2012年，鄭強(qiáng)作為貴州大學(xué)校長(zhǎng)，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)頗多微詞.在他卸任的幾年后，清華因美院瞇瞇眼事件廣受爭(zhēng)議，人們又開始討論鄭強(qiáng)是否可能任清華校長(zhǎng)一職。討論的對(duì)象一直是同一個(gè)人，為何人們對(duì)他的評(píng)價(jià)分化如此之大？

自從鄭強(qiáng)上任后，出現(xiàn)了很多批評(píng)他“說(shuō)多做少”的聲音，但與此同時(shí)，貴州大學(xué)確實(shí)在很多方面得到了發(fā)展和改善。這位大學(xué)校長(zhǎng)受到的評(píng)價(jià)毀譽(yù)參半，多半也與他極為高調(diào)的行事風(fēng)格有關(guān)。

鄭強(qiáng)在剛剛就任貴州大學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)候，大概也沒想到自己能夠成為一名“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”。他是一個(gè)很優(yōu)秀的演講者，善于用具有感染力的演說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)聽眾的情緒。但是，對(duì)于一個(gè)追求學(xué)術(shù)進(jìn)步的研究者來(lái)說(shuō)，“網(wǎng)紅”這一名頭反而會(huì)成為累贅。

神化的終點(diǎn)是被推下神壇，網(wǎng)上評(píng)價(jià)他“多說(shuō)少做”的觀點(diǎn)也大抵來(lái)源于此。故作高深的演講令人厭惡，更不要說(shuō)有“以其昏昏，使人昭昭”之嫌了。鄭強(qiáng)的演講個(gè)性鮮明，是演講界的一股清奇的“泥石流”。他常常用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)表述觀點(diǎn)，更貼地氣，也更令人信服。

在十年前，鄭強(qiáng)的針砭時(shí)弊產(chǎn)生恰當(dāng)合適，因此也發(fā)揮了非常優(yōu)秀的鼓舞作用，引導(dǎo)國(guó)人對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的反思。對(duì)于鄭強(qiáng)的這一點(diǎn)評(píng)價(jià)沒有錯(cuò)：他有很強(qiáng)的演講能力，確實(shí)能夠煽動(dòng)人心。

一方面，這些演講好比心靈雞湯，激發(fā)起當(dāng)代大學(xué)生的斗志和自豪感；另一方面，能說(shuō)、多說(shuō)才能引起社會(huì)的關(guān)注度，為學(xué)校獲取更多的資源。事實(shí)上，在他任貴大校長(zhǎng)之前，貴州大學(xué)的存在感實(shí)在太低，也不見有何改革意向和成果。

貴州大學(xué)地理位置較為偏僻，師資力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施有待完善，整體水平都有待提高。這樣一個(gè)“小透明”，如果不發(fā)聲，怎么得到發(fā)展的機(jī)會(huì)？

毫不夸張地說(shuō)，在鄭強(qiáng)任貴州大學(xué)校長(zhǎng)之前，貴大呈現(xiàn)出一副衰敗不堪，毫無(wú)生機(jī)的景象：校門作為一個(gè)學(xué)校的臉面，竟然破破爛爛，不成樣子；樹木花草參差錯(cuò)落、雜亂無(wú)章；基礎(chǔ)設(shè)施的缺少程度更是駭人，偌大一個(gè)211學(xué)校，竟然連校車都沒有，住宿環(huán)境不佳，衛(wèi)生條件也讓人難以忍受。

學(xué)校的風(fēng)氣更讓人無(wú)法接受，有老教師無(wú)視校方，公然在學(xué)校里開了家餐館，從來(lái)不交水電費(fèi)；有能力的教師太少，一些教師一年到頭都沒寫論文，更多教師八年內(nèi)沒受到任何考核；課堂時(shí)間沒人聽課，學(xué)生熟視無(wú)睹地玩手機(jī)，就連考試也光明正大的抄書。

針對(duì)這些顯而易見的問(wèn)題，上任后，鄭強(qiáng)就做了若干事情；校門裝修，取締餐館，砍樹鋪路，考核教師等等。這些行為太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，因此受到了來(lái)自各方的質(zhì)疑。但是鄭強(qiáng)沒有停下腳步。

前前后后，他為貴大總共申請(qǐng)來(lái)了五十億的建設(shè)資金，著手于新校區(qū)的建設(shè)。為了改善畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境，貴大專門開設(shè)了茶葉、茅臺(tái)等專業(yè)，對(duì)貴大和貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)。在這4年半時(shí)間，社會(huì)開始聽到貴大的聲音，也看到了貴大的逐步發(fā)展。這一切，鄭強(qiáng)功不可沒。