焦慮和抑郁，理想與現(xiàn)實失衡下的心理問題

攻讀博士期間的學術和經(jīng)濟壓力，還有長達5到10年沉沒的時間成本，又眼看著即便熬到畢業(yè)獲得學位也很難實現(xiàn)自己的高校夢，越來越多的博士出現(xiàn)了心理問題。

2014年，加州大學伯克利分校發(fā)布的報告提到：

差不多50%的博士符合臨床醫(yī)學上的抑郁癥標準。

2017年，一項以比利時3659名博士學生為樣本的研究顯示：

兩名博士中就有一名感到了巨大的心理壓力；

三名博士中就有一名處于心理失調(diào)（比如抑郁癥）的高風險狀態(tài)。

2018年，哈佛大學調(diào)查了500名左右經(jīng)濟學博士在讀生的心理健康問題，他們分別來自8所頂級名校，哈佛大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學、耶魯大學、密歇根大學安娜堡分校、麻省理工和加州大學伯克利分校，結果表明：

-18%的博士有過中等或嚴重級別的抑郁和焦慮癥狀，是同年齡段的全美平均水平三倍多；

- 11%的博士在調(diào)查的前兩周之內(nèi)有過自殺念頭；

- 僅有26%的博士認為自己的工作是有意義的，而全美平均水平是63%；

- 博士的孤獨感比退休老人還強烈，而其中以女性和國際學生的情況更為嚴重；

- 讀博時間越長，抑郁和焦慮癥狀越嚴重。

而如今，拿到學位但最終沒拿到終身教職的博士也陷入了嚴重的精神危機，他們的心理健康岌岌可危。