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讀周敦頤《通書》

 yuanyi 2021-07-26

    近日于曾國藩《經史百家雜鈔》中讀周敦頤的《通書》,周敦頤(1017-1073),北宋儒家學者,哲學家,理學的開創(chuàng)者之一。以家鄉(xiāng)之水名"濂溪"命名堂前的小溪和書堂,故學者習稱濂溪先生。通者,貫通也,進而可引申為廣大也,故《通書》,可理解為是講人世間的一些貫通性的大道理的。貫通大本大源謂之通,所議論者,皆為人生中的一些大問題。治國理政和人生事業(yè)的大事、大要。是理政、修身的大道理。也是做人、做事的一些基本的道理。讀其所論,皆很精辟。闡發(fā)易學、孔學,皆很精辟。計有四十條,有的一條論述一個主題,有的一個主題分幾條論述。點讀如下:

《誠上第一》:“誠者,圣人之本。大哉乾元,萬物資始,誠之源也。乾道變化,各正性命,誠斯立焉,純粹至善者也。故曰:一陰一陽之謂道,繼之者善也,成之者性也。元亨,誠之通;利貞,誠之復。大哉《易》也,性命之源乎!”

《誠下第二》:“圣,誠而已矣。誠,五常之本,百行之源也。靜無而動有,至正而明達也。五常百行,非誠非也,邪暗塞也,故誠則無事矣。至易而行難,果而確,無難焉。故曰:一日克己復禮,天下歸仁焉”。

《誠幾德第三》:“誠無為,幾善惡,德愛曰仁,宜曰義,理曰禮,通曰智,守曰信;性焉安焉之謂圣,復焉執(zhí)焉之謂賢,發(fā)微不可見、充周不可窮之謂神”。

(倪按:用了三條講“誠”,可見“誠”的重要。古人的這個“誠”字,比今日常用的意義要廣大,不限于“誠實”、“誠信”之意,我理解還包括對真理、天道的認識、明了之意等。提得很高。故第三則又把誠和幾、德放在一起,幾,即研究、對真理、規(guī)律的探求也。誠字對曾國藩的影響很大,是屬于大本大源的一個概念?!罢\者,圣人之本?!薄笆?,誠而已矣。誠,五常之本,百行之源也?!保?/SPAN>

《圣第四》:“寂然不動者,誠也;感而遂通者,神也;動而未形、有無之間者,幾也。誠精故明,神應故妙,幾微故幽。誠、神、幾,曰圣 ”。(倪按:此條講圣人是什么樣的,什么樣才算是圣人。)

《慎動第五》:“動而正曰道,用而和曰德。匪仁,匪義,匪禮,匪智,匪信,悉邪也!邪動,辱也。甚焉,害也。故君子慎動?!?B>(倪按:此條講一個人的行動要力求正確,要慎重。)

《道第六》:“圣人之道,仁義中正而已矣。守之貴,行之利,廓之配天地。豈不易簡?豈為難知?不守,不行,不廓耳!”

(倪按:此條講什么是圣人之道。圣人之道,仁義中正而已矣。強調的是中正、中道、仁義。)

《師第七》:“或問曰:“曷為天下善?”曰:“師”。曰:“何謂也?”曰:“性者,剛柔善惡,中而已矣?!辈贿_。曰:“剛,善:為義,為直,為斷,為嚴毅,為干固;惡:為猛,為隘,為強梁。柔,善:為慈,為順,為巽;惡:為懦弱,為無斷,為邪佞。惟中也者,和也,中節(jié)也,天下之達道也,圣人之事也。故圣人立教,俾人自易其惡,自至其中而止矣。故先覺覺后覺,暗者求于明,而師道立矣。師道立,則善人多。善人多,則朝廷正,而天下治矣?!?/SPAN>

(此條講的是師和師道。取向是善、中和、中節(jié)、覺悟、明白。)

《通書·幸第八》:“人之生,不幸不聞過,大不幸無恥。必有恥則可教,聞過則可賢”。

(倪按:此條講什么是人生的幸與不幸。能知過、知恥為幸。不知羞恥則是大不幸。)

《思第九》:《洪范》曰:思曰睿,睿作圣。無思,本也;思通,用也。幾動于彼,誠動于此。無思而無不通為圣人,不思則不能通微,不睿則不能無不通。是則無不通生于通微,通微生于思。故思者,圣功之本,而吉兇之機也。《易》曰:“君子見幾而作,不俟終日?!庇衷唬骸爸獛?,其神乎!”

