2020-10-11 06:00

一、文言句式典型句子翻譯

( 一) 判斷句

1．廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

2．城北徐公，齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

譯文：

3．四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。(《游褒禪山記》)

譯文：

4．劉備，天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)

譯文：

5．此則寡人之罪也。(《勾踐滅吳》)

譯文：

6．問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(《桃花源記》)

譯文：

( 二) 被動(dòng)句

7．忠而被謗，能無怨乎？(《屈原列傳》)

譯文：

8．巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。(《赤壁之戰(zhàn)》)

譯文：

9．身死人手，為天下笑者。(《過秦論》)

譯文：

10．不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)

譯文：

11．臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

12．欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

13．吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。(《赤壁之戰(zhàn)》)

譯文：

14．荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。(《赤壁之戰(zhàn)》)

譯文：

( 三) 省略句

15．辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”(《燭之武退秦師》)

譯文：

16．夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

譯文：

17．以相如功大，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

18．權(quán)以示群下，莫不響震失色。(《赤壁之戰(zhàn)》)

譯文：

19．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。(《鴻門宴》)

譯文：

( 四) 倒裝句

20．安在公子能急人之困也！(《魏公子列傳》)

譯文：

21．渺渺兮予懷。(《赤壁賦》)

譯文：

22．古之人不余欺也。(蘇軾《石鐘山記》)

譯文：

23．良問曰：“大王來何操？”(《鴻門宴》)

譯文：

24．君何以知燕王？(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

25．微斯人，吾誰與歸？(《岳陽樓記》)

譯文：

26．樂夫天命復(fù)奚疑！(《歸去來兮辭》)

譯文：

27．沛公安在？(《鴻門宴》)

譯文：

28．惟兄嫂是依。(《祭十二郞文》)

譯文：

29．句讀之不知，惑之不解。(《師說》)

譯文：

30．石之鏗然有聲者，所在皆是也。(《石鐘山記》)

譯文：

31．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)

譯文：

32．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)

譯文：

33．我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。(《鴻門宴》)

譯文：

34．求人可使報(bào)秦者。(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

( 五) 固定結(jié)構(gòu)

35．安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？(《漁父》)

譯文：

36．誠能見可欲，則思知足以自戒。(《諫太宗十思疏》)

譯文：

37．且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪？(《魏公子列傳》)

譯文：

38．成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？(《促織》)

譯文：

39．不效，則治臣之罪。(《出師表》)

譯文：

40．何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)。(《孔雀東南飛》)

譯文：

41．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳》序)

譯文：

42．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？(《鴻門宴》)

譯文：

43．作計(jì)乃爾立。(《孔雀東南飛》)

譯文：

44．天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？(《逍遙游》)

譯文：

45．王之好樂甚，則齊國其庶幾乎！(《梁惠王下》)

譯文：

46．且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。(《逍遙游》)

譯文：

47．公之視廉將軍孰與秦王？(《廉頗藺相如列傳》)

譯文：

48．無乃與仆之私心剌謬乎？(《報(bào)任安書》)

譯文：

49．野語有之曰，“聞道百，以為莫己若者”，我之謂也。(《秋水》)

譯文：

50．既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人。(《五人墓碑記》)

譯文：

二、語段綜合練習(xí)

請(qǐng)翻譯下列語段中畫橫線的句子，要注意句式的準(zhǔn)確翻譯。

1． 石公曰：“ 天下之狡于趨避者，兔也，而獵者得之。 烏賊魚吐墨以自蔽，乃為殺身之梯，巧何用哉！” 夫藏身之計(jì)，雀不如燕；謀生之術(shù)，鸛不如鳩。古記之矣。( 選自袁宏道《拙效傳》)

(1)天下之狡于趨避者，兔也。

譯文：

(2)烏賊魚吐墨以自蔽，乃為殺身之梯，巧何用哉！

譯文：

2． 富貴人家延師傅教子弟，至勤至切，而立學(xué)有成者，多出于附從貧賤之家，而己之子弟不與焉?；虬僦兄灰嘤邪l(fā)達(dá)者， 其為文章，必不能沉著痛快，刻骨鏤心，為世所傳誦。豈非富貴足以愚人，而貧賤足以立志而?；酆酰?/span>( 選自鄭板橋《濰縣寄舍弟墨第三書》)

(1)其為文章，必不能沉著痛快，刻骨鏤心，為世所傳誦。

譯文：

(2)豈非富貴足以愚人，而貧賤足以立志而浚慧乎！

譯文：

3． 卓茂字子康，南陽宛人也。后以儒術(shù)舉為侍郎，遷密令。 人嘗有言部亭長受其米肉遺者，茂辟左右問之曰： “ 亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？” 人曰：“ 往遺之耳。” 茂曰：“ 汝為敝人矣。凡人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。亭長素善吏，歲時(shí)遺之，禮也。”( 選自《后漢書· 卓茂傳》)

(1)人嘗有言部亭長受其米肉遺者。

譯文：

(2)亭長為從汝求乎？為汝有事囑之而受乎？將平居自以恩意遺之乎？

譯文：

(3)汝為敝人矣。凡人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。

譯文：

4． 李遵勖，字公武， 少學(xué)騎射，馳冰雪間，馬逸，墜崖下，眾以為死，遵勖徐起，亡恙也。天圣間，章獻(xiàn)太后屏左右問曰： “ 人有何言？” 遵勖不答。太后固問之，遵勖曰：“ 臣無他聞，但人言天子既冠，太后宜以時(shí)還政。”( 選自《宋史· 李遵勖傳》)

(1)少學(xué)騎射，馳冰雪間，馬逸，墜崖下，眾以為死。

譯文：

(2)臣無他聞，但人言天子既冠，太后宜以時(shí)還政。

譯文：

5． 裴政，字德表，河?xùn)|聞喜人也。 政博聞強(qiáng)記，達(dá)于時(shí)政，為當(dāng)時(shí)所稱。轉(zhuǎn)左庶子，多所匡正，見稱純愨。東宮凡有大事，皆以委之。右庶子劉榮，性甚專固，時(shí)武職交番，通事舍人趙元愷作辭見帳，未及成，太子有旨，再三催促，榮語元愷云： “ 但爾口奏，不須造帳。” 及奏，太子問曰：“名帳安在？”元愷曰：“稟承劉榮，不聽造帳。”( 選自《隋書· 列傳第六十六》)

