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來自： 靜水深流JSSL > 《影視和影評》
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如何管理好自己的好勝心？
如何管理好自己的好勝心？即使做不到同時把類似的機會給兩三個人，至少要多做做政治思想工作，說為什么在這個時間點我把這個機會給了你...
如何評價施一公教授？
如何評價施一公教授？施一公教授如今的作為自有利益相關(guān)者評價，我們這里暫且不談功績，而是談一談他的經(jīng)歷與前半生，可以說施一公是一...
如果家有好勝心極強的孩子，父母怎么辦？
如果家有好勝心極強的孩子，父母怎么辦？孩子贏了比賽，有的父母馬上就會說，“我家孩子是天才，我家孩子最聰明?！边@些顯然是不合適的...
炒股就像完成作品，股市里的成功者也都是偏執(zhí)狂
炒股就像完成作品，股市里的成功者也都是偏執(zhí)狂 之前提過一句話，我深以為然，就是所有的成功者都是偏執(zhí)狂，他們可能有些人偏執(zhí)于勤奮，有些偏執(zhí)于不擇手段，有些偏執(zhí)于好勝心。...就好像有些人的強迫...
好的教育，不是教孩子如何贏，而是學會怎樣面對輸
雖然孩子面對失敗表達的方式不對，但孩子輸了已經(jīng)很難受了，如果這時父母強硬地說：“輸了就輸了，有什么大不了的，不許哭！”，這會讓...
《想知道怎樣更幸福嗎》
摘要：經(jīng)典精神分析理論認為幸福來源于壓抑的解除，行為認知學派認為幸福是對積極思維的現(xiàn)實獎勵，人本主義則認為幸福是伴隨自我實現(xiàn)而產(chǎn)生的一種滿足的體驗，科學家們還試圖揭開產(chǎn)生幸福感的生理基礎...
重點中學與普通中學學生非智力因素的比較研究
本研究分別對重點中學與普通中學初一、初三年級學生的非智力因素狀況進行調(diào)查，結(jié)果表明初一年級學生的非智力因素水平在兩類學校之間不存在差異，而初三年級學生的非智力因素水平在兩類學校之間存在著...
給他人留面子，辦成自己的事
給他人留面子，辦成自己的事給他人留面子，辦成自己的事。面子說明了就是尊嚴。贏了對方，說兩句低姿態(tài)的話，稱贊一下對方的水平和能力，在其他人面前抬高一下對方，給對方留足面子，往往能贏得對方的...
巧用天賦，散發(fā)出你的光芒
為了建置「職場天賦能力測驗」，我們從幾百個可測量的特質(zhì)加以篩選，組合出最常見也最具說服力的人格特質(zhì)。無論如何，請記住，「職場天...
微信掃碼，在手機上查看選中內(nèi)容
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