中午吃飯，朋友在舀湯的時(shí)候，手抖了抖，想把勺子里的肉抖掉，嘗試多次才成功。旁觀者大笑，由過(guò)去想吃肉到現(xiàn)在不想吃肉，生活確實(shí)進(jìn)步了。

于是整個(gè)午餐，所有同事不論男女都說(shuō)起了學(xué)生時(shí)代?？傆写蝻埖陌⒁?，技藝高超，動(dòng)作嫻熟，一定會(huì)把我們眼巴巴目光鎖定的那一塊肉，抖啊抖，抖掉……

我朋友動(dòng)作笨拙，那些人可是真正的高手，手腕輕輕一扭，勺子一傾斜，那塊肉就失重掉下去，掉下去。阿姨再順?biāo)浦?，勺子往前一送，其他的菜都不偏不倚，“咣?dāng)”一聲倒進(jìn)我們的飯盒?！跋乱粋€(gè)，下一個(gè)！”我去，一塊肉，我的一塊心頭肉就這樣被無(wú)情剝奪了。

這個(gè)動(dòng)作每天都在上演，讓我相信了《賣(mài)油翁》的經(jīng)典句子：“無(wú)他，唯手熟爾?！钡珕?wèn)題是，這些肉又不是她家的，為什么要把肉抖掉？

起先我想，肯定是抖下來(lái)她們自己吃。后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，因?yàn)槭程脝T工都是先吃飯?jiān)儋u(mài)飯菜。那么，究竟是什么原因呢？遇見(jiàn)熟人多給一點(diǎn)？這個(gè)有可能。但如果是少數(shù)阿姨這樣，可以理解，所有阿姨都是這個(gè)德行，肯定還是不對(duì)。

朋友開(kāi)玩笑，你們知道抖音是怎么來(lái)的？

當(dāng)初這個(gè)“抖”的動(dòng)作，讓每個(gè)讀書(shū)人都感到緊張，再加上音樂(lè)就更加驚心動(dòng)魄了。所以后來(lái)有人給“抖”配上“音”，這就有了抖音。這當(dāng)然是開(kāi)玩笑，但餐廳里充滿(mǎn)了快活的空氣。

吃完飯，我一直琢磨，終于明白了一個(gè)道理。她們之所以這樣做。按照丁元英的觀點(diǎn)，這是文化屬性，不以她們的意志為轉(zhuǎn)移。她們擁有了“給肉”和“不給肉”的權(quán)力。如果不抖，這種權(quán)力就體現(xiàn)不出來(lái)，就浪費(fèi)掉了，所以她們一定要抖，讓被操控者心驚膽戰(zhàn)。抖著抖著，這種人生支配感就出來(lái)了。

他們的人格屬于權(quán)威主義人格。權(quán)威主義人格遵循等級(jí)差序，一般都具有兩面性，一方面是對(duì)強(qiáng)者絕對(duì)服從，另一方面則是對(duì)弱者趾高氣揚(yáng)。

最近網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的學(xué)姐查房就是如此。幾個(gè)學(xué)生會(huì)干部，頤指氣使，驕橫不可一世。她們穿著統(tǒng)一的黑色制服，浩浩蕩蕩，如同鬼子進(jìn)村。旁邊人介紹，“記著我們這幾張臉，記住我們的工牌，別人誰(shuí)的話(huà)都不好使?！比缓蠼榻B大領(lǐng)導(dǎo)張某某閃亮登場(chǎng)，接著又呵斥學(xué)生，喊學(xué)姐好。其他學(xué)生唯唯諾諾，齊聲喊：學(xué)姐好！

幾個(gè)學(xué)生會(huì)查寢的，好大的官威！這句話(huà)一寫(xiě)出來(lái)，我悚然一驚，發(fā)現(xiàn)我自己潛意識(shí)里也有問(wèn)題。原來(lái)我們也是允許有人姓趙的，只是覺(jué)得這幾個(gè)還不配。她們只是學(xué)生會(huì)查寢的，有什么資格耍官威呢？按這種邏輯，就默認(rèn)了真正的官員，是有資格耍官威的。其實(shí)只要是耍官威，這兩者有何差別？況且這些小人物的官威就是有樣學(xué)樣來(lái)的。

這個(gè)只是要求叫學(xué)姐，只是吃相難看，還要學(xué)生叫一聲“學(xué)長(zhǎng)”被罵得狗血噴頭的。

前幾年某校一個(gè)試用干事，在群里艾特楊某學(xué)長(zhǎng)，問(wèn)“7號(hào)要開(kāi)會(huì)嗎？”馬上遭遇劉姓學(xué)生呵斥?！皸钪飨悄銈冎苯影氐?？現(xiàn)在你是在叫學(xué)長(zhǎng)？我不想再看見(jiàn)第二次，自己沒(méi)點(diǎn)數(shù)？”

原來(lái)學(xué)生會(huì)干部是身份，是地位，也是官大一級(jí)壓死人。學(xué)生早就會(huì)了，而且玩得超順溜。別拿學(xué)生會(huì)干部不當(dāng)干部。

學(xué)生會(huì)一次次被推上風(fēng)口浪尖，究竟他們有沒(méi)有被冤枉？

在大學(xué)里學(xué)生會(huì)是一個(gè)特殊機(jī)構(gòu)，組織設(shè)計(jì)賦予了學(xué)生會(huì)較大的權(quán)力。學(xué)校各方面活動(dòng)大都需要學(xué)生會(huì)協(xié)助。學(xué)生會(huì)設(shè)立了主席、部長(zhǎng)、干事等職位，本意是幫助學(xué)校工作更高效，沒(méi)想到卻淪為某些學(xué)生賣(mài)弄權(quán)力的工具，助長(zhǎng)了學(xué)生的官僚主義作風(fēng)。抖威風(fēng)從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始了。

人民大學(xué)教授張鳴直言不諱：“我招研究生絕對(duì)不招學(xué)生會(huì)的干部，面試的時(shí)候直接淘汰?！?/p>

主持人老梁也發(fā)表類(lèi)似看法：“我公司招人，從來(lái)不招在學(xué)生會(huì)待過(guò)的人，因?yàn)楣賵?chǎng)氣息太濃?！?/p>

我看過(guò)這個(gè)片段，老梁很有藝術(shù)手法，一拱手說(shuō)：“對(duì)不起，此地水淺，難養(yǎng)真龍，請(qǐng)先生另謀高就！”

為什么？老梁認(rèn)為學(xué)生時(shí)代是認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)本事的時(shí)候，但有人就是想鉆營(yíng)，想當(dāng)干部。做人上人，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，勞心者治人，勞力者治于人。這種人起碼心術(shù)不正，大概率是精致的利己主義者，為了避免讓自己的團(tuán)隊(duì)踩雷，往往會(huì)把這類(lèi)人刷掉。

這一次查寢風(fēng)波，學(xué)生會(huì)干部遭遇身份危機(jī)，全部躺槍了。其實(shí)這并不公平，并非所有的學(xué)生會(huì)干部一定是壞的，或許也有想鍛煉自己、想為學(xué)生謀福利的。不能一棍子打死，更不能倒洗澡水把孩子也倒掉。

還有更重要的一點(diǎn)，學(xué)生耍官威之所以被猛批，有沒(méi)有代人受過(guò)的因素？老百姓對(duì)官僚主義深?lèi)和唇^，這才是需要警惕的。

一個(gè)掌勺者，一定要抖一抖的；一個(gè)學(xué)生會(huì)干部，自然也要耍耍威風(fēng)的。但千萬(wàn)別忘了，出來(lái)混總是要還的。不是不報(bào)，時(shí)辰未到。