(倪按:此條強調要思考。做人一定要好學深思。古人講的“幾”,即是研究和深思的意思。考慮問題要精細、要分析。)

《志第十》:圣希天,賢希圣,士希賢。伊尹、顏淵,大賢也。伊尹恥其君不為堯、舜,一夫不得其所,若撻于市;顏淵不遷怒,不貳過,三月不違仁。志伊尹之所志,學顏子之所學,過則圣,及則賢,不及則亦不失于令名。

(倪按:此條講立志。如立志學習、立志為賢。)

《順化第十一》:天以陽生萬物,以陰成萬物。生,仁也;成,義也。故圣人在上,以仁育萬物,以義正萬民。天道行而萬物順,圣德修而萬民化。大順大化,不見其跡、莫知其然之謂神。故天下之眾,本在一人。道豈遠乎哉?術豈多乎哉?

(倪按:此條講治國化民之道。教化,教民、化民最要。)

《治第十二》:十室之邑,人人提耳,而教且不及,況天下之廣、兆民之眾哉?曰:純其心而已矣。仁、義、禮、智四者,動靜、言貌、視聽無違之謂純。心純則賢才輔,賢才輔則天下治。純心要矣,用賢急焉。

(倪按:此條亦講治國之道,用心要純,要用賢才。)

《禮樂第十三》:禮,理也;樂,和也,陰陽理而后和。君君臣臣,父父子子,兄兄弟弟,夫夫婦婦,各得其理然后和,故禮先而樂后。(倪按:此條講禮樂,主要是講禮,即社會的基本秩序。樂在后面還有專講。)

《務實第十四》:實勝,善也;名勝,恥也。故君子進德修業(yè),孳孳不息,務實勝也;德業(yè)有未著,則恐恐然畏人知,遠恥也。小人則偽而已。故君子日休,小人日憂。

(倪按:此條講務實,這也是我們今天常用的一個概念。)

《愛敬第十五》:有善不及,曰:“不及則學焉?!眴栐唬骸坝胁簧疲俊痹唬骸安簧苿t告之不善,且勸曰:'庶幾有改乎,斯為君子?!猩埔唬簧贫?,則學其一勸其二。有語曰:'斯人有是之不善,非大惡也?’則曰:'孰無過?焉知其不能改?改則為君子矣!不改,為惡惡者。天惡之。彼豈無畏耶?烏知其不能改?”故君子悉有眾善,無弗愛且敬焉。

(倪按:此條講愛敬,為善也。)

《動靜第十六》:動而無靜,靜而無動,物也;動而無動,靜而無靜,神也。動而無動,靜而無靜,非不動不靜也。物則不通,神妙萬物。水陰根陽,火陽根陰。五行陰陽,陰陽太極,四時運行,萬物終始?;熨獗儋?,其無窮兮。

(倪按:此條講動靜,哲學概念也,動靜辯證也。)

《樂上第十七》:古者,圣王制禮法,修教化。三綱正,九疇敘,百姓大和,萬物咸若。乃作樂以宣八風之氣,以平天下之情。故樂聲淡而不傷,和而不淫。入其耳,感其心,莫不淡且和焉。淡則欲心平,和則燥心釋。優(yōu)柔平中,德之盛也;天下化中,治之至也。是謂道配天地,古之極也。后世禮法不修,政刑苛紊,縱欲敗度,下民困苦。謂古樂不足聽也,代變新聲,妖淫愁怨,導欲增悲,不能自止。故有賊君棄父、輕生敗倫、不可禁者矣。嗚呼!樂者,古以平心,今以助欲;古以宣化,今以長怨。不復古禮,不變今樂,而欲至治者,遠矣!

