讓知識回家一站式收藏您的閱讀與創(chuàng)作【父母必讀】 父母對待孩子的最佳方式: 不含敵意的堅(jiān)決,沒有誘惑的深情 我們經(jīng)常說,父母應(yīng)該用正確的方式對待孩子,那么,到底什么樣的方式才算是正確的方式呢? 我覺得用精神分析學(xué)派的心理學(xué)大師科胡特說的一句話回答這個問題最為恰當(dāng),那就是:“不含敵意的堅(jiān)決,沒有誘惑的深情”。 第一次讀到這句話的時候,給我的第一感覺就是很美,像詩一樣既讓人迷戀,又讓人沉思。 那么,我們該如何理解這句話呢? 有一個網(wǎng)友是這樣回答的—— “前一句說得是不帶人工服務(wù)的電話銀行,后一句說得是還沒有搞基年代的兄弟情深?!?/span> 事實(shí)上,要深刻理解這句話,首先我們得了解一點(diǎn)科胡特的心理學(xué)理論知識。科胡特認(rèn)為,在孩子早年的時候,父母對孩子的回應(yīng)會內(nèi)化為孩子對自己的評價(jià),并最終轉(zhuǎn)化為孩子人格的一部分。父母如果用肯定、贊美等正性的方式回應(yīng)孩子,那么孩子就會成長為一個自我感覺良好、自信、積極樂觀人;反之,如果父母用貶損、打壓等負(fù)性的方式回應(yīng)孩子,那么孩子將會成長為一個自卑、自我價(jià)值感低的人??坪匕岩粋€人從父母那里獲得的自我認(rèn)知和評價(jià)稱為“鏡像客體”,也就是說父母就如同孩子的一面鏡子,孩子通過父母看到自己。 基于這樣的理論,科胡特極力推崇父母對孩子“恰到好處的回應(yīng)”,也就是我們前面說的“不含敵意的堅(jiān)決,沒有誘惑的深情”。 下面,我們分別來了解一下這兩句話的具體應(yīng)用。 先說“不含敵意的堅(jiān)決”,這個回應(yīng)方式很像《正面管教》中提倡的“溫和而堅(jiān)定”,一般適用于孩子給父母提出要求而父母又不想滿足的時候。 比如,孩子在和媽媽逛街的時候,看見一個很喜歡的玩具,想要媽媽買給自己。但是,媽媽覺得玩具已經(jīng)夠多了,而且這個玩具和家里的玩具很類似,所以不想花錢給孩子買。這個時候,孩子開始鬧情緒,嘟著嘴,不走了。 面對這種這種情況,我們一般的回應(yīng)的方式是——“我數(shù)三聲,如果你還不走,你就自己待在這兒”“你再這樣,我以后再也不帶你出來了”“你怎么這么不聽話”,這就是“敵意”。在媽媽含有敵意的回應(yīng)下,孩子感受到的是被控制和被打壓,所以雙方很容易陷入對抗,最糟糕的結(jié)局可能是孩子狂哭并躺在地上打滾以此威脅媽媽。 如果我們按照科胡特說的“沒有敵意的堅(jiān)決”這樣的方式回應(yīng),我們可以這樣說:“今天我們出門前就說好了,不買玩具,我不會在玩具上花一分錢”,如果孩子用哭鬧或者停止前行的方式威脅父母,我們可以說“我會在這兒等你,等你準(zhǔn)備好咱們再走”,接下來父母要做的就是完全無視他的各種不良行為,只是靜靜的等待。 所謂敵意就是媽媽把孩子和自己置于不平等的位置,用父母的權(quán)威命令、威脅、指責(zé)、怒吼等方式回應(yīng)孩子。沒有敵意,就是不帶情緒,堅(jiān)守底線,傳遞給孩子的就是“我愛你,但是不可以。” 接下來,咱們再說“不含誘惑的深情”,“深情”就是父母打心底里喜愛孩子、欣賞孩子,“誘惑”就是“條件”,就是“勾引”,這句話我們可以簡單地理解為“沒有任何條件地愛孩子”。 所謂有條件的愛,就是父母只愛自己期待中的孩子,比如聽話、學(xué)習(xí)好、守規(guī)矩、懂禮貌等等。比如,孩子如果考試成績好,父母就眉開眼笑,看孩子就哪兒都順眼,如果學(xué)習(xí)成績下滑了,父母就看孩子哪兒都不順眼,給孩子沒有任何好臉色,這都是有條件的愛。在這樣的回應(yīng)下,孩子形成的是低自尊,孩子的自尊完全依托于外界對自己的評價(jià)。 父母對孩子的誘惑,除了附加條件之外,還有一個就是“勾引”,這是最難覺察的,因?yàn)樗嗍前l(fā)生在潛意識層面的。父母通過向孩子發(fā)出各種包含著“沒有我,你就活不下去”這樣的信息,勾引孩子變得無能,其目的是為了控制孩子,讓孩子一輩子都依賴自己,這樣的父母在潛意識中擔(dān)心孩子有能力后展翅高飛,拋棄了自己,因?yàn)楦改溉淌懿涣吮缓⒆訏仐壍母杏X。所有成年后無法獨(dú)立、依然依賴父母的孩子,都是在迎合父母的這種勾引,心理學(xué)上把這叫做“投射性認(rèn)同”。 愛不愛孩子根本不是問題,怎么愛才是問題。如果父母對孩子的愛里面摻雜了太多“敵意”和“誘惑”,那這樣的愛對孩子是非常糟糕的。希望更多的父母在愛孩子的時候盡可能純粹一點(diǎn),讓我們記住心理學(xué)大師的話,父母對孩子最好的回應(yīng)就是:不含敵意的堅(jiān)決,沒有誘惑的深情。這是我們?yōu)槿烁改概Φ哪繕?biāo)和方向。 來源:牟子坤家庭教育(ID:mzkjtjy) |
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