我國(guó)古代第一本教育專(zhuān)著《學(xué)記》中有一句古訓(xùn)：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行?！币馑际钦f(shuō)師生關(guān)系和諧，學(xué)生愿意親近老師，才能心悅誠(chéng)服的接受老師的教育；尊重自己的老師，有所敬畏，才信奉老師的教導(dǎo)，聽(tīng)從老師的教誨；敬佩自己的老師，以老師為榜樣，尊行老師的做法。由此觀之，家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)教育孩子熱愛(ài)學(xué)校，喜歡老師，孩子才能擁有良好的情緒面對(duì)學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。特輯教育教學(xué)心得，供大家分享。

1.讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓抑感。

2.教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校，上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題。

3.培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，不僅給孩子灌輸知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子做到課前準(zhǔn)備。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要限制時(shí)間，不要讓孩子養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

4.關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真度，看孩子寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度是否端正，作業(yè)的認(rèn)真程度代表著孩子的在校情況。

5.作業(yè)不完全是書(shū)面作業(yè)，語(yǔ)文主要是閱讀和習(xí)做，要多讀多拼多練，讀書(shū)要用心的讀，看圖寫(xiě)話，多說(shuō)多看。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，多讀多背，才能牢固記憶。

6.教育孩子尊重老師，聽(tīng)老師的話，培養(yǎng)孩子的感恩之心，讓孩子感恩老師、喜歡老師、喜歡學(xué)校，孩子才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)

7.不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，讓孩子受點(diǎn)挫折，允許孩子犯錯(cuò)誤同時(shí)，知錯(cuò)就改，過(guò)往不究。

8.學(xué)校不是萬(wàn)能的，做家長(zhǎng)的要緊密配合,家長(zhǎng)不光輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，還要積極的和老師多溝通，了解孩子在校情況

9.上課養(yǎng)成認(rèn)真聆聽(tīng)老師講課的習(xí)慣，還要認(rèn)真傾聽(tīng)別的同學(xué)的發(fā)言。

10.讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立思考，家長(zhǎng)不要代替，不要把答案告訴孩子，讓孩子做題不要分心，不要在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)去打擾孩子。

11.不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)是不是一百分，要詢問(wèn)原因，幫助孩子改正錯(cuò)誤，糾正不足。及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子。

12.關(guān)注孩子的交友，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，盡量和品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)共處， 有利于孩子健康成長(zhǎng)。                   

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夸獎(jiǎng)孩子要尊重實(shí)際

孩子需要夸，是賞識(shí)教育。大家常說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，可如何夸獎(jiǎng)，也是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)孩子應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：
     1.夸獎(jiǎng)孩子要有針對(duì)性，夸具體事實(shí)，及時(shí)夸獎(jiǎng)。例如：幼兒把玩具放歸原處，我們就夸他行為規(guī)范，見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好，就夸他“你真懂禮貌?！?br>     2.夸他的實(shí)際努力，不夸他聰明。孩子通過(guò)自己的刻苦努力，取得好成績(jī)，應(yīng)該及時(shí)夸獎(jiǎng)：“好孩子你真刻苦，取得這么好的成績(jī)說(shuō)明你努力了?！倍皇怯煤?jiǎn)單的三個(gè)字“真聰明”或“你真棒”，經(jīng)常說(shuō)你“真聰明”會(huì)影響孩子的進(jìn)步，極易沾沾自喜而自負(fù)，洋洋得意而浮躁。
    3.夸孩子不要嫌啰嗦，在夸獎(jiǎng)的同時(shí)，指出他對(duì)在哪里，日后孩子繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

4. 把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”，夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候，在預(yù)見(jiàn)到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)，可以事先夸夸孩子，用表?yè)P(yáng)來(lái)打預(yù)防針，激勵(lì)孩子，會(huì)獲得意想不到的“療效”。

總之，夸獎(jiǎng)孩子要有的放矢，具體實(shí)際，不虛夸，不浮夸，懷著一顆愛(ài)心和真誠(chéng)的心，給孩子自信自強(qiáng)的正能量。

（民盟臨清總支韓積蕊供稿）