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領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要提高能力，必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法，從而有效履行領(lǐng)導(dǎo)職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，如此才能思想有靈氣、講話有底氣、行動(dòng)有朝氣、工作有銳氣。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是安身立命之本。如果放松了學(xué)習(xí)，就跟不上形勢(shì)，把不準(zhǔn)方向，駕馭不住大局，最終貽誤事業(yè)，也貽誤自己。要把學(xué)習(xí)作為生活的一種習(xí)慣、作為生命的一種狀態(tài)、作為人生的一種境界來(lái)對(duì)待、來(lái)堅(jiān)持、來(lái)把握。

第一，要好學(xué)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，職務(wù)的提升并不意味著個(gè)人能力水平的自然提高。相反，職務(wù)越高，責(zé)任越大，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越重。要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并將習(xí)慣上升為一種愛(ài)好，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受知識(shí)的滋養(yǎng)，把學(xué)習(xí)作為一種享受。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要有一股擠勁，每天擠出半小時(shí)，讀書(shū)三四頁(yè)，天長(zhǎng)日久終有所得；又要有一股鉆勁，鉆得越透，領(lǐng)悟越深，收獲越大；還要有一股韌勁，點(diǎn)滴做起，持之以恒，把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作和生活不可缺少的一部分。

第二，要勤學(xué)。開(kāi)卷有益，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。心浮氣躁難取真經(jīng)，要做到每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕只是閱讀很短的文章。政策是生命線，理論是基本功。建議大家多學(xué)習(xí)政策性強(qiáng)、理論性強(qiáng)的文章。同時(shí)，要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法。推薦給大家的學(xué)習(xí)材料：一是《求是》，有助于培養(yǎng)我們的政策水平和理論水平；二是《人民日?qǐng)?bào)》的理論版或者人民論壇，有助于培養(yǎng)我們的辯證思維；三是《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》，有助于培養(yǎng)我們領(lǐng)導(dǎo)的能力、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法。

第三，要善學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，想學(xué)有所得，就必須要思考、要消化?！吧茖W(xué)”，就是要對(duì)照學(xué)、比較學(xué)、反復(fù)學(xué)、研討學(xué)、琢磨學(xué)。要通過(guò)學(xué)習(xí)形成新知，再通過(guò)靈活的運(yùn)用，形成自己的心得和體會(huì)。另外，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)外、向群眾學(xué)。要樹(shù)立“時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，處處是學(xué)習(xí)場(chǎng)所”的理念，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、知識(shí)內(nèi)容的針對(duì)性和知識(shí)涉獵的廣泛性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生命狀態(tài)，以量的積累完成質(zhì)的飛躍。

二、注重思考

子曰：“溫故而知新”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該經(jīng)常不斷地靜下心來(lái)作一些思考，在思考當(dāng)中深化認(rèn)識(shí)，在思考當(dāng)中完善方案，在思考當(dāng)中扎實(shí)推進(jìn)，從而在具體實(shí)施操作過(guò)程中，進(jìn)一步修正方案、完善方案、糾正偏差。

第一，要把握輕重緩急。領(lǐng)導(dǎo)干部日常承擔(dān)的事情很多、任務(wù)很重，這就需要把握好事情的輕重緩急。大家在抓重點(diǎn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)輕重緩急依次排隊(duì)，有先有后，有重有輕，有急有緩，不顛倒工作主次。要善于分清主與次、先與后、全局與局部，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，抓住“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步把握重點(diǎn)，以重點(diǎn)工作的突破帶動(dòng)整體工作的落實(shí)。

第二，要堅(jiān)持抓大放小。領(lǐng)導(dǎo)干部是一個(gè)單位的主心骨，他的作用在于　“抓大”，達(dá)到以四兩撥千斤的效應(yīng)，這樣一個(gè)單位才能事半功倍，才能取得實(shí)效。要把把主要精力放在抓重點(diǎn)工作上，握重點(diǎn)、把握關(guān)鍵，掌握“彈鋼琴”的藝術(shù)，善于處理中心工作和其它工作，組織管理中各因素的有機(jī)配合，平衡協(xié)調(diào)，使之產(chǎn)生有節(jié)奏、有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)，下好“一盤棋”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。