《樂中第十八》:樂者,本乎政也。政善民安,則天下之心和。故圣人作樂,以宣暢其和心,達于天地,天地之氣,感而大和焉。天地和則萬物順,故神祇格,鳥獸馴。

《樂下第十九》:樂聲淡,則聽心平;樂辭善,則歌者慕。故風移而俗易矣。妖聲艷辭之化也,亦然。

(倪按:講音樂用了三條,可見古人對音樂的重視。樂為六經之一也,對于世道人心有著極其巨大的教化作用,樂以至和,樂之本也。樂對禮,起著重要的補充作用。音樂優(yōu)柔中和,令人何其舒暢!)

《圣學第二十》:“圣可學乎?”曰:“可?!痹唬骸坝幸??”曰:“有。”“請問焉。”曰:“一為要。一者,無欲也。無欲。則靜虛動直。靜虛則明,明則通;動直則公,公則溥。明通公溥。庶矣乎!”

(倪按:此條講做圣人的學問。)

《公明第二十一》:公于己者公于人,未有不公于己而能公于人也。明不至,則疑生。明。無疑也。謂能疑為明。何啻千里!

(倪按:要能公能明,為官尤應如此。)

《理性命第二十二》:闕彰闕微。匪靈弗瑩,剛善剛惡,柔亦如之,中焉止矣。二氣五行,化生萬物:五殊二實,二本則一。是萬為一,一實為萬;萬一各正,大小有定。

《顏子第二十三》:顏子,一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,而不改其樂。夫富貴,人所愛也,顏子不愛不求,而樂乎貧者,獨何心哉?天地間有至貴至愛可求而異乎彼者,見其大而忘其小焉爾!見其大則心泰,心泰則無不足,無不足則富貴貧賤處之一也。處之一,則能化而齊,故顏子亞圣。

(倪按:見其大則心泰,此語甚好。)

《師友上第二十四》:天地間,至尊者道,至貴者德而已矣。至難得者人,人而至難得者,道德有于身而已矣。求人至難得者有于身,非師友則不可得也已。

《師友下第二十五》:道義者,身有之,則貴且尊。人生而蒙,長無師友則愚。是道義由師友有之,而得貴且尊,其義不亦重乎!其聚不亦樂乎!

(倪按:師友寫了兩條,可見人生中有師、有友的重要。難得!人生應當尊師重友。無師無友則愚,其聚不亦樂乎!)

《過第二十六》:仲由喜聞過,令名無窮焉。今人有過,不喜人規(guī),如護疾而忌醫(yī),寧滅其身而無悟也。噫!

(倪按:做人要能聞過,能改過,能覺悟。)

《勢第二十七章》:天下,勢而已矣。勢,輕重也。極重不可反。識其重而亟反之,可也。反之,力也。識不早,力不易也。力而不競,天也;不識不力,人也。天乎?人也,何尤!

(倪按:勢,即我們今天講的形勢。要能夠認識形勢。)

《文辭第二十八》:文,所以載道也。輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?文辭,藝也;道德,實也。篤其實,而藝者書之,美則愛,愛則傳焉。賢者得以學而至之,是為教。故曰:“言之無文,行之不遠。然不賢者,雖父兄臨之,師保勉之,不學也,強之不從也。不知務道德,而第以文辭為能者,藝焉而已。噫!弊也久矣!

(倪按:講明了文與道的關系。)

《圣蘊第二十九》:不憤不啟;不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復也。子曰:“予欲無言,天何言哉!四時行焉,百物生焉?!比粍t圣人之蘊,微顏子殆不可見。發(fā)圣人之蘊,教萬世無窮者,顏子也。圣同天,不亦深乎!常人有一聞知,恐人不速知其有也,急人知而名也,薄亦甚矣!

