|
我家小朋友三四歲時(shí)，走在路上，看到地上的落葉，會(huì)問(wèn)，“媽媽，這個(gè)葉子死了嗎？”有時(shí)候，他會(huì)學(xué)書里小動(dòng)物死翹翹的樣子，歡快的宣布，“我死了，因?yàn)槲依狭恕薄Ｓ袝r(shí)候，他也會(huì)突然憂傷的問(wèn)起，“外婆真的在天上嗎？天上什么地方呢？”就在前兩天，他突然很傷感地對(duì)我說(shuō)，“媽媽，等你死了以后，我會(huì)哭上一個(gè)月。” 死亡，不是一件容易理解的事情，成年人尚且感到迷惘不安，更何況孩子？但是，孩子與死亡并非絕緣。即使在生命的早期，他們難免會(huì)遭遇某種形式的失去——也許是動(dòng)物、也許是祖父母，甚至可能是父母的一方。清明時(shí)節(jié)，怎么跟孩子談?wù)撍劳?？怎么談?wù)撃切┧廊サ挠H人？對(duì)于死亡在一個(gè)孩子身上引發(fā)的焦慮、好奇、恐懼，我們要如何應(yīng)對(duì)？我們?nèi)绾握務(wù)撍劳龅臒o(wú)可避免，又如何讓他們明白，死亡并不阻隔一切？以下，推薦幾本關(guān)于死亡的繪本，希望這些溫暖、悲傷和充滿尊嚴(yán)的故事，能讓孩子們?cè)诶斫馑劳龅耐瑫r(shí)，得到某種程度的慰藉。出版社: 新蕾出版社 一只鴨子與死神的初相遇：死神頂著一個(gè)碩大呆萌的骷髏頭，身如幼童，手握一朵郁金香，神情優(yōu)雅溫柔，幾乎帶著圣潔的光；而鴨子則扭著長(zhǎng)脖子往后看，動(dòng)作滑稽，眼神憂懼。關(guān)于死亡，鴨子沒有問(wèn)為什么，死神也沒有給出任何答案。鴨子擔(dān)心，等自己死后，池塘?xí)粫?huì)孤單。死神告訴它，沒關(guān)系，你死后，池塘也就消失了，至少對(duì)你而言。一個(gè)雪花飄落的冬夜，鴨子平靜地死去。死神溫柔地?fù)崞剿某岚?，目送它的尸體順著河水遠(yuǎn)去，悵然若失，但這就是生活。出版社: 浙江少年兒童出版社 克勞澤筆下的死神是一個(gè)小女孩，她很輕很輕地走路，很輕很輕地敲門，害羞地靠近即將離世的人。但是，所有見到她都害怕、哭泣，渾身打戰(zhàn)，直到有一天，她來(lái)到一個(gè)叫艾爾斯薇茨的小姑娘的床前。“您終于來(lái)啦?！彼χf(shuō)。我喜歡這本書中溫柔、憂傷與幽默混雜的氣氛。人是孤獨(dú)的，死神也是孤獨(dú)的，但當(dāng)她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，卻迸發(fā)出愛，激活了生命的活力。這本書，據(jù)說(shuō)有人讀了破口大罵，怎么可以給孩子讀這么可怕的故事？有人贊嘆說(shuō)，這個(gè)故事太美了，真正幫助了我的孩子。也有人說(shuō)，啊，這個(gè)故事好可愛，好甜美。作者: [英]邁克爾·羅森 文 / [英]昆廷·布萊克）圖《傷心書》是一個(gè)父親回憶自己早夭的兒子。這是一個(gè)非常悲傷的故事，但死亡的無(wú)限悲傷，也無(wú)法掩蓋生命曾經(jīng)巨大的喜悅。我喜歡這本書，是因?yàn)樗怀C情、不感傷，沒有假想的溫情，也不給出任何陳詞濫調(diào)式的救贖，而是以絕對(duì)的真實(shí)面對(duì)自己內(nèi)心所經(jīng)歷的一切。一個(gè)人的心靈能承載多少的愛，就必然要承受多大的痛——作者以最大的真誠(chéng)向孩子講述這一關(guān)于人生的真相。作者: [瑞典] 烏爾夫·尼爾松文 / [瑞典] 伊娃·埃里克松圖出版社: 海燕出版社 一個(gè)5歲的小男孩看錯(cuò)了放學(xué)時(shí)間，爸爸媽媽沒有接他，就以為爸爸媽媽出了事，也許是被卡車撞死了。他坐在臺(tái)階上哭了起來(lái)。“我還沒到六歲，在這個(gè)世界上就孤零零一個(gè)人了……”但是，他還有一個(gè)小弟弟要照顧。于是，他去幼兒園接弟弟，為他蓋了小房子，為他表演節(jié)目，還跟鄰居借了雞蛋，做了蛋糕……他信誓旦旦地對(duì)弟弟說(shuō)。“現(xiàn)在，只有你和我兩個(gè)人，獨(dú)自留在這世上。但我會(huì)照顧你的，會(huì)把你照顧得很好、很好的。一切都會(huì)和以前一樣?！?/section>這是一場(chǎng)想象中的死亡。很多孩子都這樣想象過(guò)，如果災(zāi)難發(fā)生了，我該怎么辦？