第三，要注意協(xié)調(diào)各方。“協(xié)”就是協(xié)商、協(xié)議和協(xié)同，通過(guò)溝通讓對(duì)方了解自己的觀點(diǎn)，并使對(duì)方認(rèn)識(shí)、接受和服從，從而行動(dòng)上步調(diào)一致共同操作完成。“調(diào)”是通過(guò)不斷調(diào)整觀點(diǎn)、利益和格局，來(lái)說(shuō)服、爭(zhēng)取對(duì)方，最終為我所用、為我服務(wù)。要把各方面的資源運(yùn)用好，把大家的積極性調(diào)動(dòng)好，做到分工好、安排好、計(jì)劃好、部署好。只有弄清楚把握輕重緩急、堅(jiān)持抓大放小、注意協(xié)調(diào)各方這三者之間的內(nèi)在邏輯順序，才能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。

三、經(jīng)常總結(jié)

自古至今，各行各業(yè)，但凡有所成就的，都非常注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。善不善于總結(jié)，是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部能力大小、強(qiáng)弱很重要的標(biāo)志。要?；仡櫋⒊？偨Y(jié)，總結(jié)工作中成功的地方和做得不到的地方，從而達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、舉一反三、把握規(guī)律的目的。

第一，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。不懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，抓工作就會(huì)方向不明、思路不清、措施不硬，成效也不會(huì)大。在工作中堅(jiān)決不能犯同樣的錯(cuò)誤，要把工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)在同樣的問(wèn)題、同樣的任務(wù)上復(fù)制、加進(jìn)去，在下一次同類型的工作中加以完善，加以復(fù)制，加以運(yùn)用，以此駕輕就熟，提高效率，觸類旁通，逐步成為分管領(lǐng)域的行家里手。

第二，要舉一反三。要善于在工作中分析原因、找出差距，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常地、冷靜地、客觀地對(duì)工作進(jìn)行回顧和審視?？偨Y(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，要進(jìn)一步貫徹到工作中，使之更加完善，更具有普遍推動(dòng)作用。在以后工作中，碰到同樣的事情、類似的事情，能夠做到由此及彼、由表及里、舉一反三。

第三，要把握規(guī)律。無(wú)論是做人還是做事，經(jīng)常揚(yáng)長(zhǎng)避短、注重舉一反三，就能夠把握一些規(guī)律、一些要素、一些要點(diǎn)和一些關(guān)鍵點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部的總結(jié)能力強(qiáng)，就能夠適應(yīng)形勢(shì)的變化，認(rèn)清工作的特點(diǎn)，把握工作的規(guī)律，處理事務(wù)、解決問(wèn)題就會(huì)得心應(yīng)手，有效化解各種不利因素的影響，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

四、勇于實(shí)踐

實(shí)踐出真知，實(shí)踐出才干。領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于實(shí)踐、付之行動(dòng)，將在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提煉，迅速轉(zhuǎn)化為從事實(shí)際工作的本領(lǐng)，進(jìn)而提升能力。

第一，要大膽實(shí)踐。當(dāng)前，全面深化改革的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有推進(jìn)改革的勇氣，有推進(jìn)發(fā)展的魄力，干事業(yè)、抓工作要有激情，想好以后就要大膽地干。要有大膽沖、大膽闖、大膽試的勇氣和智慧，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于作為、敢于承擔(dān)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

第二，要糾正偏差。在客觀條件下，預(yù)先制定的計(jì)劃方案難免會(huì)與工作開(kāi)展的實(shí)際進(jìn)程和效果有所偏差。要學(xué)會(huì)在學(xué)中干、干中學(xué)，在干的過(guò)程中邊思考、邊總結(jié)、邊完善，及時(shí)糾正、及時(shí)糾偏，不可“一個(gè)計(jì)劃方案管全程”。要善于練就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“火眼金睛”，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，因時(shí)制宜對(duì)計(jì)劃方案進(jìn)行有效調(diào)整，使其始終處于指導(dǎo)、統(tǒng)籌當(dāng)前工作的有利位置。

