究（如小龍蝦產(chǎn)業(yè)鏈等）

2. 農(nóng)戶(hù)（或家庭）借貸（儲(chǔ)蓄或保險(xiǎn)及其它）行為實(shí)證研究

3. 金融排除研究

4. 村級(jí)發(fā)展互助資金研究

5. 農(nóng)村資金互助社研究

6. 農(nóng)村金融發(fā)展對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（或不平等）的影響

7. 商業(yè)銀行效率研究

8. 商業(yè)銀行貸款定價(jià)研究

9. 中小金融機(jī)構(gòu)治理研究

10. 小微企業(yè)貸款研究

11. 互聯(lián)網(wǎng)金融（如“眾籌”、“P2P”等）研究

12. 合作金融組織研究

13. 農(nóng)村金融監(jiān)管研究

14. 農(nóng)村金融創(chuàng)新（如土地抵押權(quán)貸款等）研究

15. 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)（或互助保險(xiǎn)）研究

16. 農(nóng)業(yè)資本市場(chǎng)研究

17. 保險(xiǎn)+期貨試點(diǎn)研究

18. 電商或電商平臺(tái)研究（如潛江柑橘電商等）

19. 合作社研究

20. 農(nóng)村金融監(jiān)管研究

21. 農(nóng)村金融創(chuàng)新（如：土地抵押權(quán)貸款、反擔(dān)保等）研究

22. 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)（或互助保險(xiǎn)）研究

23. 農(nóng)業(yè)政策性擔(dān)保研究

24. 金融科技與科技金融研究

25. 影子銀行研究

需要說(shuō)明的是：1.針對(duì)上述選題，同學(xué)們可以考慮三種研究方法：一是案例研究法；二是調(diào)查研究法；三是計(jì)量研究法。2.若某位同學(xué)認(rèn)為上述選題仍不適合自己，可當(dāng)面向老師提出增添新的選題及其理由。當(dāng)然，新的選題需要進(jìn)行論證以保證研究的必要性、科學(xué)性與可行性。

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需要講清楚的幾個(gè)要點(diǎn)

1.現(xiàn)在討論的不是水平高低的問(wèn)題，而是“有沒(méi)有”的問(wèn)題；

2.態(tài)度是第一位。上述是本人對(duì)本科生畢業(yè)論文內(nèi)容的理解，若有異議請(qǐng)?zhí)崆爸赋觯?/section>

3.每個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，先擬定一個(gè)論文寫(xiě)作進(jìn)程計(jì)劃表（按過(guò)程管理）；

4.如果自己搞不定引言、文獻(xiàn)綜述、結(jié)論三個(gè)部分（如進(jìn)度太慢、概括不夠、結(jié)論牛頭不對(duì)馬嘴等），老師可以幫助，但老師僅提供指導(dǎo)，不提供思路。

5.若同意上述指導(dǎo)意見(jiàn)，則雙方需要在同學(xué)擬定的論文寫(xiě)作進(jìn)程計(jì)劃表上簽字，即每完成一步并得到老師同意簽字后，方可進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。從指導(dǎo)老師這個(gè)層面來(lái)講，論文能否進(jìn)入最終論文答辯環(huán)節(jié)則取決于上述十個(gè)步驟是否都簽字完成。  

（二）案例類(lèi)研究

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行動(dòng)步驟

案例類(lèi)研究指導(dǎo)意見(jiàn)的大部分內(nèi)容與實(shí)證類(lèi)研究相同，不同之處主要體現(xiàn)在寫(xiě)作進(jìn)程安排方面。根據(jù)本人的理解，案例類(lèi)論文的寫(xiě)作進(jìn)程安排主要包括以下幾個(gè)步驟。

第一步：界定研究目的，搜集相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行綜述（至少6-8頁(yè)）

第二步：找一篇與研究目的最接近的案例論文，供自己模仿和參考

第三步：圍繞研究目的寫(xiě)出分析框架或理論分析章節(jié)（至少3頁(yè)）

第四步：確定研究問(wèn)題（包括：確定實(shí)踐中需要解決的“問(wèn)題”與研究中需要面對(duì)的“問(wèn)題”以及將這兩個(gè)問(wèn)題所串聯(lián)起來(lái)的“概念”）

第五步：闡明所使用的案例方法（具體、相關(guān)及步驟），講清楚為什么使用此案例研究方法以及該方法的可行性

第六步：立足于研究目的，在分析框架或理論分析的指導(dǎo)基礎(chǔ)下運(yùn)用案例方法對(duì)所使用的案例進(jìn)行“敘述”與“分析”（最低要求有三：一是要講清楚選擇該案例的理由，即闡明該案例的典型性和代表性；二是要講清楚該案例在實(shí)踐中解決了一個(gè)或幾個(gè)什么問(wèn)題；三是要講清楚基于案例的分析能夠回答理論上的一個(gè)或幾個(gè)什么問(wèn)題。而實(shí)現(xiàn)后兩個(gè)要求的基本環(huán)節(jié)就是要抓住“該案例的典型特征”）（其中，“敘述”部分與“分析”部分各占4頁(yè)）

