發(fā)布時間:2021-03-28 一、什么是驗證性偏差?美國生物學(xué)家、心理學(xué)家彼得沃森于1966年設(shè)計了一個經(jīng)典的四卡片推理測試。 實驗內(nèi)容:以四張卡片為一套,每張卡的一面是字母,另一面是數(shù)字,同時伴有一條要求測試者驗證其真假的法則。 例如:
好了,現(xiàn)在先做出你的選擇,然后我們再繼續(xù)往下看。 這個經(jīng)典的實驗被稱之為四卡片實驗或者是沃森選擇任務(wù),而實驗的目的就是探求測試者對給定法則的真?zhèn)悟炞C時的心理活動規(guī)律。 實驗發(fā)現(xiàn),有46%的測試者選擇了E和4;33%的測試者選擇了E;僅10%的人做出了正確選擇:E和7. 你選擇正確了嗎? 原因是:如果選擇4,翻過來是輔音,也并不能證明驗證的命題為錯誤的,“元音的背面一定是偶數(shù)”并不等同于“偶數(shù)的背面也一定是元音”。 實驗發(fā)現(xiàn)大多數(shù)情況下,人們習(xí)慣于從“證實”的角度思考問題,而不愿意從“證偽”的角度思考問題,但是在證實的過程中會出現(xiàn)不同程度的偏差,這種認知偏差,心理學(xué)上的心理學(xué)上的專業(yè)術(shù)語就叫【驗證性偏差】,也稱【證實偏差】。 【驗證性偏差】,又稱【證實偏差】,是指當人確立了某種觀點或信念時,就會偏向于尋找和分析支持這些觀點的證據(jù),忽略否定這些觀點的信息,甚至?xí)ń?jīng)歷和時間貶低相反意見。 ——《社會心理學(xué)》 【驗證性偏差】是普遍存在的,人們往往會去尋找那些支持自己信念的信息。與尋找證據(jù)證偽自己的信念相比,我們更愿意證實他們, 據(jù)霍爾茨沃思和雅各布森報告,已婚人士經(jīng)常分析自己伴侶的行為,特別是他們的消極行為,而配偶的回答與他們的婚姻滿意度相關(guān),婚姻關(guān)系不愉快的人常常對伴侶的消極行為做出“維持痛苦”的解釋(“她遲到是因為她不在乎我”),而愉快的夫妻則通常做出客觀的解釋。(“她遲到是因為交通堵塞?!保?/p> 我們相信我們愿意相信的,而并不深究客觀的事實是如何,因此,我們相信的僅僅是自己構(gòu)建的世界。 二、為什么會產(chǎn)生驗證性偏差?【驗證性偏差】是一種非理性的心理機制,但許多研究對驗證性偏差的來源說法不一。 目前, 關(guān)于驗證偏差的心理機制研究主要集中在肯定檢驗策略、認知失調(diào)理論、錯誤規(guī)避三個方面,從動機角度來解釋為什么會出現(xiàn)驗證性偏差。
同時不論我們產(chǎn)生驗證偏差的動機如何,在這個心理過程中,還有許多因素在影響著我們的認知,包括時間、注意力有限、錨定效應(yīng),信念堅持、模糊的數(shù)據(jù)等等……以及作為人類的本身,我們的認知也具有很大的局限性。 但無論時間但還是復(fù)雜的認知活動影響,由于人們將有限的注意力投射在自己更關(guān)注的證據(jù)上,導(dǎo)致愛者愈愛,恨者愈恨,也就是所謂的驗證性偏差。 三、驗證性偏差如何影響我們的生活?1973年,美國斯坦福大學(xué)的Rosenhan在《科學(xué)》上講述這樣一個理論:我們無法在精神病院里區(qū)別神智正常與不正常的人。 他的判斷并非空穴來風,為了證明驗證性偏見(confirmation bias)對日常生活乃至專業(yè)領(lǐng)域造成的影響,Rosenhan找了八位“假病人”,他要求這八位被試面對精神科醫(yī)生描述實際并不存在的幻聽癥狀,其他一切按正常回答。 結(jié)果只有一位病人被診斷為精神正常,其他幾位都“患有思覺失調(diào),并需要入院治療”。 這些假病人正常的言行舉止,也會由于被診斷為不正常而被解讀為思覺失調(diào)的癥狀表現(xiàn)之一 即使是受過專業(yè)訓(xùn)練的精神醫(yī)護人員都會被驗證性誤差所引導(dǎo),普通人在日常生活也就更加難以逃出其魔掌。我們都愿意選擇性地看到我們自己愿意相信或者對我們利好的證據(jù);忽視我們不愿意相信或者對自己不利的證據(jù), 驗證性偏差常常讓我們在日常生活中陷入蜜汁自信的尷尬時刻:
可見,驗證性偏差簡直無孔不入,悄無聲息地影響著我們的判斷,讓我們時而開心,時而憤怒,時而尷尬……尤其是在親密關(guān)系中,讓我們的心情如過山車般的起起伏伏。 我們該如何處理驗證性偏差帶給我們的生活影響呢?當我們知道自己的思維容易出現(xiàn)偏差時,反而可以善用這種偏差,引導(dǎo)我們的關(guān)系和生活越來越好。
驗證性偏差雖然讓我們無處可逃,但我們要學(xué)會認識它,糾正它,接受它,善用它,讓它對我們生活的影響盡量維持在正向的發(fā)展上。 四、我的想法:如何看待驗證性偏差?雖然驗證性偏差為我們帶來了許多的認知錯覺,影響著我們生活的方方面面,會扭曲我們對現(xiàn)實的知覺,并削弱我們對別人的判斷。 但驗證性偏差和其他認知錯覺一樣也并不是【非必要的】。 認知是一項主觀體驗,是構(gòu)成人性的材料:我們的藝術(shù)和音樂,我們對友誼和戀愛的享受,我們的神秘性和宗教體驗。 “剝奪普通人的生活錯覺,就等于剝奪他的幸福。”——易卜生,《野鴨》。 認識到我們的思維偏差,并不是要讓我們完全糾正,變成一個毫無情感的邏輯機器。而是承認其帶來的情感可以豐富我們的體驗和知覺,但同時也提醒我們,我們的思維容易犯錯誤,我們要接受自己的局限性。 正如羅翔老師所說:人要認識到自己的局限性,要接受我們所有的看法都是在偏見之中。 原創(chuàng):葉紫蘇蘇責任編輯:一只梨 |
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