一支粉筆寫春秋，三尺講臺育桃李。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著孕育國家發(fā)展和民族振興的光榮使命。在全國教育戰(zhàn)線，廣大人民教師以愛國奮斗、立德樹人的精神風(fēng)貌，以無私奉獻、燃燈照路的優(yōu)良品德，書寫著從春華走向秋實的人生篇章。他們嘔心瀝血，培育良才，為學(xué)生成長和社會發(fā)展燃燒著自己的光和熱。在這個金色九月，我們迎來了第37個教師節(jié)。在此道一聲：教師節(jié)快樂！

榜樣在前，時代舞臺永遠(yuǎn)為他們而閃亮。在教師節(jié)來臨之際，2021年全國教書育人楷模名單公布。10位獲評全國教書育人楷模的老師中，有人扎根鄉(xiāng)村教育24年，在艱苦的條件下，堅守三尺講臺；有人扎根海島教育27年，制作80余種4200多件體育器材，讓學(xué)生愛上體育課；還有人堅持把論文寫在中國大地上，離家萬里，扎根新疆戈壁荒漠15載……仰望這些教書育人楷模，雖然他們地域不同、崗位各異，卻有一個共同點，那就是不忘教育人的初心和使命。“哪里有講臺，哪里就有桃李芬芳?！痹谒麄兩砩希覀兛吹搅艘粋€個平凡個體與國家、民族的緊密相連。

筑牢信念之基，當(dāng)好感悟信仰的“引路者”。作為學(xué)生茁壯成長的指導(dǎo)者，教師要主動回答“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的時代命題。以“立德樹人”為先手棋，在大中小學(xué)各個教育階段里，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，努力讓學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人。河北省石家莊外國語學(xué)校教師李紅霞始終堅守在思政課堂第一線，以黨建帶團建、帶隊建，打造了幼小初高“四階梯”育人理念、課程體系、活動體系銜接的“三銜接”思政教育模式。時間是最好的見證者。當(dāng)棟梁之才成為歷史眷顧的堅定者、奮進者、搏擊者，在他們的成長路途上，必定駐留著老師作為信仰“引路者”的身影。

勤習(xí)教學(xué)之功，成為輸出知識的“追夢人”。要為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國培育出“生力軍”“后備隊”，基礎(chǔ)在教育，根本在教師。東華理工大學(xué)教授周義朋，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)江西萬里扎根新疆戈壁荒漠十五載，把課堂搬進礦山一線，就此培養(yǎng)了一大批本科生、研究生和企業(yè)技術(shù)人才，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為核能領(lǐng)域的技術(shù)骨干。不是站在講臺前照本宣科，而是堅持把論文寫在中國大地上，這種“教”與“學(xué)”的辯證關(guān)系，不僅輸出了知識，更帶動了學(xué)風(fēng)。教師的立身、立學(xué)、立教，事關(guān)學(xué)生個人成長進步，更關(guān)乎國家的前途、民族的未來。像周義朋這般優(yōu)秀的人民教師，“追夢人”的光榮稱謂當(dāng)之無愧。

秉持仁愛之心，甘做默默奉獻的“孺子?！薄Ｊ陿淠景倌陿淙?，這八個字詮釋出教育的邏輯規(guī)律，也道出了教師的萬般辛苦。重慶市特殊教育中心校長、教師李龍梅帶著全校教師堅持家訪10年，累計行程3萬多公里，受訪學(xué)生近300人次，覆蓋重慶30多個區(qū)縣。正是這番仁愛之心使然，李龍梅幫助一批又一批視障孩子用知識立志，獲得了有尊嚴(yán)的生活。將生生不息的希望和奮斗傳遞下去，這就是教育的力量，也正是我們致敬人民教師的意義所在。不管幼小的心田是荒蕪還是豐沃，老師都將像“孺子牛”般默默奉獻、辛勤耕耘。因為他們知道自己的言傳身教，不僅賦予了學(xué)生改變命運的力量，更是在他們心中埋下了幸福的種子。

致敬三尺講臺，更是創(chuàng)造時代舞臺。當(dāng)前，我們正不斷朝著實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢闊步邁進。這是需要幾代人艱苦奮斗、齊心協(xié)力才能完成的偉大事業(yè)，而所有偉大事業(yè)都已經(jīng)道出亙古不變的道理——“善之本在教，教之本在師。”既看耕耘，也問收獲。這亦是映照出從“三尺講臺”到“時代舞臺”的升華路徑。每個人的夢想都了不起，所以在今天，我們致敬每一位打造棟梁的教師，感謝你們讓知識傳承、讓青春飛揚、讓夢想實現(xiàn)?。ㄘ?zé)任編輯：唐華）

責(zé)任編輯：吳悠_1024