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有很多同學(xué)留言說語法填空，看著那個“空”我是真不知道填啥，即使填對了詞，也會填錯這個詞的365種變型！ 高考中這個題其實不難，因為實在是太套路了，對付套路的辦法不是用大塊時間來琢磨怎么提分，而是get技巧就好了，考不出這些之外了↓ 名詞形式變化 01 名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。 例：There are many students living at school，the______ (child) houses are all far from school. 由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式——復(fù)數(shù)的所有格children’s。 動詞的形式變化 02 動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。 例：A talk_______ (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given. 代詞形式變化 03 代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。 例：The king decided to see the painter by ________(he). 由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。 形容詞、副詞比較級變化 04 英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前more/less和most/least，且形容詞的級還要冠以the。 例：I am _____ (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class． 此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)ess tall”。 數(shù)詞形式變化 05 數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one／two的特殊變化形式 once／twice 例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a _______(three). 從上下文連續(xù)起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。 詞的派生 06 詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學(xué)生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。 例：Lious lost his wallet yesterday，so he was very____(happiness)． 在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞；錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。 固定短語結(jié)構(gòu) 07 根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。（這種往往沒有提示詞，難度也會更大一些） 例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy. 從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。 例2：His boss was____angry as to fire him． 如果“跳過”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語so...as to...，所以，so是正解。 從句引導(dǎo)詞 08 從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。 例1：He did not done_____his father had asked him to do． 審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。 例2：Those_____want to go to the village must sign here． 經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。 短語動詞結(jié)構(gòu) 09 短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。 例1：The US consists____fifty states． 根據(jù)常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由......組成”，所以答案是of。 例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her． ask for live請假，生病需要人照顧，所以答案是care，與前后詞構(gòu)成take care of。 短語介詞結(jié)構(gòu) 10 短語介詞即多個詞的組合。起介詞作用的短語，如：except for，due to等。 例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train. 此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語instead of。 連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu) 11 常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。 例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor． 此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號隔開，所以填for。 冠詞、介詞和常用的副詞 12 冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通?？疾楣潭ù钆?；副詞的量還是比較多，如：however，never，yet，much等。 例1：Jackie likes to drive at____ high speed． 這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成at a high speed，“以高速”開車。 例2：Old Tom’s grand daughter used to visit him_____Saturday afternoon． Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。 上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞 13 這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識，填入某個已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。 答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥印Ｈ绻摍M線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；如果橫線出現(xiàn)在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。 例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV． 由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes。 上面的大家都掌握了之后，再分享一些比較好記憶的口訣和要點總結(jié)： 接不定式作賓語的動詞 三個希望兩答應(yīng)：hope，wish，want，agree，promise 兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse 設(shè)法學(xué)會做決定：manage，learn，decide 不要假裝在選擇：petend，choose 句子種類口訣 句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。 陳述用來敘述一件事，疑問主要用來提問題。 祈使表達命令和請求，表達強烈感情感嘆句。 上述九是句種之定義，祈使主語you被拋棄。 若將其變成否定形式，動詞之前加don’t是正理 冠詞基本用法 名詞是禿子，常要戴帽子， 可數(shù)名詞單，須用a或an， 輔音前用a，an在元音前， 若為特指時，則須用定冠， 復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見， 碰到代詞時，冠詞均不現(xiàn)。 又如： Bike to Work Day was started by the League of American Bicyclists in 1956 with __1__ aim of promoting the bicycle as a serious choice of getting to and from work. It is __2__ (annual) held across North America on the third Friday of May. In today's world __3__ global warming is a serious issue, the bicycle is a perfect way of reducing our carbon footprint. Cycling to work is a healthy alternative __4__ driving or taking public transport. It can not only save you money but also enable you to be more __5__ (create) once you get to work, thus improving your performance. Bicycles are the most common form of transport in the world and there are about two billion in use worldwide, __6__ (make) the bicycle the most popular invention ever. When we think of some countries, like the Netherlands, we imagine __7__ (hundred) of people cycling everywhere. Even in high--tech Japan, it is impossible not __8__ (see) businessmen, farmers, mothers or workers in the streets on their bikes. Bicycles __9__ (invent) in the 19th century and haven't changed much since. Today, we use bicycles for pleasure, fitness, Olympic competitions, mail __10__ (deliver) and lots more. Without the bicycle, much of the world might stop working! [語篇解讀] 本文是一篇說明文，介紹了Bike to Work Day的由來以及騎自行車的好處等。 1．the 考查冠詞。此處特指創(chuàng)立Bike to Work Day的宗旨，故填the。with the aim of doing sth.“以做某事為目標(biāo)，旨在做某事”。 2．a(chǎn)nnually 考查副詞。修飾動詞held應(yīng)用副詞。annually“一年一次地”。 3．where 考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在此引導(dǎo)定語從句，且在從句中作地點狀語，先行詞為today's world，故填where。 4．to 考查介詞。alternative在此作名詞，意為“可供選擇的事物”，常與介詞to搭配使用。 5．creative 考查形容詞。根據(jù)空前的“to be more”可知，此處應(yīng)用形容詞。creative“有創(chuàng)造力的”。 6．making 考查非謂語動詞。自行車是世界上最常見的交通工具，全世界在使用中的自行車約有二十億輛，這使得自行車成為有史以來最受歡迎的發(fā)明。make與其邏輯主語之間是主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語。 7．hundreds 考查名詞復(fù)數(shù)。hundreds of表示“數(shù)以百計的，很多的”，是固定用法。 8．to see 考查非謂語動詞。此處考查的是“it is＋adj.＋to do”句型，其中it是形式主語，真正的主語是后面的不定式。 9．were invented 考查動詞時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。自行車是在19世紀(jì)被發(fā)明的。根據(jù)時間狀語“in the 19th century”可知，此處描述的是發(fā)生在過去的動作，應(yīng)用一般過去時；又因Bicycles為復(fù)數(shù)，且和invent之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)。故填were invented。 10．delivery 考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，mail與空處構(gòu)成名詞詞組，在句中作介詞for的賓語，故應(yīng)填名詞delivery“傳送，遞送”。 |
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