第三，要反復(fù)實(shí)踐。要做到關(guān)注細(xì)節(jié)、有始有終、一絲不茍，糾正偏差以后再推進(jìn)、再實(shí)踐，如此的循環(huán)。有的同志喜歡講大話、講空話，講的越大就越空；有的同志雷聲大雨點(diǎn)小，剛開(kāi)始勁頭足，后面就虎頭蛇尾。要銘記“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的道理，驕傲的人即使水平再高，大家也會(huì)覺(jué)得他不夠全面；相反水平很高又比較低調(diào)，大家會(huì)覺(jué)得他比較穩(wěn)健、比較成熟。

五、加強(qiáng)修養(yǎng)

人的一生是一個(gè)過(guò)程。我們?cè)跈C(jī)關(guān)工作，有的同志在領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的同志是后備力量，加強(qiáng)修養(yǎng)都是必不可少的。我認(rèn)為，大家應(yīng)該經(jīng)常思考這兩個(gè)問(wèn)題：做人怎樣有尊嚴(yán)？做官如何留口碑？對(duì)照這兩個(gè)方面，堅(jiān)持加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能不斷提升境界和水平。

第一，做人要有尊嚴(yán)。如果做人沒(méi)有尊嚴(yán)，人生就是不成功的，是一個(gè)失敗的人。怎樣才能有尊嚴(yán)？我認(rèn)為有四個(gè)要素：

一是能力要高。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是上級(jí)方針政策的宣傳者、組織者和推動(dòng)者，能力高低直接影響一個(gè)單位各項(xiàng)工作的開(kāi)展。如果一名領(lǐng)導(dǎo)干部能力和業(yè)務(wù)水平比較高，思路邏輯比較嚴(yán)，時(shí)時(shí)處處能示范，還能夠關(guān)心人、理解人，那么他在工作中就會(huì)求得領(lǐng)導(dǎo)欣賞、取得下級(jí)尊重、獲得同級(jí)認(rèn)可。

二是人品要好。要“心正”，主正義、講正氣，不媚俗、不附勢(shì)，心底無(wú)私，光明磊落；要“立得正”，務(wù)正理、勤政事，不逐名、不貪財(cái)，淡泊名利、廉潔清正；要“行得正”，走正道、做正事，不徇私枉法、不搞“旁門左道”，認(rèn)認(rèn)真真按原則辦事，不做陰暗的事情、影響不好的事情。

三是作風(fēng)要實(shí)。謀事不實(shí)，藍(lán)圖再好也不過(guò)是畫(huà)餅充饑，切不可講的是一套，做的卻是另外一套。要腳踏實(shí)地，面對(duì)工作不撂挑子、重要關(guān)頭不掉鏈子，能夠經(jīng)受住考驗(yàn)把急難險(xiǎn)重任務(wù)扛下來(lái)，重于實(shí)干、甘于吃苦、安于吃虧，做到真謀實(shí)招、去偽存真，不被形所迷、不因表所遮、不為偽所獲，才能真干事、干成事、不出事。

四是要求要嚴(yán)。我們開(kāi)展工作、處理事情、解決問(wèn)題就怕抓而不緊、抓而不嚴(yán)、抓而不實(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要求別人做好的，起碼自己要先做到。要時(shí)刻提醒自己以身作則，堅(jiān)決不搞例外、不搞變通，做到慎言、慎獨(dú)、慎微，主動(dòng)接受各方監(jiān)督，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，時(shí)時(shí)處處起到示范和表率作用。

第二，做官要留口碑。做官如何留口碑？衡量做官，成不成功，我認(rèn)為有三大標(biāo)準(zhǔn)。

一是要會(huì)培養(yǎng)人。不能簡(jiǎn)單地將“培養(yǎng)人”理解為提拔人，這種理解過(guò)于狹隘，畢竟領(lǐng)導(dǎo)崗位是有限的。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重培養(yǎng)人的習(xí)慣、培養(yǎng)人的思路、培養(yǎng)人的胸懷、培養(yǎng)人的能力、培養(yǎng)人的作風(fēng)。在你身邊工作的同志，如果能夠在你的胸懷、作風(fēng)、涵養(yǎng)和能力下受到影響、受到啟發(fā)、有所受益，觀念理念得到更新、思維得到鍛煉、作風(fēng)得到熏陶，這就是好的培養(yǎng)。當(dāng)你退出領(lǐng)導(dǎo)崗位后依然敬重你、認(rèn)可你、獲益你，為官的智慧、做官的心得、處世的方法能夠被傳承、能夠被吸收，做官就是成功的。

