“一年補(bǔ)習(xí)班，夠買10個(gè)愛(ài)馬仕！”
“養(yǎng)孩子就像開(kāi)公司，家長(zhǎng)就是CEO?！?br>“雞娃”， 就是“給孩子打雞血”，不停地讓孩子去學(xué)習(xí)，去拼搏。這樣的家長(zhǎng)通常都是城市里的中產(chǎn)，他們擁有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，時(shí)時(shí)刻刻地在為下一代的培養(yǎng)而焦慮，報(bào)名各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、奧數(shù)、常青藤夏令營(yíng)……“小目標(biāo)”是先把孩子送入名牌大學(xué)。
在全國(guó)各地的“雞娃”家長(zhǎng)中，“海淀媽媽”無(wú)疑最具有代表性，本期問(wèn)吧嘉賓就是其中一員。安柏，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)，曾經(jīng)是世界500強(qiáng)經(jīng)理，四年前辭職成為全職媽媽，專門“雞娃”并“自雞”。為什么要“雞娃”？在育兒上投入如此多的時(shí)間、金錢和精力，值嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的“雞娃”心得。

家長(zhǎng)真的值得嗎
@神的魚兒：您的學(xué)歷很好，工作也很好，全身心撲在孩子身上不可惜嗎？能接受孩子不如您嗎？
安柏：其實(shí)在雞娃的同時(shí)，我也收獲了很多，比起在大公司做一個(gè)螺絲釘，教育孩子這件事更需要管理能力和管理藝術(shù)，還要我不斷學(xué)習(xí)。所以我在雞娃的同時(shí)，也開(kāi)了公眾號(hào)，很多文章被《光明日?qǐng)?bào)》《讀者》上刊登，還出了兩本書?？梢哉f(shuō)，辭去的是一份工作，成就的卻是我的寫作事業(yè)。
孩子已經(jīng)比我強(qiáng)了，至少他在小學(xué)時(shí)就知道去追求他的夢(mèng)想，而不是碌碌無(wú)為。想要進(jìn)好的學(xué)校，是他自己的想法，平時(shí)孩子自己也會(huì)和同學(xué)比較，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我義無(wú)反顧地支持他，在關(guān)鍵時(shí)刻幫他一下，也是有必要的。
'上岸”的結(jié)果并沒(méi)這么重要，“心態(tài)”上岸才是最重要的，這個(gè)心態(tài)就是：只問(wèn)付出，不問(wèn)前程。
@戰(zhàn)神唐吉訶德：沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)碩士畢業(yè)去全職陪孩子讀書。本該學(xué)校的職能，家長(zhǎng)去做了，這種方式能培養(yǎng)的人才有限。
安柏：等到了高中和大學(xué)基本就無(wú)法靠家長(zhǎng)陪讀了，所以高中教育和高校教育肯定是學(xué)校的職能。家長(zhǎng)能陪讀的時(shí)間很短，最多也就是小學(xué)低年級(jí)幫孩子樹(shù)立好習(xí)慣，到了小升初培養(yǎng)孩子時(shí)間管理，同時(shí)做一些規(guī)劃，關(guān)鍵時(shí)間的關(guān)鍵投入，還得靠家庭教育，指望學(xué)校是沒(méi)戲的，但是可以不用全職。
@火之陽(yáng)：看了簡(jiǎn)介，不知該問(wèn)什么，只能說(shuō)羨慕你有這個(gè)能力，也羨慕你有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更多的孩子?jì)尶赡苄挠杏嗔Σ蛔?，或者說(shuō)沒(méi)有你這種拼了命要把孩子培養(yǎng)成一種心目中理想的狀態(tài)，只能是盡力盡責(zé)，把孩子教育成一個(gè)各方面健康的人，讓他自己去奮斗吧。
安柏：人生而有各種局限，在局限中做到自己最優(yōu)，這也是一種優(yōu)秀。當(dāng)父母的，盡力而為，不用過(guò)多攀比。到最后孩子還得靠自己成長(zhǎng)，內(nèi)驅(qū)力很重要，從小幫他塑造好習(xí)慣、好品格，樹(shù)立積極的心態(tài)和價(jià)值觀，有助于培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
@啦啦啦卡卡?。?/strong>請(qǐng)問(wèn)就一個(gè)雙在職的三口之家而言，需要花費(fèi)多大的財(cái)力精力在娃娃的教育上？
安柏：我說(shuō)過(guò)一句話，對(duì)于娃的教育，如果不想費(fèi)錢，就會(huì)比較費(fèi)媽。我們家是費(fèi)媽模式，因?yàn)槲胰毩?。教育這種事，其實(shí)也有窗口期，到了后來(lái)花錢也沒(méi)用了，孩子也不需要家長(zhǎng)了——基本是初二以后，所以，雞娃也是要趁早的。

“雞娃”的意義是什么
@拱兵將軍：孩子不聽(tīng)話、不成功，還覺(jué)得孩子不理解自己的一片苦心。我還沒(méi)有孩子，但我依然認(rèn)為，我們應(yīng)該只給孩子三樣?xùn)|西：1.無(wú)私、簡(jiǎn)單的愛(ài)。2.正確的人生的價(jià)值觀。3.是非判斷能力。
安柏：我的愿望都達(dá)成了，很滿意目前的處境，只是現(xiàn)在孩子自己有愿望，我希望我也能支持他實(shí)現(xiàn)他的愿望，這也是他所需要的。你說(shuō)的三樣?xùn)|西我相信我也給他了，但是我還能給他更多。比如說(shuō)，如何與人交往，如何更科學(xué)地鍛煉和健身，推薦各種書籍，引導(dǎo)他思考他的人生目標(biāo)。
@無(wú)尾猴：娃若不開(kāi)心，那意義何在？
安柏：娃上了重點(diǎn)很開(kāi)心，他的好友都上了，他沒(méi)上時(shí)他才很不開(kāi)心。開(kāi)心有不同的層次，躺平是可以開(kāi)心，但是更深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)心，是付出了努力，而獲得收獲。
@Alchymist：您覺(jué)得教育的目的和本質(zhì)是什么？
安柏：教育是為未來(lái)生活和走向社會(huì)做準(zhǔn)備，這是斯賓塞說(shuō)的。杜威卻不同意，認(rèn)為教育也是生活，也是生長(zhǎng)。我覺(jué)得其實(shí)這兩者不矛盾，而是相互補(bǔ)充，兩者結(jié)合就是教育的目的，或者說(shuō)本質(zhì)。
@nshshui：您對(duì)孩子的期望是什么？
安柏：和所有父母一樣，對(duì)孩子的期望是未來(lái)他有更多選擇權(quán)，選擇他想要的生活。
@紅：如何避免培養(yǎng)出精致的利己主義者？
安柏：先利己，才能利他，自己都管不好，只會(huì)給社會(huì)添亂，先不要想著改變世界，先著手改變自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就好。