(1)政博聞強(qiáng)記，達(dá)于時(shí)政，為當(dāng)時(shí)所稱。

譯文：

(2)及奏，太子問曰：“名帳安在？”元愷曰：“稟承劉榮，不聽造帳。”

譯文：

6． 郭文，字文舉，少愛山水，辭家游名山。 洛陽陷，乃步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉。有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文以語人，人取賣之，分錢與文。文曰： “ 我若須此，自當(dāng)賣之。所以相語，正以不須故也。” 聞?wù)呓脏祰@之。( 選自《晉書卷九十四隱逸》)

(1)洛陽陷，乃步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山中窮谷無人之地，倚木于樹，苫覆其上而居焉。

譯文：

(2)有猛獸殺大麋鹿于庵側(cè)，文以語人，人取賣之，分錢與文。

譯文：

答案解析

一、

1．廉頗，是趙國的優(yōu)秀的將領(lǐng)。(用“……者，……也”表判斷)

2．城北的徐公，是齊國的美麗的人。(用“……，……也”表判斷。注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是結(jié)構(gòu)助詞)

3．(同游的)四個(gè)人是廬陵人蕭君圭字君玉，長樂人王回字深父，我的弟弟安國字平父、安上字純父。(用“……者，……”表判斷)

4．劉備是天下的英雄豪杰。(無判斷詞，靠語意表述判斷)

5．這是我的罪過啊。(句中“則”譯為“是”，即相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的判斷詞。此類詞語還有“即”“乃”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“非”等等)

6．問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉了。(文言中用“是”表判斷的方式不大常見)

7．忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？(用“被”表示被動(dòng)關(guān)系，文言文中也有，但很少)

8．吳巨是普通人，偏安在遠(yuǎn)地，將要被人吞并。(“……為……所”表被動(dòng))

9．自己也死于別人之手，被天下人所嘲笑。(“……為……”表被動(dòng))

10．不這樣的話，你們這些人將要被他們俘虜了。(“……為所……”表被動(dòng))

11．我擔(dān)心被大王您欺辱對(duì)不起趙王。(“……見……于”表被動(dòng))

12．想(把和氏璧)給秦王，秦國的城池恐怕得不到，白白地被欺騙。(“……見……”表被動(dòng))

13．我不能拿全吳國的土地，數(shù)十萬民眾被被人控制。(“……于……”表被動(dòng))

14．荊州的百姓歸附曹操，是為兵勢(shì)所逼迫啊。(沒有被動(dòng)詞，靠語意表被動(dòng))

15．(燭之武)推辭說：“我壯年的時(shí)候，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，不能干什么了。”(主語往往承前省略)

16．打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓(能夠)振作(士兵的)士氣，第二次(擊鼓)(士氣)就衰弱，第三次(擊鼓)(士氣)就竭盡了。(省略了謂語、主語)

17．(趙王)認(rèn)為藺相如的功勞大，授予(他)上卿的職位。(動(dòng)詞“拜”的賓語“之”省略)

18．孫權(quán)把(曹操的書信)給群臣看，(群臣)沒有不受到震動(dòng)改變臉色的。(“以”后面省略了代詞“之”，在文言文中介詞的賓語往往省略)

19．將軍(在)黃河以北作戰(zhàn)，我(在)黃河以南作戰(zhàn)。(“戰(zhàn)”省略了介詞“于”，在文言文中介詞“于”經(jīng)常省略)

20．公子能幫助別人擺脫危難又表現(xiàn)在哪里！(主語后置，“公子能急人之困”作“在”的主語，但是后置了；賓語前置，“安”是疑問代詞，作“在”的賓語，正常語序?yàn)?/span>“在安”)

21．我的內(nèi)心空曠而惆悵。(正常語序?yàn)?/span>“予懷渺渺兮”)

22．古人沒有欺騙我啊。(“不余欺”賓語前置，翻譯時(shí)要調(diào)整為“不欺余”。否定句中代詞作賓語要前置，這樣的否定副詞一般有“不”“未”“毋”“無”“莫”等)

23．張良問道：“大王來時(shí)帶來了什么(東西)？”(疑問句中代詞“何”作賓語要前置)

24．您根據(jù)什么知道燕王(會(huì)收留你)呢？(疑問句中代詞“何”作賓語要前置)

25．沒有這樣的人，我和誰同道？(疑問句中代詞“誰”作賓語要前置)

26．樂天安命，還有什么可疑慮的呢？(疑問句中代詞“奚”作賓語要前置)

27．沛公在哪兒呢？(疑問句中代詞“安”作賓語要前置)

28．只有依靠兄嫂。(用“是”把賓語提到動(dòng)詞“依”前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語“兄嫂”)

29．不懂得句讀，不理解疑惑。(賓語“句讀”“惑”用“之”復(fù)指要前置)

30．鏗然有聲的石頭，到處都這樣啊。(定語后置，文言文中的定語經(jīng)常會(huì)后置到中心詞后邊)

31．靛青，從藍(lán)草中取得，可是比蓼藍(lán)的顏色(更)深。(介賓短語“于藍(lán)”作狀語，后置到了動(dòng)詞中心語“取”的后邊。在文言文中，處于補(bǔ)語的成分往往要以狀語來理解，成為狀語后置)

32．蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。(“爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”正常語序應(yīng)為“利之爪牙，強(qiáng)之筋骨”，定語后置)

33．我?guī)Я艘浑p白璧，打算獻(xiàn)給項(xiàng)王。 [定語后置，數(shù) (量 )詞作定語多放在中心詞后 ]

34．尋找一個(gè)可以出使去回復(fù)秦國的人。(定語后置，正常語序?yàn)?/span>“求可使報(bào)秦者人”)

35．哪能讓玉一般清白的東西去蒙受世俗塵埃的沾染呢？ [安 ……乎 (哉、也 )，可翻譯為：怎么 …呢？ ]

36．如果真的能做到見了合乎(自己)欲念的東西，就想到要知足以警戒自己。(誠……則……，可翻譯為：怎么……呢？)

