若待神州花似錦，一高俱是看花人

——鞏義市第一高級(jí)中學(xué)致家長(zhǎng)及學(xué)生的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好！

庚子之始，新冠肺炎肆虐蔓延。2020年，仿佛在一開(kāi)始就被按下了暫停鍵，定格了冬，阻斷了春。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為確保學(xué)生安全，全國(guó)中小學(xué)生全部延遲開(kāi)學(xué)。在全國(guó)上下共克時(shí)艱的關(guān)鍵期，為盡早奪取戰(zhàn)“疫”的勝利，幫助孩子充實(shí)度過(guò)假期，你們就是最好的老師，為此我們向家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下倡議：

一、關(guān)注疫情，聽(tīng)從安排。通過(guò)權(quán)威渠道了解和掌握疫情動(dòng)態(tài)和防控知識(shí)，不造謠、不信謠、不傳謠，積極配合社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)做好聯(lián)防聯(lián)控工作。同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，堅(jiān)定我們戰(zhàn)勝疫情的信心。

二、關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)家人。“您安好，我無(wú)恙”，是今年最溫馨、最流行的祝福語(yǔ)。同時(shí)，呼吁大家要做好全家防護(hù)：少出門(mén)，不聚會(huì)；勤通風(fēng)，講衛(wèi)生；有癥狀，早就醫(yī)。居家不出是最好的防護(hù)辦法，自我防護(hù)是對(duì)國(guó)家最大的支持。每天通過(guò)孩子的班級(jí)微信群和釘釘群關(guān)注最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)按要求反饋孩子在家的身體、學(xué)習(xí)、生活以及疫情防控落實(shí)情況。

三、生命教育，永不缺席。在這次疫情中，有人失去鮮活的生命，有大批的醫(yī)務(wù)人員、志愿者奔赴前線，逆行而上，有慷慨義士捐款捐物……，“急難有情，情有余兮?！笔〗逃龔d鄭邦山廳長(zhǎng)指出“在災(zāi)難面前，每一位老師家長(zhǎng)和學(xué)生，必須真正的風(fēng)雨同舟，攜手同進(jìn)，把災(zāi)難變成教材，共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育”。作為家長(zhǎng)，我們要把這種人間大愛(ài)、家國(guó)之情傳遞給孩子，培養(yǎng)他們對(duì)生命的敬畏和熱愛(ài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，增加生命正能量。

四、關(guān)愛(ài)孩子，珍惜時(shí)光。“離校不離育”是我們每一個(gè)家長(zhǎng)的迫切愿望。把理解和信任送給老師，把關(guān)愛(ài)和信心傳給孩子。延期開(kāi)學(xué)，考驗(yàn)的是學(xué)生，測(cè)試的是家長(zhǎng)！家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中最為重要的老師，目前情況下尤為如此。孩子的自律與家長(zhǎng)的督促和關(guān)心是分不開(kāi)的。雖然延遲開(kāi)學(xué)，減少了在校學(xué)習(xí)時(shí)間，但親情陪伴一樣可以使孩子的成長(zhǎng)“增值”。

五、督促孩子，積蓄力量。不能出門(mén)，伏案斗室。在此，我們倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)朋友們把“書(shū)房變課堂“，把“客廳當(dāng)操場(chǎng)”，創(chuàng)新布置“學(xué)習(xí)場(chǎng)域”，每天堅(jiān)持不懈跟隨學(xué)校的安排部署，督促孩子準(zhǔn)時(shí)起床，督促孩子上好“網(wǎng)絡(luò)課堂”，認(rèn)真檢查孩子作業(yè)情況，與班主任和任課老師常聯(lián)系，幫助孩子在這段時(shí)間積蓄力量。我們相信，在春暖花開(kāi)、病毒煙消時(shí)節(jié)，孩子們一定會(huì)讓我們刮目相看。

六、陪伴孩子，共同成長(zhǎng)。在這場(chǎng)疫情的影響下，您有時(shí)間和家人、孩子早晚待在一起，共享天倫之樂(lè)。希望您能好好利用這段時(shí)間，和孩子做些有意義的生活實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)閱讀，身體力行，做好孩子的榜樣，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。多夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，多聊聊孩子的愛(ài)好，多談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)，多想想孩子的未來(lái)，理解包容孩子，主動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈世界，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的奇思妙想……

一、守求學(xué)之初心。既為學(xué)子，自當(dāng)一心求學(xué)，校內(nèi)家中，俱是為學(xué)之處；此時(shí)彼刻，皆乃求知之時(shí)，讓我們拾起課本，書(shū)房變課堂，學(xué)有字之識(shí)；叩問(wèn)生活，萬(wàn)事作課桌，取無(wú)字之經(jīng)。古人尚能“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈”來(lái)治學(xué)，今時(shí)網(wǎng)絡(luò)授新課，我輩豈能渾渾復(fù)噩噩？停課不停學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校制定的作息時(shí)間表健康生活，依照疫情期間課程表按時(shí)上課，用心自我教育，嚴(yán)格自主管理，把時(shí)間都用到積極充實(shí)自我，獲得知識(shí)素養(yǎng)的多重提升上來(lái)，待到山花爛漫時(shí)，做一個(gè)頭腦豐盈，內(nèi)心聰慧的看花人！

二、增成功之信心。病毒在前，抗疫時(shí)長(zhǎng)，陰霾漫天，晴日何遠(yuǎn)？但莫愁前路無(wú)風(fēng)暖，神州億萬(wàn)逆行人，我們有領(lǐng)路人重磅發(fā)聲，有黨員們勇當(dāng)先鋒，有國(guó)士學(xué)者領(lǐng)兵掛帥，有逆行者前線奮戰(zhàn)，有全社會(huì)同胞接力支援，我們?cè)跄懿恍判陌俦叮未簛?lái)？同樣，非常時(shí)期的學(xué)習(xí)，有教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的統(tǒng)一組織，有內(nèi)容豐富形式多樣的學(xué)習(xí)資源，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有老師的傾心付出，有家長(zhǎng)的全心陪伴，有同學(xué)的激勵(lì)，我們?cè)跄懿粔阎玖柙疲伙w沖天！同學(xué)們，讓我們心系前線，行不落后，待到山花爛漫時(shí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地、仰望星空的看花人！

三、修堅(jiān)毅之靜心。病毒肆虐擾我耳，疫情嚴(yán)峻亂吾心，但戰(zhàn)火紛紛，毛澤東能夠“敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”；險(xiǎn)難重重，紅軍亦可“早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城”。面對(duì)疫情的不斷變化，面對(duì)新型授課方式，面對(duì)身邊諸多分心之事物，我們要努力讓自己“靜”下來(lái)，靜心關(guān)注，方能明辨是非；靜心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步可期，同學(xué)們，讓我們以“靜”致“敬”，待到山花爛漫時(shí)，做一個(gè)身心俱安，萬(wàn)事不擾的看花人！

四、立擔(dān)當(dāng)之決心。托爾斯泰說(shuō)：“在每個(gè)人的靈魂中，潛伏著高貴的火焰，有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”，而我們，青春相伴，怎能不奮進(jìn)？黃金歲月，豈可不拼爭(zhēng)？魯迅說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”，我們的“熱”是好好學(xué)習(xí)，我們的“光”是努力進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們盡我之力，立我之志，待到山花爛漫時(shí)，做一個(gè)敢于逆風(fēng)而行，能于弄潮云端的看花人。

    鞏義市第一高級(jí)中學(xué)

2020年2月18日