開展課后延時后,中午也要孩子在學(xué)校吃飯(中午有午后延時),下午再有個課后延遲,孩子早上七點半到校,下午六點出校門,一天十幾個小時都在學(xué)校,孩子真的太累了。 就以鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生在校時間為例,中午的在校時長為兩個小時(其中一個小時為午后延時,四十分鐘為午飯時間,二十分鐘為自由活動時間),下午放學(xué)后再延長一個小時(冬天五點半放學(xué),夏天為六點放學(xué);一些學(xué)校放學(xué)時間有差別,比如中午沒有午托的,下午會延遲兩個小時)。小學(xué)生每天的在校時長延遲了2~3小時,本來學(xué)生的在校時間為7~8個小時,現(xiàn)在已經(jīng)超過十個小時了。 家長是被自愿,教師何嘗不是被自愿! 麻煩家長朋友們不自愿一定要說,教師其實也根本不自愿。我們雙方都是被不知哪方又自愿又志愿的神秘第三方坑了! 孩子這么小,一天在校時間超過十個小時,上個學(xué)比工廠干體力活的人時間還長,現(xiàn)在的孩子的壓力越來越大了,許多家長不想生二胎了,孩子生出來受罪?。?/span> 作為老師,我就想不通了課后延時明明說是自愿的,可百分之80的家長不愿意,但百分百的家長都參加了,為什么? 因為家長不參加課后延時,校長要找班主任談話,班主任要給家長打電話,如果多次給家長打電話,家長還是不愿意讓孩子課后延時,班主任要去家訪,勸服家長讓自家的孩子來參加課后延時,并說課后延時的諸多優(yōu)點(班主任不是強迫家長讓孩子參加課后延時,而是勸服)。直到家長同意孩子參加課后延時。 必須自愿(強制)參加課后服務(wù),不然教育不均衡,也方便學(xué)校管理(收費)。既然鼓勵學(xué)校收費,干嘛不收?以前初中都有晚自習(xí),而且不收費,現(xiàn)在政策規(guī)定了,可以收費了,所以初中也都在收晚自習(xí)費,這就是雙減。我支持雙減,減得好(但是能不能不延時)。這樣既讓家長以前花在輔導(dǎo)錢交到學(xué)校,又可以增加老師收入,讓他們安心地教學(xué)…… 課后延時增加了家長的負(fù)擔(dān),就拿筆者所在的縣為例,每個月家長需要繳納課后延時費60元(每個地方不一樣,全縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),一些學(xué)校中午有午餐,這就是讓學(xué)生在學(xué)校吃飯,學(xué)生每個月的餐費可是比課后延時費貴多了(當(dāng)然中午午餐,學(xué)生也是自愿的)。 家長不讓孩子參加課后延時有多難? 全班如果大部分都學(xué)生參加課后延時,就你的孩子不參加,這不是搞特殊么,教師會不會帶有有色眼鏡看待不參加延時的學(xué)生?說好的老師課后延時不講課,學(xué)生可以問問題。但是如果老師課后延時講課怎么辦,比如說給延時的學(xué)生開小灶等等,會不會拉開和不參加延時的學(xué)生成績呢? 就算老師同意家長的要求,不讓學(xué)生延時,可是校長不同意呀,每個班參加延時的學(xué)生比例有一定的要求,參加的學(xué)生少,說明班主任工作不到位,校長找班主任談話,班主任沒有辦法,還得找家長談話。 其實,家長真的想不想讓孩子參加課后延時,得直接找學(xué)校校長說,又不是老師非得讓學(xué)生參加延時,老師巴不得沒人來呢。如果全班0人參加課后延時,那么老師,豈不是可以正常上下班了? 別讓課后延時變成被自愿,強制,全員參與!家長有不讓孩子參加課后延時的權(quán)利。班主任請別一而再再而三地勸服家長讓孩子參加。好好的惠民政策,變成了強制政策,不是變了味嗎? 課后延時,累了學(xué)生,苦了家長,教師何嘗不是被自愿! |
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