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省名師、名校(園)長、名班主任工作室主持人出爐!深圳這些人入選

 名師說 2021-04-01

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編者按

廣東省新一輪(2021-2023年)中小學(xué)名教師、名校(園)長、名班主任工作室主持人人選名單出爐了!日前,廣東省教育廳在官網(wǎng)上公示了這一名單,公示時(shí)間為2021年3月25日至31日。

據(jù)介紹,此次擬推薦448人為廣東省新一輪(2021-2023年)中小學(xué)名教師、名校(園)長、名班主任工作室主持人人選。其中:新遴選推薦315人,上一輪(2018-2020年)工作室考核優(yōu)秀且自愿連任87人,“百千萬人才培養(yǎng)工程”期滿考核優(yōu)秀且經(jīng)程序認(rèn)定46人。

深圳都有哪些名師、名校(園)長進(jìn)入名單?他們都來自哪些學(xué)校和學(xué)科?今年入選的深圳名校長都有哪些特點(diǎn)?今天師說君為大家做一些梳理和介紹。

01

學(xué)前教育深圳共10人入選,

全省最多

在學(xué)前教育領(lǐng)域,深圳共有7人成為學(xué)前名教師工作室主持人,3人成為名園長工作室主持人,全省最多。名單如下↓

02

深圳7名校長

成為名校長工作室主持人

在省中小學(xué)名校(園)長工作室數(shù)量上,廣深兩地的對比頗有意思。

學(xué)前名園長工作室,廣州市只有1個(gè),深圳則有3個(gè)。名校長工作室方面,廣州市有16個(gè),珠海市有8個(gè),而深圳只有7個(gè)。雖然人數(shù)不多,但深圳這7位省名校長工作室主持人,都是有著豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀校長,他們對區(qū)域教育的發(fā)展也發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用。

孔文東

現(xiàn)任深圳市翠竹教育集團(tuán)總校長的孔文東,是在深圳成長起來的一員教育老將。早在1986年,孔文東就在老家梅州開始了自己的教育生涯。1991年,語文教師孔文東來到深圳,先從鳳光小學(xué)的代課教師崗做起,后來成為翠竹小學(xué)副校長,又歷任桂園小學(xué)、濱河小學(xué)、布心小學(xué)等學(xué)校校長。

孔文東推崇“和美教育理念”,并于2012年發(fā)起“和美教育聯(lián)盟”。2016年出版全國第一部“和美教育”個(gè)人專著——《讓每個(gè)孩子的夢想花開》,這也是他畢生的教育信仰。2018年,深圳市翠竹教育集團(tuán)掛牌成立,出任總校長的孔文東即興創(chuàng)作打油詩一首,將羅湖小學(xué)、百草園小學(xué)、梧桐小學(xué)各成員校校名融入其中。詩曰:" 羅湖橋頭堡,百草園中茂,梧桐引鳳來,翠竹節(jié)節(jié)高。"

孔文東于2015年就通過層層選拔,成為2015年至2018年的廣東省名校長工作室主持人;2018年期終考核為優(yōu)秀,成為2018年至2020年新一輪名校長工作室主持人;2020年期終考核再次成為優(yōu)秀,成為2021年至2023年新一輪名校長工作室主持人。

馬銳雄

和孔文東一樣,現(xiàn)任龍崗區(qū)龍城高級中學(xué)(教育集團(tuán))黨委書記、校長的馬銳雄,也是深圳土生土長的名校長。

馬銳雄1963年出生于廣東省汕頭市。他曾在一篇訪談中談及,當(dāng)年讀大學(xué)時(shí)就對熱火朝天搞建設(shè)的深圳充滿向往。1983年畢業(yè)后,如愿以償來到深圳這片創(chuàng)業(yè)熱土,從龍華中學(xué)普通教師做起,后又在布吉中學(xué)、布吉高中歷練成長。一直到2012年出任龍城高級中學(xué)校長,馬銳雄在學(xué)校管理和教育改革創(chuàng)新探索上,已有了非常深刻的理解和深厚的積淀。

2017年6月,龍城高級中學(xué)(教育集團(tuán))掛牌成立,集團(tuán)覆蓋了小學(xué)、初中和高中全學(xué)段,作為集團(tuán)總校長和市人大代表的馬銳雄,在促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面,承擔(dān)起了更大的責(zé)任和使命。

馮大學(xué)

馮大學(xué)是數(shù)學(xué)特級教師,也是正高級教師。早年在四川工作時(shí),他就幫助所在學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全國數(shù)學(xué)競賽和高考成績的歷史性突破。1999年,馮大學(xué)來到深圳市高級中學(xué)工作,創(chuàng)造了深圳高級中學(xué)在數(shù)學(xué)競賽、中考、高考方面的多項(xiàng)第一。

2016年,馮大學(xué)被提拔至深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校任副校長;2018年6月,引進(jìn)到南山區(qū)南外高級中學(xué)擔(dān)任校長。2019年和2020年學(xué)校高考重點(diǎn)率實(shí)現(xiàn)高位攀升,中招錄取分?jǐn)?shù)線排位躍升進(jìn)入全市前七。

在教育教學(xué)中,馮大學(xué)尤其重視學(xué)生的自主成長。他是全國自主教育聯(lián)盟校校長,也在南外高中大力推行科學(xué)的德育“自主管理”模式。在他看來,推行學(xué)生自主管理,既是招生模式多元化和成長路徑多樣化背景下,學(xué)生個(gè)性化成長的必然要求,也是學(xué)校德育工作全面發(fā)展、提升的關(guān)鍵抓手。