37．況且公子縱然輕視我趙勝，拋棄我讓我投降秦國，難道就不可憐公子的姐姐嗎？ [獨(dú) ……邪 (歟、與、耶、哉、乎 )，常表反問，可翻譯為：難道 ……嗎？ ]

38．成名反復(fù)思考，這恐怕是教我捕捉蟋蟀的地方吧？ [得無 ……乎 (耶、也 )，表推測(cè)，可翻譯為：恐怕 (大概 )……吧？該不是 ……吧？ ]

39．如果不成功，就對(duì)下臣論罪懲治。 [不 (否 )……則 ……，可翻譯為：如果不 ……就 ……]

40．(你)為什么竟如此愚拙！這女子不講禮節(jié)。(何乃，可翻譯為：為什么竟。)

41．到了對(duì)天發(fā)誓，剪下頭發(fā)，眼淚沾濕了衣襟(的局面)，多么的衰敗??！(何其，可翻譯為：為什么這么，多么。)

42．現(xiàn)在人家正像刀和砧板，我們就像魚和肉，為什么要告辭呢？ [何 ……為 (焉、也 )，可翻譯為： ……干什么呢？為什么 ……呢？ ]

43．(自殺)的想法竟然就這樣決定了。(乃爾，可翻譯為：居然如此，竟然如此，這樣。)

44．天空深藍(lán)，是它的真正顏色呢？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？ [其 ……其 ……乎 (邪、也 )，可翻譯為：是 ……還是 ……呢？ ]

45．大王很喜歡音樂，那么齊國大概治理得差不多了吧！(庶幾，可翻譯為：大概，或許，可能；差不多；但愿，希望。)

46．再說水匯積不深，它負(fù)載大船就沒有力量。(且夫，可翻譯為：再說，而且。)

47．諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比哪一個(gè)厲害？(孰與，可翻譯為：比……怎樣)

48．不是和我個(gè)人的想法相違背嗎？ [無乃 ……乎 (哉、爾、也 )，可翻譯為：恐怕 ……吧。 ]

49．俗語有這樣的說法，“聽說了上百條道理，便認(rèn)為天下沒有誰比得上自己”，說的就是我(這樣的人)了。(……之謂，可翻譯為：叫作，才算；就是，說的就是。)

50．不久就以蘇州百姓暴亂之名向朝廷請(qǐng)示，查究處死了五個(gè)人。(既而，可翻譯為：隨后，接著，不久)

二、

1．(1)天下在趨利避害方面最狡猾的是兔子。

(2)烏賊魚在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠吐出墨色一樣的汁液來隱藏自己，這卻成為了招來殺身之禍的原因，玩弄技巧又有什么作用呢？

2．(1)他們寫文章，一定不能夠堅(jiān)勁而流利，遒勁而酣暢，銘刻在人心靈深處，為世人所傳誦。

(2)難道不是富貴足以使人愚笨，貧賤足以使人樹立志向疏通智慧嗎？

3．(1)曾經(jīng)有告發(fā)卓茂屬下亭長接受了他贈(zèng)送的米肉的人。

(2)是亭長跟你索要的？還是你有事托他辦而送給他的？抑或是平時(shí)你認(rèn)為他對(duì)你有恩而送給他的？

(3)你真是個(gè)糊涂人哪。大凡人類之所以比禽獸尊貴，是因?yàn)橛腥蕫壑?，懂得互相尊敬的道理?/span>

4．(1)(李遵勖)少年時(shí)學(xué)騎射，在冰雪上馳騁，馬脫韁而跑，他掉到崖下，眾人以為他死了。

(2)臣沒聽到別的，只聽人說天子已經(jīng)成人，太后應(yīng)該及時(shí)還政給天子。

5．(1)裴政見聞廣博，記憶力強(qiáng)，通曉當(dāng)時(shí)的治理情況，為當(dāng)時(shí)的人所稱贊。

(2)等到上奏時(shí)，太子問道：“寫在賬簿上的文書在哪里？”元愷說：“接受劉榮的指示，沒有寫在賬簿上。”

6．(1)洛陽陷落后，挑著擔(dān)子進(jìn)入?yún)桥d余杭大辟山中無人煙的地方，把木頭斜靠在大樹上，上面蓋上草墊子，就住在那里面。

(2)(有一次)有一頭猛獸在他的小屋旁邊咬死了一只大麋鹿，郭文告訴了別人，他們把它拿去賣了，分了一些錢給郭文。

文言特殊句式練習(xí)

　　1、選出下列各組中不是判斷句的一項(xiàng) ( )

　　A 神仙之說，所謂為蛇畫足。 B 藺相如者，趙人也。

　　C 然是說也，余猶疑之。 D 其人勇士。

　　2、選出下列各組中不是判斷句的一項(xiàng)( )

　　A 其南陵，夏后皋之墓也。 B 庭中始為籬。

　　C 滅六國者六國也。 D 夫天者,人之始也。

　　3、“"則”表示判斷的一項(xiàng)是( )

　　A 如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng) B 故木受繩則直

　　C 此則岳陽樓之大觀也 D 位卑則足羞

　　4、“即”表示判斷的一項(xiàng)是( )

　　A 梁父即楚將項(xiàng)燕。 B 噲即帶劍擁盾入軍門。

　　C 郡之賢士大夫……,即除魏閹廢祠之址以葬之。 D 若即若離。

　　5、“乃”表示判斷的一項(xiàng)是( )

　　A 今君乃亡趙走燕。 B 嬴乃夷門抱關(guān)者。

　　C 旬乃還第。 D 而陋者乃斧斤考擊而求之。

　　6、“是”表判斷的一項(xiàng)是 ( )

　　A 是天下之大賊也。 B 是勝之舍人也。

　　C 是吾劍之所從墜。 D 不知木蘭是女郎。

　　7、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)( )

　　A 禹，湯被之矣。 B 恐為操所先。

　　C 君子寡欲則不役于物。 D 嬴聞如姬父為人所殺

　　8、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)( )

　　A 同舍生皆被綺繡。 B 而為秦人積威之所劫。

　　C 蓋當(dāng)蓼州周公之被逮。 D 受制于人。

　　9、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)( )

　　A 行將為人所并。 B 視為止，行為遲。

　　C 羸兵為人馬所蹈藉。 D 激于義而死焉。

　　10、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)( )

　　A 信而見疑，忠而被謗。 B 激昂大義。

　　C 使不辱于諸侯。 D 敗秦師于崤。

　　11、選出下列各組中不是賓語前置的句子 ( )

　　A 何以知之? B 未之有也。

　　C 安得廣廈千萬間……? D 弗之怠。

　　12、選出下列各組中不是賓語前置的句子 ( )

　　A 其間旦暮聞何物? B 君何以知燕王?

