“杠精”這個詞在網(wǎng)絡(luò)上非常火，能被稱之為杠精的人都是故意曲解原述邏輯，為了唱反調(diào)而唱反調(diào)的人，比如你說“xx今天看起來好美”，杠精會故意說：“那你就是說她昨天看起來不美啰！”

大家在生活中肯定也遇到過無理取鬧的杠精，一般都會拿起書本自動屏蔽杠精的聲音，可是現(xiàn)在的杠精無孔不入，連神圣的書本他們都要染指，甚至還要對流傳1300多年的唐詩《詠鵝》抬一下杠。

古詩在唐朝達(dá)到了史無前例的巔峰，唐朝289年歷史誕生了李白、杜甫這樣偉大的詩人，也誕生了駱賓王這樣的小神童。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”，這四個人里面有三個是神童，王勃13歲寫下《滕王閣序》，楊炯16歲當(dāng)官，駱賓王7歲寫下《詠鵝》。

駱賓王619出生在浙江義烏一個寒門家庭，此時的唐朝正值唐太宗當(dāng)政，唐太宗復(fù)興文教善用人才，駱賓王的父親覺得駱賓王將來有機(jī)會輔佐唐太宗，就從《易經(jīng)》：“觀國之光，利用賓于王”里挑選出“賓王”給他取名。

駱賓王雖然家庭條件不好，但觀察力非常出色，7歲在池塘里看到大白鵝在水中游泳，他看到此情此景，一首《詠鵝》脫口而出：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

《詠鵝》看起來簡單，很多人認(rèn)為自己也可以作，可真要作起來你未必比得上駱賓王，7歲的小朋友專注力有限，只能看到水面上的事物不會去想水下的事物，但駱賓王透過水面看到大白鵝在用腳劃水，于是寫出了“紅掌撥清波”。他還非常機(jī)智，沒有用大白話直接說“大白鵝在用腳劃水”，而是用“紅掌”指代腳，用“清波”指代碧綠的潭水，這樣有利于讀者發(fā)揮想象空間，一個7歲的小孩能做出這么具想象力且不失童趣的事已經(jīng)很難得了。

《詠鵝》流傳了1300多年，歷朝歷代讀過這首詩的人都說駱賓王寫得好，可誰也沒想過這首詩被網(wǎng)絡(luò)上的杠精噴了，他們說：“駱賓王犯了一個低級錯誤，明明是一首五言古詩，第一句卻只有三個字，他是不是少寫了兩個'鵝’字？”

五言古詩是漢、魏時期形成的詩體，沒有一定的格律和平仄，但每句五個字的句式是固定不變的，我們見到的大多數(shù)五言古詩都是每句五個字，《詠鵝》開頭只有三個字確實(shí)少見，杠精就是因?yàn)檫@點(diǎn)質(zhì)疑駱賓王。

住在農(nóng)村的小伙伴一定知道鵝不是單獨(dú)行動的動物，它們只要出門一定是成群結(jié)隊(duì)，少則三四只，多則十只以上，駱賓王寫《詠鵝》時具體看到了多少只鵝我們無從考證，但根據(jù)鵝群居的習(xí)性來看不可能只有一兩只，應(yīng)該是很多只。

“三”這個數(shù)字在古文中是一個虛詞，通常不是具體的三個，而是指很多個，《道德經(jīng)》就說過：“一生二，二生三，三生萬物”三就等于多的意思。《詠鵝》之所以寫三個鵝，就跟三生萬物的意思差不多，駱賓王沒去具體數(shù)有多少只鵝，只知道有很多只，就有三個鵝來代表池塘里有很多只。

杠精如果非要強(qiáng)求駱賓王寫五個鵝湊齊五言古詩，那你們先來讀一遍看效果好不好，“鵝、鵝、鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌”，你們不覺得讀五遍鵝再加上中間四次停頓會很累人嗎？駱賓王寫這首詩的時候一定考慮到了詩句的節(jié)奏，以及是否有利于口口傳頌，經(jīng)過反復(fù)斟酌才用的三個鵝，而不是為了強(qiáng)行湊成五言古詩用五個鵝。

杠精在挑別人的錯時，尤其是挑駱賓王這種經(jīng)過上千年歲月考驗(yàn)，最后還能出現(xiàn)在世人面前的古人的錯時一定要查好資料，用強(qiáng)有力的證據(jù)捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，如果只是不經(jīng)大腦隨便亂批評別人，只會在網(wǎng)絡(luò)上出盡洋相。