第七步：概括或提煉該案例（或多個(gè)案例）的理論價(jià)值，可從引言、分析框架及文獻(xiàn)回顧等方面，將所涉及的內(nèi)容展開(kāi)全方位思考

第八步：全文寫(xiě)作

第九步：補(bǔ)充相關(guān)材料（如引用、注釋、參考文獻(xiàn)等）

第十步：檢查、修飾全文（此時(shí)若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字或明顯病句，將延遲一周）

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具體要求

以下，主要從摘要、目錄和論文正文三個(gè)方面明確本科論文指導(dǎo)要求。

1.摘要：摘要的內(nèi)容要完整、要能概括全文、要簡(jiǎn)潔。從內(nèi)容來(lái)講，摘要包括：研究背景及意義、研究目的與問(wèn)題、研究思路（研究過(guò)程或研究?jī)?nèi)容）及研究結(jié)論與建議。

2.目錄：以案例研究為例，目錄至少要包括：導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述、理論分析（或分析框架）、案例分析、結(jié)論及建議五部分。同時(shí)，需要注意的是：章節(jié)標(biāo)題題目是否包含小節(jié)標(biāo)題題目？小節(jié)標(biāo)題之間是否體現(xiàn)研究思路？

3.論文正文：這一部分是重中之重，需要詳細(xì)闡述。

首先，從方法上講，需要對(duì)案例研究方法及其具體應(yīng)用進(jìn)行增補(bǔ)說(shuō)明。

第二，從分析思路和框架上講，案例研究論文部分要提供兩個(gè)示意圖，第一個(gè)圖介紹全文的技術(shù)路線(xiàn)，第二個(gè)圖展示具體案例分析所采用的分析框架。這里應(yīng)該注意的是，對(duì)每一個(gè)圖都要有必要的文字描述。

第三，從內(nèi)容連貫性上講，章與節(jié)標(biāo)題之間要有一段，論述該章與節(jié)之間的關(guān)系、節(jié)這一部分的目的以及節(jié)這一部分的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

第四，既然是一項(xiàng)案例研究，就至少應(yīng)該包括：案例分析的框架、案例背景、案例的具體做法或經(jīng)驗(yàn)、基于框架對(duì)案例特點(diǎn)的總結(jié)以及在此基礎(chǔ)上的案例分析等內(nèi)容。

第五，對(duì)于目的、問(wèn)題、以及結(jié)論，最好能用一句話(huà)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行概括。

最后，作為一項(xiàng)案例研究，更應(yīng)該注意的是引用，否則就會(huì)有被判定為抄襲的危險(xiǎn)。舉例，劉某某（2012）認(rèn)為，或者，A是B的原因之一（劉某某，2012）。資料來(lái)源：劉某某（2010）。

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其它注意事項(xiàng)

選擇案例研究的同學(xué)需要注意：

1.案例研究不是舉例子，同樣需要分析，分析過(guò)程是必不可少的，分析內(nèi)容是整個(gè)論文的主體；

2.案例研究同樣需要概念化、理論分析或分析框架；

3.需要講清楚案例研究（不論是單案例還是多案例）中的案例“故事”及其特征；

4.需要講清楚案例研究中的“案例”與研究目的之間的關(guān)系（理論價(jià)值或含義）。

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五、理論和方法考慮

寫(xiě)一篇畢業(yè)論文，要有理論基礎(chǔ)并嘗試著運(yùn)用理論來(lái)分析和解決所關(guān)注的問(wèn)題。例如：

1.  信貸配給理論

2.  產(chǎn)權(quán)理論

3.  公司治理理論

4.  合作金融理論

5.  金融監(jiān)管理論

同時(shí)，在一篇論文中，要考慮并選擇合適的研究方法。例如：

1.   數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（DEA）

2.   雙重差分法

3.   雙向固定效應(yīng)模型

4.   工具變量法

5.   斷點(diǎn)回歸

6.   傾向得分匹配法（Propensity Score Matching）

7.   線(xiàn)性分層模型

8.   元分析

9.  （時(shí)間序列分析中的）VAR模型

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六、方法學(xué)習(xí)是開(kāi)題的重要環(huán)節(jié)

（一）存在的問(wèn)題

在本科生論文的指導(dǎo)與評(píng)閱中，本人發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)都不了解研究方法及其重要性。具體包括如下兩種情況：

第一種情況是，壓根就沒(méi)有研究方法，即使作者在導(dǎo)論部分列出了幾種方法，也僅是一個(gè)點(diǎn)綴或擺設(shè)。換言之，有關(guān)研究方法的內(nèi)容就是為了“湊數(shù)”。

第二種情況是，有研究方法，但是不具體。關(guān)于所使用的研究方法，不了解其具體的含義、作用、步驟及應(yīng)用條件。

上述兩種情況既反映出部分同學(xué)完成論文的不嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，也反映出了同學(xué)們所完成論文的質(zhì)量差的情況是多么令人堪憂(yōu)！——因?yàn)?，沒(méi)有合理、科學(xué)的研究方法的支撐，就會(huì)對(duì)其研究結(jié)論的正確性及可靠性產(chǎn)生懷疑。