　　C 莫之或止。 D 未之多見也。

　　13、選出下列各組中不是賓語前置的句子 ( )

　　A 沛公安在? B 雖我之死，有子存焉。

　　C 唯才是舉。 D 爾何知?

　　14 、選出下列各組中不是賓語前置的句子 ( )

　　A 城中皆不之覺。 B 唯余馬首是瞻。

　　C 惟利是圖。 D 馬之千里者

　　15、選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)( )

　　A 求人可使報(bào)秦者，未得。 B 客之美我者，欲有求于我也。

　　C 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 石之鏗然有聲者，所在皆是也。

　　16、選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)( )

　　A 疆土之新辟者，移種民以居之。 B 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。

　　C 今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。 D 賢于己者，忌之而不愿問焉。

　　閱讀文段，完成練習(xí)。

　　(一)晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君!惟其言莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞?”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢?是非君人者之言也?！弊笥艺?qǐng)除之。公曰：“釋之，以為寡人戒?！?(選自《韓非子》)

　　17、寫出短文中的介詞結(jié)構(gòu)后置句，有幾個(gè)寫幾個(gè)。

　　18、寫出短文的兩個(gè)賓語前置句。

　　19、“釋之，以為寡人戒?！笔且粋€(gè)省略句，下面補(bǔ)出省略內(nèi)容正確的一項(xiàng)是( )

　　A (然則)釋之，以為寡人戒。 B 釋之(否)，以為寡人戒。

　　C 釋之，以為寡人(之)戒。 D 釋之，以(之)為寡人戒。

　　20、翻譯“莫樂為人君”正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A 別樂滋滋地當(dāng)人君! B 沒有比做人君更快樂的了!

　　C 不快樂的是人君! D 沒有一個(gè)人樂意當(dāng)人君!

　　(二)棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。嘗跋紹興間詔書曰：“使此詔出于紹興之前，可以無事仇之大恥;使此詔行于隆興之后，可以卒不世之大功。今此詔與仇敵俱存也，悲夫!”人服其警切，嘗謂：“人生在勤，當(dāng)以力田為先。北方之人，養(yǎng)生之具不求人，是以無甚富甚貧之家。南方多末作(工商業(yè))以病農(nóng)，而兼并之患興，貧富斯不侔(音móu，均等)矣?！惫室浴凹凇泵?。為大理卿時(shí)，同僚吳交如死，無棺斂。棄疾嘆曰：“身為列卿而貧若此，是廉介之士也!” (選自《宋史·辛棄疾傳》)

　　21、下面句子中句式特點(diǎn)不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是( )

　　A 無不當(dāng)于心稱善也。 B 養(yǎng)生之具不求于人。

　　C 使此詔出于紹興之前。 D而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。

　　22、下面句子中“是”作判斷動(dòng)詞的一項(xiàng)是( )

　　A 身為列卿而貧若此，是廉介之士也。 B 是以無甚富甚貧之家。

　　C 原此理，當(dāng)是為谷中大水沖激。 D 今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也。

　　23、翻譯“嘗跋紹興間詔書曰”正確的一項(xiàng)是( )

　　A 他試著在紹興寫跋文告諭其部屬說。

　　B 他曾在一份紹興年間的詔書后面寫了一段跋文說。

　　C 他試著在紹興年間的詔書后面寫了一段跋文說。

　　D 他曾在紹興寫跋文告諭其部屬說。

　　24、翻譯“故以‘ 稼’名軒”正確的一項(xiàng)是( )

　　A 因此，他用“稼軒”自號(hào)。 B 因此，他用“稼”字來給自己家中軒堂命名。

　　C 他因此而字稼名軒。 D 人們因而稱他辛稼軒。

　答案

　　17、①莫樂(于)為人君!②師曠侍坐于前。③琴壞于壁。④今者有小人言于側(cè)者。

高考文言句式難點(diǎn)突破練習(xí)

一、賓語前置

㈠以“之”“是”為標(biāo)志。固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。

1.是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得供先生食。（2014重慶）

譯文：這是區(qū)區(qū)小事，                 ？我們?cè)敢鉃榇吮M力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。

2.齊桓公與邦人飲，曰：“叟盍為寡人壽也？”對(duì)曰：“野人不知為君王之壽?！被腹唬骸邦烈咱胖畨圩９讶艘?！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固壽，金玉之賤，人民是寶。”（2000年上海卷）

譯文：要使我們的國君長壽，                。

㈡否定句中代詞做賓語前置。前置代詞賓語以“之”最為多見，或指事，或代人，均須譯出。

3.金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。(2015課程標(biāo)準(zhǔn)乙卷)

譯文：               ，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)我們，或者還有可能把事情辦好。

4.使為子孫而為之，則子孫不能我救也。（2015年湖南卷第9題）

譯文：假使為了子孫而去做這些事，           。

5.有滏陽人焦通……(梁)彥光弗之罪，將至州學(xué)，令觀于孔子廟。（2015上海卷第18題）

譯文：有個(gè)滏陽人叫焦通……            ，而將他帶到州學(xué)，強(qiáng)令他到孔子廟去觀摩學(xué)習(xí)。

㈢疑問句代詞賓語前置。最常見的代詞“何”，此外還有“胡”“奚”“焉”“安”“惡”“曷”“烏”等。

6.必不得宋，又且為不義，曷為攻之？（2015天津卷第13題）

譯文：果真（如果確實(shí)）得不到宋國，而且做不道義的事情，             ？

7.不能肅淸兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！（2015課程標(biāo)準(zhǔn)卷Ⅱ第7題）