(倪按:要有內涵,有蓄積,不可好為人師。)

《精蘊第三十》:圣人之精,畫卦以示;圣人之蘊,因卦以發(fā)。卦不畫,圣人之精不可得而見;微卦,圣人之蘊殆不可悉得而聞。《易》,何止五經之源?其天地鬼神之奧乎!

(倪按:高度評價易經。)

《乾損益動第三十一》:君子乾乾,不息于誠,然必懲忿窒欲、遷善改過而后至。乾之用其善是,損益之大莫是過,圣人之旨深哉!“吉兇悔吝生乎動”。噫!吉一而已,動可不慎乎!

(倪按:講了易經中的乾卦、損卦和益卦,都是用來指導人的行動的。不可不動,動則慎重。)

《家人睽復無妄第三十二》:冶天下有本,身之謂也;治天下有則,家之謂也。本必端,端本誠心而已矣,則必善,善則,和親而已矣。家難而天下易,家親而天下疏也。家人離,必起于婦人。故睽次家人,以二女同居而志不同行也。堯所以厘降二女于媯汭,舜可襌乎?吾茲試矣。是治天下觀于家,治家觀身而已矣。身端,心誠之謂也。誠心復其不善之動而已矣。不善之動,妄也;妄復則無妄矣;無妄則誠矣。故無妄次復,而曰先王以茂對時育萬物,深哉!

(倪按:講了易經中的家人、睽、復、無妄四卦。)

《富貴第三十三》:君子以道充為貴,身安為富,故常泰無不足。而銖視軒冕,塵視金玉,其重無加焉爾!

(倪按:解釋了何為富貴?君子的富貴,是遵循大道,身心安泰。)

《陋第三十四》:圣人之道,入乎耳,存乎心,蘊之為德行,行之為事業(yè)。彼以文辭而已者,陋矣!

(倪按:解釋了何為陋?沒有德行,沒有事業(yè),僅有言辭,是為陋。)

《擬議第三十五》:至誠則動,動則變,變則化。故曰:擬之而后言,議之而后動,擬議以成其變化。

(倪按:出自易經系辭。即說話和行動之前要認真地思考和討論??鬃臃磸蛷娬{君子要慎重其言行。)

《刑第三十六》:天以春生萬物,止之以秋。物之生也,既成矣,不止則過焉,故得秋以成。圣人之法天,以政養(yǎng)萬民,肅之以刑。民之盛也,欲動情勝,利害相攻,不止則賊滅無倫焉。故得刑以冶。情偽微曖,其變千狀。茍非中正明達果斷者,不能治也?!对A》卦曰:“利見大人,”以剛得中也?!妒舌尽吩唬骸袄锚z”。以動而明也。嗚呼!天下之廣,主刑者,民之司命也。任用可不慎乎!

(倪按:可見中國對刑法的認識比西方要早得多,深刻得多!)

《公第三十七》:圣人之道,至公而已矣?;蛟唬骸昂沃^也?”曰“天地至公而已矣。”

《孔子上第三十八》:《春秋》,正王道,明大法也,孔子為后世王者而修也。亂臣賊子,誅死者于前,所以懼生者于后也。宜乎萬世無窮,王祀夫子,報德報功之無盡焉!

《孔子下第三十九》:道德高厚,教化無窮,實與天地參而四時同,其惟孔子乎?

(倪按:講孔子兩條,高度評價孔子。)

《蒙艮第四十》:童蒙求我,我正果行,如筮焉。筮,叩神也,再三則瀆矣,瀆則不告也。山下出泉,靜而清也。汨則亂,亂不決也,慎哉,其惟時中乎!艮其背,背非見也;靜則止,止非為也,為不止矣。其道也深乎!

(倪按:講了易經中的蒙、艮兩卦。發(fā)揮出能靜、能止,其道深也。曾國藩亦非常強調一個靜的功夫。)

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