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來自： ydylaoshi > 《待分類》
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個(gè)性
三、個(gè)性心理結(jié)構(gòu) 個(gè)性心理作為整體結(jié)構(gòu)，可劃分為既相互聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)系統(tǒng)，即個(gè)性傾向性(動(dòng)力結(jié)構(gòu))和個(gè)性心理特征(特征結(jié)構(gòu))。1．個(gè)性傾向性 個(gè)性傾向性是個(gè)性中的動(dòng)力結(jié)構(gòu)，是個(gè)性結(jié)構(gòu)...
如何從個(gè)性看人的心理
如何從個(gè)性看人的心理就目前西方心理學(xué)界研究的情況來看，從其內(nèi)容和形式分類方面來看，主要有下面五種定義： 第一，列舉個(gè)人特征的定義，認(rèn)為個(gè)性是個(gè)人品格的各個(gè)方面，如智慧、氣質(zhì)、技能和德行...
?人格的分類
個(gè)人執(zhí)念和難以駕馭的陋習(xí)：貪婪，縱欲，充滿權(quán)力欲. 性格傾向：外向，主動(dòng)，沖動(dòng)，樂觀。行為特點(diǎn) 他們覺得自己與眾不同,常認(rèn)為自己很獨(dú)特 容易對(duì)別人的批評(píng)反應(yīng)過敏,容易對(duì)事情誤解 想象力豐富,富創(chuàng)...
林崇德：德育的“出路”在哪里？
林崇德：德育的“出路”在哪里？他說，德育是有規(guī)可循的，要“提高德育的實(shí)效，就必須回歸到德育的科學(xué)性上來”。具有不同先天遺傳素質(zhì)的個(gè)體，在不同的社會(huì)環(huán)境和教育影響下，經(jīng)過自己的主觀努力，會(huì)...
心理學(xué)要點(diǎn)巧記
（一）心理過程人的心理過程就其性質(zhì)與功能來說可以分為認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程三個(gè)方面。個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，它是個(gè)人心理活動(dòng)的穩(wěn)定的心理傾向和心理特征的總和。個(gè)性的心理結(jié)...
心理學(xué)·摘錄
心理學(xué).摘錄。10.性格是指一個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的行為方式中所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征它在個(gè)性中具有核心意義。21.用生理心理學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究心理現(xiàn)象和行為是當(dāng)代心理學(xué)的...
書法 | 書法風(fēng)格是如何形成的？
在《書譜》中，孫過庭將人的不同氣質(zhì)類型對(duì)應(yīng)書法風(fēng)格分為“質(zhì)直”“剛佷”“脫易”“躁勇”“矜斂”“溫柔”“狐疑”“遲重”“輕瑣”九種，詳細(xì)且精準(zhǔn)地描述了各類氣質(zhì)對(duì)書法風(fēng)格產(chǎn)生的影響，明項(xiàng)穆...
性格特征分類
性格特征分類。性格的結(jié)構(gòu)可以分為四個(gè)維度的特征，分別是態(tài)度特征、意志特征、理智特征與情緒特征。性格的態(tài)度特征是指人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度方面的特征。性格的理智特征是指人在認(rèn)知活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理...
血型與心理學(xué)
AB型氣質(zhì)的人屬于聚合平衡性思維方式，感受性低。他們似乎始終在奉行"非禮勿動(dòng)，非禮勿視"的規(guī)則，這不免讓人覺得 AB 型人是...
教師
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