唐文紅

“美好教育”創(chuàng)始人、正高級教師、省名校長工作室主持人、引領(lǐng)著7所學(xué)校的龍外教育集團(tuán)總校長唐文紅,近30年前,還只是一位初出茅廬、赤手空拳到深圳求職的普通教師。歷經(jīng)多所中學(xué)建校工作及創(chuàng)建國家級示范性高中的磨煉,地理教師唐文紅在深圳這座充滿改革創(chuàng)新精神與活力的城市迅速成長。

2010年,唐文紅迎來了她從教生涯中頗為重要的一次職務(wù)調(diào)整——出任龍崗區(qū)天成學(xué)校創(chuàng)校校長。這不僅僅是一次職務(wù)的晉升,更為重要的是,從零開始創(chuàng)辦一所全新的學(xué)校,也促使她進(jìn)一步孕育并堅(jiān)定踐行屬于自己的教育理念體系:美好教育。

從此,不管是天成學(xué)校、龍崗?fù)鈬Z學(xué)校的籌建,還是規(guī)模宏大的龍外教育集團(tuán)的整合、統(tǒng)領(lǐng)、優(yōu)化、提升,唐文紅都有了應(yīng)付裕如的核心理念和工作主心骨。龍外教育集團(tuán)的成功,也印證了這樣一種觀點(diǎn):集團(tuán)化辦學(xué)的成功,關(guān)鍵在富有生命力的教育理念和文化體系。

邵愛國

邵愛國是深圳“四大名?!敝坏纳钲谑懈呒壷袑W(xué)(集團(tuán))的總校長,2019年年初,他從原校長黃顯甫手中接過“接力棒”,成為深圳優(yōu)質(zhì)公辦教育資源的構(gòu)建者和統(tǒng)籌者之一。

公開資料顯示,邵愛國從教已有36年,先后在湖北省鄂南高級中學(xué)、深圳外國語學(xué)校工作,2011年5月任深圳市高級中學(xué)副校長,分管過中心校區(qū)教學(xué)和南校區(qū)工作,負(fù)責(zé)籌辦東校區(qū),并任東校區(qū)執(zhí)行校長,多校區(qū)、多崗位鍛煉,熟悉學(xué)校各項(xiàng)工作。

去年6月份,邵愛國曾撰文分享他對教師發(fā)展的思考。他介紹,為了讓新教師、青年教師盡快進(jìn)入教育教學(xué)最佳狀態(tài),深高東校區(qū)探索構(gòu)建了兩種關(guān)鍵制度:全員育人導(dǎo)師制和全程研修制。他認(rèn)為,通過這樣的機(jī)制,學(xué)校構(gòu)筑起了“你中有我、我中有你”的師生成長共同體,美好的教育生態(tài)讓師生相互成就。

曹艷

去年,深圳元平特殊教育學(xué)校黨委書記、校長曹艷獲評為“深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物和先進(jìn)模范人物”之一。這位從教30余年,畢生只做“特殊教育”這件事業(yè)的深圳特殊教育拓荒者,可謂實(shí)至名歸。

曹艷是國家首批特殊教育專業(yè)畢業(yè)生,1990年從教,1992年就來到深圳元平特校工作,成為學(xué)校的創(chuàng)校骨干。2006年,曹艷被提拔為元平特校副校長。去年上半年,她正式獲任命為深圳元平特殊教育學(xué)校校長。在任職大會(huì)上,她用“執(zhí)著、責(zé)任、追求”三個(gè)關(guān)鍵詞闡述了對特殊教育工作的選擇與堅(jiān)守、對特殊教育事業(yè)的使命與擔(dān)當(dāng)以及對這份崇高事業(yè)的熱愛與追求。

李吉

李吉是龍華區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長,也是一位著作等身的教育教學(xué)專家。他是數(shù)學(xué)正高級教師,深圳市教育科研專家工作室主持人,曾獲廣東省第九屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

他所領(lǐng)導(dǎo)的龍華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”好老師為目標(biāo),以立德樹人為根本任務(wù),通過“三步走”培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)青年教師遞進(jìn)式成長:第一步成為“師之生”,擇一良師,學(xué)懂常規(guī),學(xué)會(huì)跟跑;第二步成為“師之友”,扎根課堂,跟著良師同臺(tái)展示,學(xué)會(huì)并跑;第三步成為“師之師”,用心鉆研,潛心創(chuàng)造,學(xué)會(huì)領(lǐng)跑。

03

名教師、名班主任工作室主持人,

深圳35人入選

接下來我們整體介紹下深圳入選的省中小學(xué)名教師、名班主任工作室主持人。

名教師方面,全市共有34人入選。從名師隸屬關(guān)系來看,市直屬學(xué)校入選教師最多,共11人。排名第二、三位的是寶安區(qū)和福田區(qū),分別有6人和5人。其他各區(qū)較為平均,基本都是1-3人不等。

從學(xué)科來看,語文、數(shù)學(xué)還是大頭,分別有7人、8人入選,地理學(xué)科的人數(shù)也比較多,有3人。

名班主任方面,深圳只有1人入選,為深圳南山第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王懷玉。

作者:莊樹雄

編輯:名師說團(tuán)隊(duì)

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