譯文：(我)不能肅清兇殘的逆賊，讓王室到了這種地步，我只能抱憾于九泉，            ！

8.又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13題）

譯文：                       卻一起憎惡那只呼叫它們的雞并且逼走它呢？

9．然則知侯者莫如余先也，而烏得無言乎？（3分）（2015湖北卷第12題）

譯文：既然這樣，那么了解郭侯的人就沒有誰比我早的了，                      ？

二、定語后置

㈠以助詞“者”為標(biāo)志，有時(shí)還呈現(xiàn)為“（名）+有……者”的結(jié)構(gòu)。

10.甫抵里閈，親故問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。（2014年重慶）

譯文：剛到達(dá)鄉(xiāng)里，                                           ，肩挨肩，腳跟腳 。

11.桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。（2010上海）

譯文：                                                  ，案子拖了很久沒有結(jié)案。

12.里人疾周者，入其姓名，遂被攝。（2009上海）

譯文：                             ，把沈周的名字報(bào)了上去，于是被傳喚進(jìn)去畫墻。

㈡以助詞“之”為標(biāo)志

13.人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得乃止。（重慶卷第10題）

譯文：            ，           ，必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。

14.士非好死而樂傷也，為其將知寒暑饑飽之審，而見勞苦之明也。（山東卷第13題）

譯文：士兵并不是喜歡戰(zhàn)死亡樂意受傷，只是因?yàn)樗膶㈩I(lǐng)           ，          。

㈢以“之……者”為復(fù)合標(biāo)志

15.縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。（2014湖南）

譯文：                                      ，作詩歌來歌詠它，叫我給它作一篇記。

16.石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）

譯文：                         ，存在之處都這樣。

三、被動(dòng)句

㈠“見”為被動(dòng)句標(biāo)志，或“見……于……”連用，均譯為“被 、受到”。

17.筠性弘厚，不以藝能高人，而少擅才名，與劉孝綽見重當(dāng)世。（2014四川）

譯文：王筠天性寬弘敦厚，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時(shí)就有才華名望，

                                     。

18.光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（2012山東）

譯文：光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進(jìn)入清理宮室，                        。

19.甫數(shù)以其術(shù)干諸卿，常不見聽信。（2010山東卷）

譯文：申甫多次憑借他的兵術(shù)拜謁高官大臣,             。

㈡“為”為被動(dòng)句標(biāo)志，或“為……所”連用，亦均譯為“被、受到”。

20．有滏陽人焦通，事親禮闕，為從弟所訟。（2015上海卷第18題）

譯文：有個(gè)滏陽人叫焦通，侍奉雙親禮數(shù)缺失，             。

21．若乃名者,方為薄世笑罵,仆脆弱,尤不足當(dāng)也。(2014江蘇第8題)

譯文：至于老師的名稱,             ,更是不足以承擔(dān)了。

22．世即用我，而我奚以為用？（2012四川卷）

譯文：世間即使要重用我，             ？

㈢單用“于”為被動(dòng)句標(biāo)志，譯為“受、受到、遭到”及“被”。

23.此非孟德之困于周郎者乎。（《赤壁賦》）

譯文：                                 

24.而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（《廉頗藺相如列傳》）

譯文：而君                                   ，所以燕王想跟你結(jié)交。

四、狀語后置

狀語常由“以+（名）”“于+（名）”的介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)。

25．勿懼以罪，勿止以力。（2011年山東卷）

譯文：

26．古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不樹，后世圣人易之以棺槨。（2011年湖北卷）

譯文：古代安葬，             ，埋葬在原野中，不起墳堆，不栽樹木，后來的圣人             。

27．晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。（《燭之武退秦師》）

譯文：晉侯、秦伯派兵包圍了鄭國，             。

五、判斷句

一為“……者，……也”，一為“是……也”；前式考生極易漏寫判斷詞“是”，后式則易把充當(dāng)主語的“是”（應(yīng)譯為“這”）誤當(dāng)作判斷詞。

28．殫其財(cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。（2015重慶卷第10題）

譯文：用盡他們的錢財(cái)，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責(zé)說，             ，而找巫師太晚了。

29.有華生者，世家江北，備諳村落者也。（2013江西）

譯文：有個(gè)叫華生的人，世代家居江北，                                   。

30.既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（2006重慶）

譯文：已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，                             。

六、主謂倒裝

《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主謂倒裝。在高考翻譯題中，也時(shí)有這類句子出現(xiàn)。如下例：

31．殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。（2010江蘇）

譯文：用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，                                      。

四、其他習(xí)慣用法

㈠“得無（非）……” “得非……”，分別由慣用詞組“得無”“得非”與語氣詞“乎”前后呼應(yīng)構(gòu)成。一般譯為“可能……吧”“大概……吧”及“莫不是……吧”“不就是……嗎？”

32.今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計(jì)乎！(2013年湖南)

譯文：如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千 人，憑借這些對(duì)付敵人，    

                           ！

33.治中策蹇驢，時(shí)猶布衣，見先生風(fēng)神高簡，問曰：“得非呂徽之乎？”（2011年四川）

譯文：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時(shí)還是平民，看到先生風(fēng)采神韻高潔簡淡，就問道：“                                 ？”

㈡“無乃……乎（歟、邪）”。“無乃”是復(fù)合虛詞，表示揣測(cè)、估計(jì)，后可接語氣詞“乎”“歟”“邪”，譯為“恐怕（是）……吧”。

34.朋友之喪而若此，無乃過歟？（2013天津第13題）

譯文：朋友去世(你)竟然悲傷到這個(gè)地步，                                  

35.今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？（2006天津）

譯文：現(xiàn)在我們要使他投降卻反倒殺掉他的使者，                             

㈢“孰與”是用于表比較的復(fù)合虛詞，可譯為 “與……（相比），誰（哪一個(gè)）……？”。

36．公之視廉將軍，孰與秦王？（《廉頗藺相如列傳》）

譯文：你們看廉將軍，                                            

㈣“其……乎”，“其”為語氣副詞，“乎”為句末語氣詞，可譯為 “難道……嗎？”或“大概……吧！”

37．名不可得而聞,身不可得而見,其惟江上之丈人乎?(2013重慶卷第11題)

譯文：名字不可能讓人知道,身影不可能被人看見,             ?