（二）寫(xiě)什么的前提是運(yùn)用什么方法

對(duì)此，我要求我指導(dǎo)的同學(xué)圍繞自己在畢業(yè)論文中要使用的研究方法寫(xiě)一篇文章。即：要交代清楚所使用的研究方法的內(nèi)容、步驟、范圍以及相關(guān)軟件的實(shí)現(xiàn)等。

大致有以下方面供大家選擇（若你將用到其他方法，可增加）：

 1. 效率類(lèi)，如：DEA、Malmquist指數(shù)等；

 2. 市場(chǎng)集中度類(lèi)，如：赫希曼指數(shù)等。

 3. 時(shí)間序列類(lèi)，如：格蘭杰因果檢驗(yàn)、脈沖響應(yīng)、VAR、SVAR等。

 4. 截面數(shù)據(jù)類(lèi)，如：OLS、工具變量法、受限因變量模型、分位回歸模型等。

 5. 面板數(shù)據(jù)模型類(lèi)，如：雙重差分（DID）模型等。

 6. 案例研究法。

（三）針對(duì)方法學(xué)習(xí)與運(yùn)用的具體要求

要求1：在上述范圍內(nèi)選擇某種研究方法，寫(xiě)一篇有關(guān)研究方法的小文章（是單獨(dú)的一篇，它是為寫(xiě)本科畢業(yè)論文服務(wù)的）。注意：此研究方法必須與最后的畢業(yè)論文相關(guān)。其中，要講清楚這個(gè)方法與你未來(lái)畢業(yè)論文之間的關(guān)系以及該方法之于你的研究問(wèn)題的契合性，特別是使用這個(gè)方法的目的。

要求2：做一個(gè)PPT，現(xiàn)場(chǎng)闡述你對(duì)該方法的理解，并演示你是如何具體實(shí)施該研究方法的（考核是真懂還是假懂，是真會(huì)還是假會(huì)）。

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七、其它

特別需要提醒各位的是：

1.若上述要求與學(xué)校、學(xué)院有關(guān)要求與規(guī)定相沖突，同學(xué)則須在老師同意的情況下執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院相關(guān)規(guī)定。有兩個(gè)規(guī)定需要關(guān)注：一是《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2020屆學(xué)士學(xué)位論文工作的通知及工作手冊(cè)》（2019年9月）；二是《關(guān)于印發(fā)《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位（畢業(yè)）論文撰寫(xiě)規(guī)范》的通知》（校發(fā)〔2017〕73號(hào)）。

2.關(guān)于英文文獻(xiàn)翻譯，要求有三：第一、每位同學(xué)至少翻譯1-2篇英文文獻(xiàn)；第二、不僅需要提交紙質(zhì)版的翻譯稿，還須當(dāng)面向指導(dǎo)老師匯報(bào)自己的翻譯內(nèi)容及有關(guān)情況；第三、所要翻譯的具體英文文獻(xiàn)須得到指導(dǎo)老師的同意。

3.論文研究寫(xiě)作過(guò)程中難免會(huì)遇到與其他事宜（如考證、考研、出國(guó)、考公務(wù)員、找工作等）相沖突的情形，若出現(xiàn)上述情形請(qǐng)同學(xué)們自行解決，不要以此作為搪塞和推延論文完成的借口。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必不要給老師講這些事情，因?yàn)槔蠋煹穆氊?zé)是指導(dǎo)同學(xué)們完成論文，而不是協(xié)調(diào)同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)工作之間的矛盾。本人在此鄭重聲明，上述事宜不能構(gòu)成本科生論文未按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成的理由。在這方面，衷心建議同學(xué)們擺正態(tài)度、嚴(yán)肅對(duì)待、合理分配自己的時(shí)間和精力！

附錄

1. 本科生論文指導(dǎo)情況

所指導(dǎo)的徐洪等三名本科同學(xué)獲浙江理工大學(xué)2013年度“校百優(yōu)論文”，具體信息如下：1.徐洪：《中國(guó)農(nóng)村金融排除及其影響因素研究》；2.徐易彬：《我國(guó)商業(yè)銀行貸款定價(jià)影響因素的實(shí)證研究》；3.付霖燕：《農(nóng)戶(hù)借貸行為的實(shí)證研究——以浙江省為例》。

2. 學(xué)生論文發(fā)表情況

已有同學(xué)在本人的指導(dǎo)下成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，該項(xiàng)目的名稱(chēng)是“村級(jí)發(fā)展互助資金調(diào)查研究”（編號(hào)：201310338016），負(fù)責(zé)人為李俊浩，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已發(fā)表論文1篇，具體信息如下：王威、候東東、李俊浩：《村干部參與村級(jí)互助資金的運(yùn)行特征及風(fēng)險(xiǎn)防范——以河南省光山縣為例》，《金融發(fā)展研究》2013年第6期。該文被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《金融與保險(xiǎn)》2013年第10期全文轉(zhuǎn)載。