二是要多辦實(shí)事。干實(shí)事，既為官一任、造福一方，也積累經(jīng)驗(yàn)閱歷、成就自己。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作崗位上，多干實(shí)事對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的積累、能力的提升、精神生活的充實(shí)和外界的認(rèn)可都是有益的。人生能夠有所為的時(shí)光不過(guò)就是短短幾十年，如果不努力工作，機(jī)會(huì)就會(huì)白白溜走。凡是認(rèn)準(zhǔn)了的事、干對(duì)了的事，就要用釘釘子精神狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效，不見(jiàn)成效不松手，不達(dá)目的不收兵。要多辦實(shí)事、多做好事、多解難事，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和“喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子”的實(shí)干精神。

三是要廣交朋友。領(lǐng)導(dǎo)干部要利用好這個(gè)政府公共資源豐富的大舞臺(tái)，學(xué)習(xí)智慧，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己，充實(shí)自己，完善自己。要善于和社會(huì)上各個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)的人群打交道，在交往的過(guò)程中把自己最深刻的認(rèn)識(shí)、最智慧的觀點(diǎn)、最獨(dú)到的見(jiàn)解釋放出來(lái)，這樣別人才愿意和你接觸、和你交往、和你溝通。與此同時(shí)，還要不斷吸取別人的智慧、營(yíng)養(yǎng)和態(tài)度，為我所用。只有這樣，你才能越來(lái)越有市場(chǎng)，圈子才能越來(lái)越大，即使在退休后，朋友圈里還有不少人能夠經(jīng)常保持聯(lián)系，就是值得肯定的。

第三，修身要常堅(jiān)持。加強(qiáng)自身修養(yǎng)是至關(guān)重要的，重點(diǎn)在于養(yǎng)成好習(xí)慣、調(diào)整好角色和培養(yǎng)好心態(tài)。

一是養(yǎng)成好習(xí)慣。“好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益”。不同的習(xí)慣決定了人生不同的軌跡和不同的歸宿。要把健康向上的、品位較高的且與修身養(yǎng)性和思想境界緊密相連的習(xí)慣，作為一種至高的追求。好習(xí)慣有不同表現(xiàn)，如前面所講的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)、實(shí)踐等等，這些都是好習(xí)慣。要提升習(xí)慣的層次，把習(xí)慣轉(zhuǎn)化為愛(ài)好，愛(ài)好培養(yǎng)為特長(zhǎng)，特長(zhǎng)升級(jí)為享受，這樣，體驗(yàn)這些習(xí)慣的過(guò)程，就是受益的過(guò)程、愉悅的過(guò)程、進(jìn)步的過(guò)程。

二是調(diào)整好角色。要明確在單位承擔(dān)什么角色、在家庭承擔(dān)什么角色、在社會(huì)承擔(dān)什么角色。角色在不斷的轉(zhuǎn)換，角色關(guān)系到人生的定位，把每個(gè)轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)、合并起來(lái)、綜合起來(lái)，就形成一個(gè)良性循環(huán)系統(tǒng)，無(wú)論是工作還是生活，就變的很出彩、很有質(zhì)量、很有水平。只有定位的準(zhǔn)、把握的準(zhǔn)，才能扮演好角色、融入好角色，做的事情才會(huì)得體。

三是培養(yǎng)好心態(tài)。古印度有一句諺語(yǔ)：狀態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人格，人格決定命運(yùn)。工作狀態(tài)決定工作投入，投入的勁頭不一樣，產(chǎn)生的行為就不一樣。心態(tài)決定了我們的幸福指數(shù)，有不同的心態(tài)，幸福感、成就感就不一樣。要做一個(gè)陽(yáng)光的人、坦誠(chéng)的人、爽快的人，利用有限的時(shí)間去干遇到的事情、干值得的事情，不要把時(shí)間浪費(fèi)在算計(jì)他人上。(文章來(lái)自公文幫)