38.若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎?。?009天津）

譯文：如果一定要使國家治理得好，那不是我所能做到的，           ！

【參考答案】

1有什么難不難的？（有何難）

2視金玉為賤物，視人民為寶貝或把金玉看得低賤，把人民當(dāng)作寶貝（賤金玉，寶人民）

3金人雖然沒有索取我而去（不索吾）          4那么子孫不能救我

5梁彥光沒有治他的罪（弗罪之）              6為什么還要攻打它呢？（為曷）

7知道這樣又能說什么！（言何）               8（大家）又為什么已經(jīng)來了（為奚）

9我怎么能不說說呢？（烏：怎么）

10來噓寒問暖表示慶賀的親戚朋友（問寒溫表慶賀者親故）

11桂陽有個(gè)爭船而互相斗毆至死的鄉(xiāng)民（桂陽有爭舟而相毆至死者民）

12鄉(xiāng)里一個(gè)嫉恨沈周的人（疾周者里人）

13（只要）別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的（醫(yī)學(xué)）見解（人有一良之方一善之言）

14清楚地知道士兵的冷暖饑飽，明白地見到士兵的辛勞艱苦。（審知……，而明見……）

15跟孟祥交往的官員（于孟祥交之縉紳）16敲打能發(fā)出鏗然聲響的石頭（鏗然有聲之石）

17在當(dāng)時(shí)與劉孝綽一起被（世人）看重       18很受親近信任

19經(jīng)常不被聽從、信任                     20被他的堂弟告發(fā)

21正被浮薄的世人所嘲笑謾罵               22但我拿什么來受到重用呢？

23這不是曹孟德被周郎圍困之地嗎？         24被趙王寵幸

25不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強(qiáng)力來制止百姓（勿以罪懼民，勿以力止民）

26用柴薪把死者厚厚地裹住，用棺槨替換了這一習(xí)俗（以薪厚衣之，以棺槨易之）

27因?yàn)猷崌鴮?duì)晉國沒有禮儀（以其于晉無禮） 28是十分熟悉鄉(xiāng)村的人

29這是醫(yī)生的失誤                         30這是斷絕他們改過自新的道路

31我的貧窮超乎尋常，就可以知道了         32恐怕不是辦法吧！

33（先生）莫不是呂徽之吧？                34恐怕有些過分吧？

35恐怕不可以吧？                         36與秦王比，誰厲害？

37難道只是江上的老人嗎？                 38大概只有管夷吾了

高考語文：文言句式考點(diǎn)知識(shí)梳理（超全） 

2017-09-23 20:30

文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點(diǎn)。

文言句式包括：判斷句、被動(dòng)句、疑問句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結(jié)構(gòu)（習(xí)慣句式）。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現(xiàn)代漢語不同的句式）。

一． 判斷句

判斷句是對(duì)人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。

1． 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（……者，……也）

2． 此帝王之資也。（……也）

3． 柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人。（……者，……）

4． 劉備天下梟雄。（……，……）

（這四種是由“者、也”表判斷的類型）

5． 沛公之參乘樊噲者也。（……者也）

6． 當(dāng)立者乃公子扶蘇。（乃）

7． 馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。（為）

8． 此則岳陽樓之大觀也。（則）

9． 即今之縲然在墓者也。（即）

10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代詞用，不表判斷）

二．被動(dòng)句

1．而君幸于趙王。（……于……）

2．秦城恐不可得，徒見欺。（……見……）

3．臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。（……見……于……）

4．受制于人。（……受……于……）

5．為天下笑，何也？（為）

6．羸兵為人馬所蹈藉。（為……所……）（典型的被動(dòng)句）

7．若屬皆為所虜。（……為所……）

8．信而見疑，忠而被謗。（被）

9．洎牧以讒誅。（無標(biāo)志?？縿?dòng)詞本身在意念上的一種表現(xiàn)。）

三．疑問句（不是特殊句式）

借疑問詞或否定詞而能發(fā)出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞（誰、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑問語氣詞（乎、諸、、與或歟、邪或耶）等。二者有時(shí)全用，有時(shí)不全用。

（1）秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不？（《廉頗藺相如列傳》）

（借否定詞“不”）

（2）且行千里，其誰不知？（《崤之戰(zhàn)》）

（借疑問詞“誰”）

四．否定句（不是特殊句式）

文言的否定句，必須用否定詞（不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等）

五．詞序（倒裝句）

1．賓語前置（動(dòng)賓倒裝句）

在一般情況下，動(dòng)詞在前，賓語在后，這是漢語的語法規(guī)律?？墒?，有時(shí)候動(dòng)詞和賓語也可以倒裝，讓賓語處在到動(dòng)詞前面。在文言文當(dāng)中，動(dòng)賓倒裝句是很有規(guī)律的，大約有四種情況。

① 否定句中，代詞作賓語。

例：A．莫我肯顧 B．古之人不余欺也

② 疑問句中，疑問代詞作賓語

有兩種類型：（1）動(dòng)賓結(jié)構(gòu)（2）介賓結(jié)構(gòu)。包括：代詞＋介詞；賓語＋介詞；方位名詞＋介詞；是以結(jié)構(gòu)（固定結(jié)構(gòu)）。

例：A、豫州今欲何至？（動(dòng)賓） B、沛公安在？（動(dòng)賓）

C、國胡以相恤？（介賓：代＋介） D、子何侍而往？（介賓：代＋介）

E、楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十。（介賓：賓＋介）F、一言以蔽之。（介賓：賓＋介）

