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這個(gè)標(biāo)題其實(shí)是一本書的名字，該書介紹的是德國(guó)著名社會(huì)學(xué)家尼古拉斯·盧曼的筆記方法。
靠著這套自創(chuàng)的方法，盧曼進(jìn)步神速，一天，他將自己的想法集結(jié)成冊(cè)，寄給當(dāng)時(shí)很有名望的一位社會(huì)學(xué)家。這個(gè)社會(huì)學(xué)家看到盧曼的作品后，嘆為觀止，建議盧曼去新成立的一所大學(xué)里擔(dān)任社會(huì)學(xué)教授。但盧曼根本就沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)學(xué)，結(jié)果他只用了一年的時(shí)間，就完成了博士論文和定職論文，成為了德國(guó)比勒菲爾德大學(xué)的社會(huì)學(xué)教授。在此后的三十年間，他出版了58本學(xué)術(shù)專著，數(shù)百篇論文，其中不少都成為了各自領(lǐng)域的經(jīng)典之作，最為出名的是他的那本《社會(huì)的社會(huì)》，在當(dāng)年引起了學(xué)術(shù)界的轟動(dòng)。盧曼根據(jù)他的經(jīng)歷，得出了一個(gè)結(jié)論：他的生產(chǎn)力來(lái)源于他獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，這套方法叫做“卡片盒子”。這套方法的核心，是構(gòu)建了一個(gè)大腦的支持系統(tǒng)，幫助我們更高效地實(shí)現(xiàn)輸入到輸出。我們傳統(tǒng)的筆記方法，雖然易于操作，但無(wú)法幫助大腦思考，有時(shí)會(huì)降低大腦運(yùn)行效率，要想出一個(gè)好的創(chuàng)意，需要大腦在自下而上的在材料之間發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，把這些聯(lián)系整合成片段，再?gòu)倪@些片段中整合出新的主題。作者說(shuō)：“寫作的困難在于，我們的大腦是一個(gè)自下而上的系統(tǒng)，但用傳統(tǒng)的自上而下的筆記方法，很難幫助大腦進(jìn)行復(fù)雜的思考和寫作。”我們記筆記，一般是寫在筆記本上，而卡片筆記法是把記錄的卡片放在一個(gè)卡片盒子里。聽起來(lái)似乎沒(méi)有多大區(qū)別，聽我接著講。作者認(rèn)為，這套方法可以節(jié)省我們大腦的關(guān)鍵資源。我們的大腦不擅長(zhǎng)同時(shí)關(guān)注多個(gè)事件，卡片是一個(gè)個(gè)組塊，我們每次只能表達(dá)一個(gè)意思，這樣就減少注意力的消耗，每完成一張卡片，還能獲得成就感。除了這個(gè)好處外，卡片筆記還可以幫助我們自下而上的思考。我們每天會(huì)接觸大量的信息，同時(shí)也會(huì)刺激我們產(chǎn)生各種各樣的想法，我們需要做的，就是拿出一張卡片，把自己的思考記錄下來(lái)，每張卡片上只寫一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所以你有幾種想法，就用幾張卡片。大腦的某個(gè)想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但卡片里的思考不會(huì)消失，這樣思考的成果不斷積累下來(lái)，我們思考的質(zhì)量也會(huì)越高。盧曼本人平均每天只寫6張卡片，但這種方法具有復(fù)利效應(yīng)，時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的效益越高。后來(lái)有學(xué)者問(wèn)盧曼為何如此高產(chǎn)時(shí)，盧曼回答說(shuō)：“不是我想出來(lái)的，是卡片盒子想出來(lái)的?！?/strong>下面來(lái)說(shuō)一下具體的操作吧，很多人用這個(gè)這個(gè)方法效果不佳。作者強(qiáng)調(diào)，要注意提高筆記的質(zhì)量。他將筆記分為了三類，第一種是項(xiàng)目信息類，第二種是文獻(xiàn)摘抄類，第三種是想法類。作者認(rèn)為，為了提高筆記質(zhì)量，我們應(yīng)該去除卡片盒子無(wú)關(guān)的筆記卡片，只保留想法類的筆記。文獻(xiàn)摘抄可以放在另一個(gè)盒子里，項(xiàng)目信息類的在項(xiàng)目結(jié)束后就可以扔掉了。作者還建議，把平時(shí)記錄靈感的卡片設(shè)立為閃記筆記，只記錄，不存檔，有想法就記錄下來(lái)。過(guò)一段時(shí)間再來(lái)看，也許這個(gè)時(shí)候自己有了更深的思考，就將自己反復(fù)思考過(guò)的想法永久存入卡片盒子中，因此卡片盒中的思想純度更高，更能夠發(fā)生思維碰撞。我們想要尋找新的想法，還可以在翻找卡片的時(shí)候，去主動(dòng)探索兩張卡片之間不常見的聯(lián)系和有差異的解釋。最后作者認(rèn)為，寫作真正的難點(diǎn)不在于確定某種固定的流程，而是我們?nèi)狈?/strong>對(duì)大腦自下而上運(yùn)行的管理方法。卡片筆記寫作法是一個(gè)不錯(cuò)的解決辦法。
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