作者湯其紅女士：小學(xué)語文老師。熱愛閱讀，偶爾用文字記錄生活，書寫心情。

幾經(jīng)周折，車終于駛進(jìn)了校園。

一別三十載，在坐南朝北的母校門前站定，瞥見校名不再是“江蘇省泰興師范學(xué)校”，心頭掠過一絲遺憾。不過當(dāng)看到校門依舊時(shí)，剎那間竟又有些驚喜。

姐妹仨在校門口各種擺拍，興奮之情不亞于當(dāng)初考進(jìn)這所學(xué)校報(bào)到的第一天。

走進(jìn)校園，一條筆直的大道通向前方。曾經(jīng)，這條路上留下了我們多少深深淺淺的足跡？大道兩旁，枝繁葉茂的老樹列隊(duì)而站，褐色的樹身，紋路刀刻斧鑿，有如老者飽經(jīng)風(fēng)霜的面容。恣意伸展的枝干相互交錯(cuò)，在頭頂搭起天然的綠色涼棚。夏日的陽光透過枝葉的縫隙，零零星星地灑落下來，在路面形成斑斑駁駁的光影，營(yíng)造出靜謐美好的氛圍。寒來暑往，歲月更迭，幾十年來，這些老樹始終佇立于此，守護(hù)這片熱土，見證校園的變化。

沿著大道南行，左轉(zhuǎn)至操場(chǎng)，只見操場(chǎng)修建了塑膠跑道。當(dāng)年東南角有一沙坑，西北角有單杠、雙杠……一切記憶猶新。姐妹仨指指點(diǎn)點(diǎn)，看著說著笑著，漸漸地，漸漸地，三十年前的畫面，三十年前的聲音，三十年前的我們，穿過光陰的隧道，裹著夏季的熱浪，挾一路風(fēng)塵而來。那些年輕的身影，那些青澀的面龐，逐漸在眼前清晰起來，生動(dòng)起來。霎時(shí)，寂寞的操場(chǎng)似乎又擁有了生機(jī)。

“看，那棵銀杏還在！”隨著秋兒的一聲驚呼，我和雨花的目光齊刷刷地聚焦到操場(chǎng)邊唯一的一棵銀杏樹上。這棵銀杏高大挺直，樹梢直指蒼穹。面對(duì)我們的喜形于色，它緘默不語，不為所動(dòng)。是啊，我們的懷舊情結(jié)與它何干呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年，它立在這里，不悲也不喜。它只是活著，只專注于抽枝長(zhǎng)葉，開花結(jié)果。秋風(fēng)里，它兀自淺吟低唱；冬雪中，它自成一幅水墨。戀戀紅塵，紛紛擾擾；莘莘學(xué)子，聚聚散散。這一切對(duì)它來說見慣不驚。

對(duì)著操場(chǎng)的大道西側(cè)，是一棟教學(xué)樓。當(dāng)年這里原有兩排青磚黛瓦的平房，那是我們的教室，我所在的二班是北邊一排西數(shù)第二間。在那里，我們有幸遇見更多的老師，接受更好的教育；在那里，我們?yōu)槊恳豁?xiàng)集體活動(dòng)出謀劃策，為每一次比賽的勝利歡欣鼓舞；在那里，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……我最愛上班主任戴老師的“文選與寫作”課，尤愛聽老師講詩詞。在老師的引領(lǐng)下，我沉醉在王維筆下清幽的山水田園中，也折服于蘇軾豪放曠達(dá)的人格魅力；我為李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀情懷擊節(jié)贊嘆，也為柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的繾綣離愁灑下清淚。

至今，我仍記得兩個(gè)細(xì)節(jié)。一次，戴老師教學(xué)柳永的《雨霖鈴》，又為我們朗誦了與《雨霖鈴》風(fēng)格迥異的《望海潮》，豐富了我對(duì)柳永的認(rèn)知，始知柳永不只會(huì)吟風(fēng)弄月，也不只會(huì)填寫你儂我儂的艷詞，他同樣能創(chuàng)作出大開大合、氣象闊大的作品。還有一次，戴老師講課時(shí)提到唐代詩人朱慶余的《近試上張水部》，他一時(shí)忘了后兩句“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無”，便問我。我是讀過這首詩的，但忽然間也想不起來，當(dāng)時(shí)還真感到有一絲遺憾呢。

從現(xiàn)在的教學(xué)樓向南前行，很快便到了食堂。食堂還是從前的食堂，只是外墻重新粉刷過了。我們讀書的時(shí)候，這里的飯菜物美價(jià)廉，“草鞋底”、蘿卜燒肉、“螞蟻上樹”……不知滿足了多少人的味蕾，撫慰了多少人的胃。直到今天，泰師食堂的菜肴依然是同學(xué)聚會(huì)時(shí)津津樂道的話題。舌尖上的記憶，令我們對(duì)母校、對(duì)這座城魂?duì)繅?mèng)縈。

在食堂門口逗留片刻，三人穿過綜合樓，繼續(xù)南行，來到了當(dāng)年住了三年的宿舍樓前，自然免不了又是一番回憶。我們上學(xué)的時(shí)候，孔令福做校長(zhǎng)。據(jù)說孔校長(zhǎng)曾經(jīng)當(dāng)過兵（不知是真是假），管理學(xué)校極其嚴(yán)格。就拿宿舍來說，桌上所有洗漱杯須成一條直線，牙膏、牙刷須向同一方向傾斜。被子須疊得四四方方，四個(gè)角須捋成直角。宿舍張貼值日表，每天有室友值日，一次達(dá)不到要求扣5元錢菜票，我就有過因未發(fā)現(xiàn)躲藏在某角落的一粒瓜子殼而痛失菜票的經(jīng)歷。不過，如今同學(xué)們談?wù)撈甬?dāng)年學(xué)校的管理，言語間無不充滿自豪，充滿感恩。

在校園里悠悠哉哉逛了一圈，時(shí)至中午，我們揮手與母校作別。臨別之際，回眸校園，不禁感慨萬千，唏噓不已。作為鄉(xiāng)村教師搖籃的母校，一度經(jīng)歷過高光時(shí)刻，從1941年到2002年，她為廣大的鄉(xiāng)村輸送了多少優(yōu)秀的中小學(xué)教師??！2002年，母校與泰州師范合并，成為一所高等專科學(xué)校，并發(fā)展成今天的泰州學(xué)院。也就是說，2002年后，江湖上再無“江蘇省泰興師范學(xué)?！保涣粝聼o數(shù)的老泰師人，不斷回憶和傳唱著她的動(dòng)人故事……