G、項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。（介賓：方位名詞＋介詞）

H、余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（固定結(jié)構(gòu)）

③用“之”“是”作提賓的標(biāo)志

例： A．何功之有哉？ B．唯馬首是瞻。

④不規(guī)則類（為了表達(dá)上的需要，把賓語前置了）

例：A、英雄無覓孫仲謀處。 B、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

C、四十三年，望中猶記。

再看下面幾個(gè)句子（也是屬于不規(guī)則的）：

A．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（不合否定句中的情況）

B．臣死且不避，卮酒安足辭！（不屬于疑問句中的情況）

C．厚賞不行，重罰不用，而民自治。（不屬于否定句中的情況）

2．定語后置（定中倒裝句）（定語是用來修飾中心詞的）

在一般情況下，定語應(yīng)該放在

中心詞前面，如“彼童子之師”，“師”是中心詞，定語“彼童子”處在中心詞前面。但是，定語也可以處在中心詞后面，形成中心詞在前，定語在后的句式，這就是定中倒裝句。

有四種情況：

①中心詞＋之＋后置定語

例如：A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

（高高的廟堂） （偏遠(yuǎn)的江湖）

B、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

②中心詞＋之＋后置定語＋者

例如：A、賦稅之繁重者。 B、馬之千里者，一食或盡粟一石。

③中心詞＋后置定語＋者

例如：A、求人可使報(bào)秦者，未得。

B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。

④中心詞＋數(shù)量詞

例如：A、嘗貽余核舟一。 B、沛公兵十萬軍霸上。

3．介賓短語后置（狀語后置）

介詞短語后置句的特點(diǎn)是，應(yīng)該在動(dòng)詞前面的介詞短語，卻放在了動(dòng)詞后面。“試以豬鬣撩撥蟲須，仍不動(dòng)。（《促織》）”介詞短語“以豬鬣”放在動(dòng)詞“撩撥”的前面，這是正常的次序。如果介詞短語放在動(dòng)詞的前面，說成“試撩撥蟲須以豬鬣”，就成了介詞短語倒裝句。

例如：A、青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B、王嘗語暴以好樂。

4．謂語前置（主謂倒裝）

這種句式常見于古漢語的感嘆句和疑問句中

例如：A、甚矣，汝之不惠！B、悲哉，世也?。ㄟ@個(gè)社會(huì)多可悲?。。?/span>

六．省略句

文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的省略、賓語的省略、介詞的省略。

1．省略主語（①承前省②蒙后省③不規(guī)則省略）

例如：①永州之野產(chǎn)異蛇。（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木。（）盡死。（承前?。?/span>

②（）度我至軍中，公乃入。（蒙后?。?/span>

③山有小口，仿佛若有光。（）便舍船，從口入。（）初極狹，才通人。（不規(guī)則省略）

2．省略謂語（包括承前省和蒙后?。?/span>

例如：①一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。（承前?。?/span>

②因跪請(qǐng)秦王（）。秦王不肯擊缶。（蒙后?。?/span>

3．省略賓語（①省略動(dòng)詞后的賓語②省略介詞后的賓語③省略兼語）

例如：①可燒（）而走（）也。（動(dòng)賓）

②豎子，不足與（）謀?。ń橘e）

③不如因而厚遇之，使（）歸趙。（省兼語）

4．省略介詞

例如：故久立公子（）車騎中。又試之（）雞，果如成言。

七．固定結(jié)構(gòu)

1．不亦……乎？

表示反問，“亦”沒有實(shí)在意義，加強(qiáng)語氣。翻譯為“不是……嗎？”

2．是以……

“以是”的倒裝句。翻譯為“因此……”

3．奈……何，如……何，若……何。

表示疑問（詢問辦法）。翻譯為“對(duì)……怎么辦”或“把……怎么樣”

4．得無……乎（耶）？

表示推測(cè)性的疑問語氣，翻譯為“該不會(huì)”“莫非”“恐怕”。

5．無乃……乎？

表示委婉商榷語氣。翻譯為“恐怕……吧？”

6．得無……乎？

表示某種情況的推測(cè)。翻譯為“莫非……吧？”

7．其……其……

表示選擇關(guān)系。翻譯為“是……還是……”。

8．……孰與……

表示比較選擇。翻譯為“與……相比”

9． 何……為？

表示詢問或反問。翻譯為“為什么……呢？”“怎么……呢？”

10． 然則

表示連貫關(guān)系。翻譯為“既然這樣，那么”

11．“何其”“一何”

表示感嘆。翻譯為： “何其”（多么）、“一何”（這么）。

七．固定格式

（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）

（2）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）

（3）其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”（《愚公移山》）

（4）然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓》）

（5）師勞力竭；遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（《崤之戰(zhàn)》）

（6）先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？”（《崤之戰(zhàn)》）

（7）吏呼一何怒，婦啼一何苦?。ā妒纠簟罚?/span>

專項(xiàng)練習(xí)

一、指出下面句式并翻譯下面的句子。

是時(shí)旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災(zāi)未有鉅于此也。天子?xùn)|向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公①所拊循，民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時(shí)，其法足以傳后。蓋災(zāi)沴②之行，治世不能使之無，而能為之備。民病而后圖之，與夫先事而為計(jì)者，則有間矣；不習(xí)而有為，與夫素得之者，則有間矣。予故采于越，得公所推行，樂為之識(shí)其詳，豈獨(dú)以慰越人之思，將使吏之有志于民者，不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎！

【注釋】①公：趙公，宋仁宗時(shí)人。曾任殿中侍御史，死后謚“清獻(xiàn)”。②災(zāi)沴：災(zāi)害，疾疫。

(選自《續(xù)古文觀止》)

(1)其事雖行于一時(shí)，其法足以傳后

譯文：

(2) 予故采于越，得公所推行，樂為之識(shí)其詳

譯文：

(3) 將使吏之有志于民者，不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試

譯文：

二、閱讀下面的文字，完成1~2題。

晉文公既定襄王于郟，王勞之以地，辭，請(qǐng)隧①焉。王弗許，曰：“昔我先王之有天下也，規(guī)方千里，以為甸服，以供上帝山川百神之祀，以備百姓兆民之用，以待不

庭、不虞之患。其馀，以均分公、侯、伯、子、男，使各有寧宇，以順及天地，無逢其災(zāi)害。先王豈有賴焉？內(nèi)官不過九御，外官不過九品，足以供給神祇而已，豈敢厭縱其耳目心腹，以亂百度？亦唯是死生之服物采章，以臨長百姓而輕重布之，王何異之有？”

“今天降禍災(zāi)於周室，余一人僅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以賞私德，其叔父實(shí)應(yīng)且憎，以非余一人，余一人豈敢有愛也？先民有言曰：‘改玉改行。’叔父若能光裕大德，更姓改物，以創(chuàng)制天下，自顯庸也，而縮取備物，以鎮(zhèn)撫百姓，余一人其流辟於裔土，何辭之有與？若猶是姬姓也，尚將列為公侯，以復(fù)先王之職，大物其未可改也。叔父其茂昭明德，物將自至，余何敢以私勞變前之大章，以忝天下，其若先王與百姓何？何政令之為也？若不然，叔父有地而隧焉，余安能知之？”