這個(gè)世界上還有什么災(zāi)難比爸爸媽媽的消失更可怕？作者尼爾松曾經(jīng)告訴我，他之所以會(huì)寫童書，是由對(duì)死亡的恐懼而起?！靶r(shí)候，我害怕父母死了，只留下我和弟弟兩個(gè)人。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有了孩子，又開始害怕有一天我死了，而我的孩子還沒有成年，孤零零一個(gè)人留在世界上。所以，寫這些故事，是我自己面對(duì)恐懼、處理恐懼的方式。我曾經(jīng)那么害怕死亡。但現(xiàn)在我不怕了。”作者: 〔克羅地亞〕安德烈婭·彼得利克·侯賽諾維奇/著·繪出版社: 廣西師范大學(xué)出版社 你是否想過(guò)，沒有愛，也沒有溫暖，孩子們是怎樣長(zhǎng)大的？一個(gè)小女孩失去了母親以后，漸漸將自己封閉起來(lái)。她住在一個(gè)高塔的閣樓里，一個(gè)人生活，自己與自己對(duì)話。她每天看云，每一朵云的形狀都提醒她關(guān)于過(guò)去的美好記憶，那些與母親一起度過(guò)的日子。有一天，一只奇怪的藍(lán)鳥出現(xiàn)了，在它的幫助下，小女孩走向天空，回到了媽媽的身邊。這本書的作者幼年喪母，成年后畫了這本書。她把這本書獻(xiàn)給去世的媽媽，也獻(xiàn)給那些孤獨(dú)生活著的孩子們。不是每個(gè)孩子都有幸在父母的愛和溫暖中長(zhǎng)大。即使那些在愛與溫暖中長(zhǎng)大的孩子，總有一天也會(huì)失去父母，面對(duì)同樣的傷痛與失落。據(jù)說(shuō)大人和孩子在讀這本書的時(shí)候，讀到的是兩個(gè)完全不同的結(jié)局——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小女孩最后終于和媽媽在一起了；在大人看來(lái)，小女孩死了。當(dāng)然，你可以說(shuō)，這是孩子的不諳世事。但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是他們的成長(zhǎng)本能，他們更天真，更快樂，有一顆更開放的心，所以看到一個(gè)更明亮、更溫暖的世界。作者: [法]夏洛特·蒙德利克 / [法]奧利維耶·塔萊克出版社: 漓江出版社 小男孩在一個(gè)尋常的早晨醒來(lái)，得到了一個(gè)不尋常的消息：媽媽不在了。爸爸說(shuō)：“媽媽永遠(yuǎn)走了。”媽媽不在了，要怎么保留她的味道，要怎么收藏她的聲音？要怎么做，才不會(huì)忘記她？小男孩嘗試了很多方法：關(guān)上窗戶，想留住媽媽的味道；不和人講話，想留住媽媽的聲音；反復(fù)弄傷自己，只因?yàn)槊恳淮谓议_小傷疤，就能聽見媽媽對(duì)他說(shuō)話。直到在外婆的指引下，小男孩才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽在自己心中。他不?？癖?，傾聽自己心臟劇烈的跳動(dòng)，感覺到“媽媽就在我的胸膛里，咚咚咚像鼓一樣劇烈地敲著我?！?/section>有些人是這樣的，經(jīng)歷過(guò)死亡，才懂得更熱烈地活著，就像這本書火紅的底色。
出版社: 接力出版社 一直以來(lái)陪伴小女孩一起探索世界、分享心情的爸爸去世了，傷心的小女孩決定把心收進(jìn)堅(jiān)固的玻璃瓶里，掛在脖子上。她的心從此不再受傷害，但也不再對(duì)世界充滿好奇與熱情。直到她長(zhǎng)大成人，有一天，在海邊遇見一個(gè)和她小時(shí)候一樣對(duì)世界充滿好奇的小女孩……
出版社: 接力出版社 莫格累極了，她想一直睡下去，可她還剩一點(diǎn)兒醒著。其實(shí)，莫格在第一頁(yè)就已經(jīng)死了，但她認(rèn)為托馬斯一家不能沒有她，所以以靈魂的形式出現(xiàn)在托馬斯的家中。托馬斯一家剛開始非常傷心，但是他們很快把注意力放到了新來(lái)的小貓身上，盡管這只小 貓什么都害怕。在莫格靈魂的幫助下，小貓融入了新家，學(xué)會(huì)了怎么去愛托馬斯一家，同時(shí)被托馬斯一家所喜愛。當(dāng)看到托馬斯一家和小貓相處融洽，莫格的靈魂欣慰地飛向了太陽(yáng)。朱迪斯·克爾在初為人母時(shí)畫了一本《老虎來(lái)喝下午茶》，《再見，莫格》則是她年近八旬時(shí)的作品。
|
