有一次，易中天在講課，突然有位女同學(xué)站起來說：“易老師，我想嫁給你?！?/p>

隨后，全場鴉雀無聲，都等著看易中天怎么回應(yīng)。

易中天卻不慌不忙：這位女同學(xué)，你應(yīng)該是少說了幾句話了吧。

然后清清嗓子：你的意思是想要嫁給易中天這樣的人。要知道，易中天只有一個，又不是人民幣，怎么可能人人喜歡了。

聽到易中天的回復(fù)之后，場下的觀眾全都樂了。

易中天講課特別有意思，憑借著自己詼諧的語言，將枯燥的課本知識變得妙趣橫生，深受學(xué)生們的喜愛。

當(dāng)初，易中天在武漢大學(xué)當(dāng)教授的時候，他講課的時候，學(xué)生是最多的，幾百人的階梯教室，都是滿滿的。去遲了的話，只能拿小板凳坐在教室外面聽了。

之所以同學(xué)們喜歡易中天講課，是因為他講課幽默風(fēng)趣，寓教于樂。此外他不拘泥于形式，與時俱進(jìn)，課堂上從來不以一個教授的高姿態(tài)面對學(xué)生，他說：“一個好的老師應(yīng)該能成為學(xué)生的朋友?！?/p>

所以，易中天并不會禁止大家提問，面對不少奇葩的提問，他都能應(yīng)對自如。

2006年，易中天教授開講《品三國》系列，他對于歷史事件和人物的講述，一掃學(xué)院式的高雅嚴(yán)謹(jǐn)，陽春白雪，運用了很多當(dāng)代語言，將端莊嚴(yán)肅的歷史演繹得通俗易懂。他那些脫口而出的“俏皮話”常常令滿場爆笑。自《品三國》系列開講以后，易中天名氣大漲，圈粉無數(shù)。

不過，在得到贊賞的同時，他也受到了許多人的質(zhì)疑。喜歡他的人對他崇拜得五體投地，而討厭他的人同樣對他恨之入骨。

在參加一次節(jié)目的時候，有個學(xué)生提問：“你為什么要雙手插在口袋，是在刷存在感嗎？”

易中天轉(zhuǎn)頭看了他一眼，然后慢吞吞的回答：“我不放在口袋我放在那里？我放在脖子上嗎？這也算問題嗎？你告訴我，我手拿出來擱在那里？”

當(dāng)時的主持人撒貝寧實在笑得不行了，觀眾也哈哈大笑。

沒想到年輕人初生牛犢不怕虎，大學(xué)生硬是要對著干：“你明明是一位教師，為什么要去講歷史，是不是在家里受了什么委屈，所以才出來刷存在感，是不是當(dāng)年你放牛的時候，母牛離你而去你變得空虛，才刷存在感的？你這是不務(wù)正業(yè)?！?/p>

一番話下來，易中天聽到發(fā)愣，但是他非常淡定，然后回答了這個大學(xué)生的慷慨陳詞。

易中天回應(yīng)：“我講歷史用的是課余時間，并沒有影響上課，怎么就不務(wù)正業(yè)了？”

大學(xué)生：“那現(xiàn)在呢？”易中天：“現(xiàn)在什么現(xiàn)在，我都退休了，還不讓講嗎？”

易中天：“什么叫不務(wù)正業(yè)，你連用詞都用錯了，這叫不務(wù)專業(yè)，我講歷史哪里不正了，不正當(dāng)嗎？你是用詞不當(dāng)吧？”

頓時臺下觀眾紛紛鼓掌，這位大學(xué)生被懟得啞口無言，易中天補充：“誰規(guī)定大學(xué)時期的專業(yè)和工作領(lǐng)域一定要對口的？撒貝寧也不是主持專業(yè)畢業(yè)的吧？”

記過撒貝寧一副生無可戀的樣子，學(xué)生問：“難道不是刷存在感嗎？”

易中天：“我還要刷嗎？上百個電視臺節(jié)目請我，我只上了2個節(jié)目，我有必要刷嗎？”

觀眾心服口服，撒貝寧說：“以后誰還跟敢易中天老師對著干，這位學(xué)生就是你們的下場。”

很多人在成名之后，就會選擇四處撈金，畢竟名氣是有時限的，過了這個村就沒這店了。

易中天爆火之后，并沒有參加其他節(jié)目，而是選擇隱居在江南某小鎮(zhèn)，耗費六年時間，完成了這套鴻篇巨制《易中天中華史》。該書一上線，銷量直接突破670萬冊，閱讀人數(shù)超過2300萬，好評如潮。人民網(wǎng)評價易中天，說他把歷史講得“千轉(zhuǎn)百回、恣肆汪洋”。

通過這套書，我們能夠體驗夏的質(zhì)樸，商的絢爛、周的儒雅、漢的強悍、唐的四海為家、八方來朝，宋的纖細(xì)、元的空靈、明的世俗、清的官腔……

《易中天中華史》一經(jīng)出版，成為歷史領(lǐng)域的暢銷書，累計已經(jīng)賣出700萬冊，超過2300萬人仔細(xì)讀過這部書。

古人云：以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可明得失；以史為鏡，可知興替。

孩子越早接觸到歷史，對他一生的影響就越深遠(yuǎn)。從小讀歷史的孩子，不僅能夠了解更多的文史知識，而且更容易擁有宏觀的視角去看待問題。

很多人想要中華文明上下五千年的歷史，但是很多史書寫得晦澀難懂，根本讀不下去。

易中天教授用他淵博的學(xué)識為我們做了講解，這套書普通人也能看得懂。

現(xiàn)在正值暑假來臨，不僅可以自己看，也可以和孩子一起閱讀，一起了解歷史。