文|姜姜

獎(jiǎng)勵(lì)和夸獎(jiǎng)是現(xiàn)代教育提倡的方式，但殊不知它們也可能在無形中傷害著我們親愛的孩子們。

前些天，當(dāng)教師的閨蜜跟我抱怨：“現(xiàn)在的孩子都被夸成什么樣了，我都沒罵她，也就是聲音大了一點(diǎn)就受不了了，真是頭疼死我了”

我驚訝于她的結(jié)論，是因?yàn)榧议L(zhǎng)夸孩子嗎？于是我連忙問她發(fā)生了什么。

其實(shí)事情也不大，就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子這次考試成績(jī)突然滑落的厲害，閨蜜作為班主任自然要找她了解一下原因，沒成想，一句“你最近是不是有點(diǎn)驕傲？還是遇到了什么問題？”就讓這個(gè)女孩開始抹眼淚，弄得閨蜜一臉懵，說也不是，不說也不是。

后來閨蜜了解到，是女孩的家里人總是夸她，旁人見了這么好看學(xué)習(xí)又好的孩子也夸，女孩子聽的都是夸獎(jiǎng)，乍聽這些被訓(xùn)斥的話接受不了...

閨蜜接著說，其實(shí)夸孩子也行，但不能這么夸啊，讓孩子覺得旁人都夸她生出一股子優(yōu)越感就不好了，這是在家里，萬一以后踏上了社會(huì)，被老板訓(xùn)了一頓，沒了別人的夸獎(jiǎng)，不是要受打擊的嘛。

畢淑敏曾在一篇隨筆《請(qǐng)為你的夸獎(jiǎng)道歉》中寫過這樣一個(gè)故事，她的朋友去北歐某國(guó)做訪問學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)亟淌诩易隹汀?/span>

看到教授的女兒一頭金發(fā)，漂亮的眼睛忍不住夸她漂亮，沒想到教授卻義正言辭地讓他道歉，因?yàn)榻淌谡J(rèn)為他的夸獎(jiǎng)傷害了女兒。

容貌并不是自己努力的功勞而是取決與父母的基因，這樣的夸獎(jiǎng)會(huì)讓她覺得漂亮是自己驕傲的資本，這對(duì)她的成長(zhǎng)是很不利的。

就像文中所說的：

我們無心或者成心的對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，會(huì)不會(huì)在他們的心底劃下一道有一道的劃痕，會(huì)不會(huì)讓他們?cè)谖磥硎コ惺艽煺叟c打擊的能力？

還記得有一次，我將女兒從學(xué)校接回，幾乎想都沒想就告訴她：“你快去寫作業(yè)，寫完作業(yè)你就可以看一個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片?！?/span>

女兒很是歡快的，但她又疑惑地問我：“媽媽，為什么我只能寫完作業(yè)才能看動(dòng)畫片呢？”我突然語塞。

沒錯(cuò)，女兒的話讓我醍醐灌頂，這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”大概是錯(cuò)誤的。

于是我連忙改正自己的說法：“你現(xiàn)在也可以看動(dòng)畫片或者做其他你想做的事情，時(shí)間你自己把握，不過你要記得按時(shí)并且準(zhǔn)確的完成作業(yè)好嗎？寶貝?！?/span>

女兒更歡快了，但她沒有選擇現(xiàn)在打開電視，而是蹦蹦跳跳的去了臥室的書桌寫作業(yè)，我為自己剛才及時(shí)改正的錯(cuò)誤而欣慰。

其實(shí)很多人不理解，第一次的說法常見而又普遍有什么錯(cuò)呢？當(dāng)一個(gè)孩子為了看動(dòng)畫片而完成作業(yè)，就失去了作業(yè)的本來效果，不是培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣了反而讓她越來越毛躁，因?yàn)樗灰瓿勺鳂I(yè)就能看動(dòng)畫片了。

同時(shí)，這其實(shí)是一種暗示，暗示孩子按照家長(zhǎng)期望的方向去做，也許她并不喜歡動(dòng)畫片...不管哪個(gè)方面，對(duì)孩子的發(fā)展都是有不利影響的。

女兒最近那句“媽媽，你以后別再夸我了”又出現(xiàn)在我的腦海。

我想是的。