文公遂不敢請(qǐng)，受地而還。

【注釋】①隧：采用掘地道的天子葬禮。

（選自《國語?襄王不許請(qǐng)隧》）

1．指出下列句式不相同的一句（ ）

A．王何異之有？

B．何辭之有與？

C．何政令之為也？

D．余何敢以私勞變前之大章

2．翻譯下面的句子。

（1）晉文公既定襄王于郟，王勞之以地，辭，請(qǐng)隧焉。

譯文：

（2）余何敢以私勞變前之大章，以忝天下，其若先王與百姓何？

譯文：

三、閱讀下面的文字，完成1~2題。

晉獻(xiàn)公之喪，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人聞之：‘亡國恒于斯，得國恒于斯。’雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時(shí)亦不可失也，孺子其圖之！”以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辭焉！喪人無寶，仁親以為寶。父死之謂何？

又因以為利，而天下其孰能說之？孺子其辭焉！”

公子重耳對(duì)客曰：“君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與于哭泣之哀，以為君憂。父死之謂何？或取有他志以辱君義。”稽顙而不拜，哭而起，起而不私。子顯以致使于穆公。穆公曰：“仁夫！公子重耳。夫稽顙而不拜，則未為后也，故不成拜?？薅?，則愛父也；起而不私，則遠(yuǎn)利也。”

（選自《禮記?檀弓下》《公子重耳對(duì)秦客》）

【注釋】晉獻(xiàn)公：重耳的父王。舅犯：重耳的舅舅子犯。子顯（韅）：秦穆公的使臣。

1、下列句子不屬于倒裝句的一項(xiàng)是（ ）

A、亡國恒于斯，得國恒于斯。

B、仁夫！公子重耳。

C、子顯以致使于穆公。

D、父死之謂何？

2、翻譯下面的句子。

（1）雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時(shí)亦不可失也，孺子其圖之！

（2）君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與于哭泣之哀，以為君憂。

四、閱讀下面的文字，完成1~3題。

六載十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險(xiǎn)固，吐蕃舉國守之，今頓兵其下，殺數(shù)萬人不能克，臣恐所得不如所無，不如且厲兵秣馬，俟其有釁，然后取之。”帝意不快。將軍董延光自請(qǐng)將兵取石城堡，帝命忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉詔，而不盡副延光所欲，延光怨之。李光弼乃言于忠嗣曰：“大夫以愛士之故，不欲成延光之功，雖迫于制書，實(shí)奪其謀也。何以知之？今以數(shù)萬之眾授之，而不立重賞，士卒安肯為之盡力乎！然此天子意也，彼無功，必歸罪于大夫。大夫軍府充盈，何愛數(shù)萬緞帛不以杜其饞口乎！”忠嗣曰：“今以數(shù)萬之眾爭一城，得之未足制敵，不得亦無害于國，故忠嗣不欲為之。今受責(zé)天子，不過以金吾、羽林一將軍歸宿衛(wèi)，其次不過

黔中上佐。忠嗣豈以數(shù)萬人命易一官乎！”延光過期不克，言忠嗣沮撓軍計(jì)。帝怒，李林甫因使人誣告忠嗣，敕征入朝，貶漢陽太守。八載，帝使哥舒翰攻石城堡，拔之。唐士卒死者數(shù)萬，果如忠嗣言。

（選自《王忠嗣》）

1．指出下面省略成分不正確的一項(xiàng)（ ）

A．今頓兵（于）其下，殺數(shù)萬人不能克。

B．今受責(zé)（于）天子

C．（帝）不過以金吾、羽林一將軍歸宿衛(wèi)。

D．敕征（之）入朝，貶漢陽太守。

2．指出下列句子屬于賓語前置句的一句（ ）

A．李光弼乃言于忠嗣曰。

B．何以知之？

C．彼無功，必歸罪于大夫。

D．士卒安肯為之盡力乎！

3．翻譯下面的句子，并指出句式特點(diǎn)。

（1）大夫以愛士之故，不欲成延光之功，雖迫于制書，實(shí)奪其謀也。

譯文：

（2）今以數(shù)萬之眾爭一城，得之未足制敵，不得亦無害于國，故忠嗣不欲為之。

譯文：

參考答案：

一、（1）他的措施雖然只是在短時(shí)間內(nèi)實(shí)行，他的方法卻足夠傳給后人。（狀語后置）

（2）我特意到越地采訪，收集到趙公推行的一套辦法，很樂意把它詳細(xì)地記載下來。（狀語后置）。

（3）將使后來有心為民做事的官吏在不幸遇到災(zāi)年的時(shí)候，能推行趙公已經(jīng)試行過的辦法。（定語后置）

二、1、D（其他三個(gè)為賓語前置句）

2、（1）晉文公在郟地使襄王復(fù)位后，周襄王用田地來賞賜他，文公謝絕接受，而請(qǐng)求允許他死后采用掘地道的天子葬禮。公既定襄王于郟，王勞之以地，辭，請(qǐng)隧焉。

（2）我又怎么敢因個(gè)人私恩改變先王規(guī)定的重要制度，取辱于天下呢？那樣做，又怎么對(duì)得住先王和百姓呢？

三、1、D（AC是狀語后置句，B是主謂倒裝句）

（1）雖然我的先生您恭敬地在傷心的服喪期間，居喪也不可太久，時(shí)機(jī)也不可失去啊，年輕人應(yīng)該謀劃??！”

（2）君王賞臉慰問流亡的人我重耳，（我）在父親死去居喪（的時(shí)候），不能參與到哭泣（表達(dá)）悲哀的喪禮中去，而讓您操心了。

四、1、C（省略成分是“余”）

2、B（A為定語后置句，其余兩個(gè)不屬于倒裝句）

3、（1）您因?yàn)閻巯勘木壒?，不愿意成就延光的功業(yè)，雖然被皇帝的命令所迫（而分兵給他），實(shí)際要耽誤他的計(jì)劃。（被動(dòng)句）

（2）現(xiàn)在用幾萬士兵爭奪一座城，得到它不足以制約敵人，不得到它也對(duì)國家無害，所以忠嗣不愿意做這事。（定語后置句）