高三復(fù)習(xí)即將進入第三輪復(fù)習(xí)，而第三輪復(fù)習(xí)中，重點是對歷屆高考真題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，是對高考最直接的實戰(zhàn)演習(xí)，是學(xué)生最好的高考練兵和體驗，是最好的經(jīng)驗累積。

但是，該怎樣進行真題的訓(xùn)練，效果最好呢？除了因人而異的個性化做法外，特別建議如下方法操作：

一、按照高考考試時間來定時完成答案和復(fù)查。其一，試題的每個板塊用時記錄下來。其二，依次完成試題。其三，全巻做到最后，再處理答題過程中沒有做的試題。其四，對全巻進行復(fù)查，從最不能確定的試題入手進行審查。其五，對需要修改的答案必須有充足的理由說服自己，否則不能改動。

二，對試卷的試題一一對比思考分析答案。其一，從自己的答案與真題答案之間找到審題問題，提升審題精準性。其二，從自己的答案與真題答案之間找到答題思路科學(xué)性。其三，對照自己的答題審題和思路與標準答案之間的差距在哪里？其四，深度分析自己答案與標準答案之間，我是根本沒有想到這個答案要點，或者是想到了，但自己沒把這點作為答案要點，這里邊根源在哪里？其五，比較自己答案與真題答案之間的精準度和完整性的進而提升自己。

三，對真題的命題思想和高考試題風(fēng)格深入理解和分析。其一，找到每一道試題涉及的知識點。其二，將這個知識點相關(guān)的知識進行歸納，整理。其三，仔細分析試題命題的特點，尤其是題目中的情境設(shè)置。其四，把真題中涉及的知識點加以聯(lián)系和拓展，把與之相同，相近，相反的知識點串聯(lián)起來，建立學(xué)科知識的邏輯關(guān)聯(lián)。

四、對全巻的反思，總結(jié)和提升。其一，對高考真題的訓(xùn)練，是最直接的高考體驗。其二，是感悟高考真題的真感覺，真感知，正是對高考考試經(jīng)驗累積。其三，提高高考應(yīng)試的能力和技巧，更好地提升答案的準確度。其四，通過高考真題訓(xùn)練，可以把高考考試失誤降到最低。

五，把高考近五年的真題進行歸納，總結(jié)。其一，按照題號，把五年的該題號的題目放到一起，比如某某學(xué)科的五年高考第一題題目都收集到一起。其二，對比各個年度的真題題目的異同。其三，標出題目的變與不變，尤其是題目中的關(guān)鍵詞應(yīng)重視。

六、做好1—3套各個學(xué)科的高考試題的命題工作。其一，根據(jù)自己對五年高考真題的分析，來命制試題。其二，可以從自己手里的資料中去選編（組合）試題。其三，可以在試卷中根據(jù)自己對真題的把握，而創(chuàng)新出試卷題目。（適度做一些即可，無須多）其四，通過學(xué)生自己命題，可以讓學(xué)生很好的真正掌握高考試題的神韻。